Questões de Concurso
Comentadas sobre behaviorismo em psicologia
Foram encontradas 508 questões
A respeito da psicologia da aprendizagem, julgue o item a seguir.
Para o behaviorismo, a aprendizagem ocorre por meio de
contingências, surgimentos ao acaso e estímulos e
respostas dos organismos; o comportamento, por sua
vez, é observado como uma resposta às experiências
(estímulos, ações) que podem ser percebidas.
No que se refere à aprendizagem e às diferentes perspectivas históricas, relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta:
COLUNA I
1-Cognitiva
2-Psicanálise
3-Humanista
4-Comportamental
COLUNA II
( ) Método terapêutico empregado em casos de neurose e psicose, que consiste fundamentalmente na interpretação, dos conteúdos inconscientes de palavras, ações e produções imaginárias de um indivíduo, com base nas associações livres e na transferência.
( ) É um ramo da psicologia em geral, e da psicoterapia em particular, surgiu como uma reação ao determinismo dominante nas outras práticas psicoterapêuticas, ensinando que o ser humano possui em si uma força de autorrealização, que conduz o indivíduo ao desenvolvimento de uma personalidade criativa e saudável.
( ) A principal característica do condicionamento clássico é que uma pessoa ou um animal aprende uma resposta reflexiva a um estímulo que originalmente não a provocava, depois que o estímulo é repetidamente associado a outro que provoca a resposta.
( ) Estuda os processos mentais que estão por detrás do comportamento. Essa área de investigação
cobre diversos domínios, examinando questões sobre a memória, atenção, percepção, representação de
conhecimento, raciocínio, criatividade e resolução de problemas.
Com relação às bases teóricas que fundamentam os processos de ensino-aprendizagem, julgue o item subsequentes.
A relação estímulo-resposta como condicionante da
aprendizagem, defendida pelo behaviorismo, legitima espaços
de expressão livre e autoral do estudante como sujeito no
processo de aprendizagem.
Com referência aos processos de aprendizagem e à relação entre professor e aluno no processo educativo, julgue o item que se segue.
De acordo com Skinner, o professor pode garantir a
aprendizagem de todos os seus alunos com a transformação do
conhecimento teórico em prático.
De acordo com os princípios do behaviorismo, julgue o item a seguir.
Um reflexo condicionado pode aparecer em resposta ao
comportamento reflexo, a partir da ação de um estímulo
neutro.
De acordo com os princípios do behaviorismo, julgue o item a seguir.
Suponha que um professor ignore o comportamento de birra de
uma criança que desejava brincar na areia, mas foi informada
da necessidade de executar uma tarefa em sala de aula. Nessa
situação, o professor estará oferecendo um reforço negativo ao
comportamento da criança.
De acordo com os princípios do behaviorismo, julgue o item a seguir.
Segundo Skinner, a aprendizagem é o único comportamento
observável, porém imensurável.
De acordo com os princípios do behaviorismo, julgue o item a seguir.
De acordo com Skinner, a punição faz que um comportamento
inadequado desapareça e não retorne ao conjunto de
comportamentos do indivíduo.
Enumere conforme a especificidade das seguintes modalidades de terapias:
1. Terapia Comportamental
2. Terapia de Apoio
3. Terapia Interpessoal
( ) Baseia-se nas teorias e nos princípios da aprendizagem para explicar o surgimento, a manutenção e a eliminação dos sintomas.
( ) O objetivo desta terapia é mudar padrões de relações interpessoais e dar menor ênfase a mudança de cognições. Não são utilizadas interpretações transferenciais e o objetivo maior é alívio dos sintomas.
( ) A terapia é focal, centrada no problema, no relato e na discussão. A transferência raramente é interpretada, a não ser que ela implique em resistência.
( ) É uma terapia breve, de tempo limitado de 12 a 20 sessões, sendo o paciente estimulado a identificar emoções sentidas em suas relações e a expressá- las em seu contexto social.
( ) Esta terapia baseia-se inicialmente em realizar uma avaliação detalhada dos problemas do paciente, como por exemplo, quais seus sintomas, as condições que determinaram o seu aparecimento, seus antecedentes e suas consequências, bem como eventuais desencadeantes.
1. Behaviorismo
2. Gestalt
3. Psicanálise
( ) A mente organiza a cena como um todo perceptivo, de modo que o desenho seja visto de maneira especifica. A grande descoberta desta teoria é que a mente percebe o mundo de uma forma organizada, que não pode ser dividida em seus elementos constituintes.
( ) A vivência do sujeito é extremamente valorizada nessa teoria, sendo compreendida e ultrapassada no seu sentido aparente. Chega-se a uma experiência mais profunda da experiência imediata.
( ) Nesta abordagem, o condicionamento operante é a forma de aprendizagem relacionada com alterações nas respostas emitidas, como uma função de suas com sequências.
( ) Surgiu no início do século XX na Alemanha, tendo como principais representantes Wetheimer (1880-1943), Koffka (1886-1941) e Kohler (1887- 1967). Partiam da experiência imediata e adotavam o método fenomenológico.
I - reforço negativo II – reforço positivo III – punição negativa IV – punição positiva
( ) acréscimo de estimulo reforçador ( ) retirada de estímulo aversivo ( ) acréscimo de estímulo aversivo ( ) retirada de estímulo reforçador
Marque a sequência correta, de cima para baixo:
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