Questões de Concurso Comentadas sobre behaviorismo em psicologia

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Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: MGS Prova: IBFC - 2022 - MGS - Psicólogo |
Q4116397 Psicologia
De acordo com Figueiredo (2014): “A história da psicologia, a rigor, não existe, ao menos no singular. Existem sim, inúmeras maneiras de conceber o campo do psicológico e outras tantas maneiras de se inserir nesse campo, intervindo nele, praticando psicologia.” (in JACÓ-VILELA, 2014, p. 11). A partir do exposto, assinale a alternativa correta, que diz respeito à teoria psicológica que traz a noção de comportamento operante, que descreve a ação do organismo sobre o meio do qual emergem as consequências de seu comportamento. 
Alternativas
Q4115521 Psicologia
No que se refere aos conceitos básicos da Análise do comportamento, marque a alternativa incorreta: 
Alternativas
Q4104488 Psicologia
Em Ciência e comportamento humano, no Capítulo VI, Skinner distingue esquemas de reforço estabelecidos segundo um sistema fora do organismo, esquemas controlados pelo próprio comportamento e combinações entre razão e intervalo. Julgue as assertivas a seguir quanto à correta associação entre o esquema indicado e a formulação apresentada por Skinner. (considere [V] como verdadeira e [F] como falsa).

I. Em esquemas estabelecidos segundo um sistema fora do organismo, o reforço pode ser determinado “por um relógio”, como quando se reforça “um pombo a cada cinco minutos”.

II. No reforço em intervalo fixo, como as respostas não são reforçadas logo após o último reforço, “a freqüência de resposta é baixa por um certo tempo depois de cada reforço”.

III. No reforço em intervalo variável, “o esquema de reforço depende do comportamento do próprio organismo”, como quando “reforçamos cada quinta resposta”.

IV. No reforço em razão fixa, Skinner afirma que o esquema depende “do comportamento do próprio organismo”, como quando “reforçamos cada quinta resposta”.

V. No reforço por razão variável, a frequência “é baixa por um certo tempo depois de cada reforço” e “eleva-se novamente quando o intervalo de tempo se escoa”.

VI. No esquema intercruzado, o reforço é “determinado por um relógio”, como quando se reforça “um pombo a cada cinco minutos”.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q4104487 Psicologia
Em Ciência e comportamento humano, no Capítulo XV, seção “Técnicas de controle”, Skinner enumera diferentes técnicas pelas quais o indivíduo pode manipular o próprio comportamento. Assinale a alternativa que identifica corretamente essas técnicas.
Alternativas
Q4089019 Psicologia

“A seleção por consequências é um tipo de causalidade que foi descoberta primeiro na seleção natural, mas que explica também a modelagem e a manutenção do comportamento do indivíduo e a evolução das culturas. Em todos os três campos, a variação é seguida pela seleção, que é seguida por uma mudança na probabilidade de ocorrência de formas de comportamento no futuro” (SKINNER, 1981).


Considerando a proposta skinneriana sobre o modelo de seleção por consequências, analise as afirmações abaixo:


I- A seleção filogenética refere-se à história evolutiva da espécie. Ela prepara o organismo para lidar com aspectos do ambiente que foram relativamente estáveis ao longo de gerações, fornecendo um repertório de reflexos e padrões fixos de ação que favorecem a sobrevivência.


II- A seleção ontogenética diz respeito ao repertório adquirido pelo indivíduo em sua interação direta com o meio. Através do condicionamento operante, consequências que seguem uma resposta alteram a probabilidade de ocorrência de respostas da mesma classe em contextos futuros semelhantes.


III- O nível cultural de seleção atua sobre o comportamento de indivíduos em grupo, sendo as práticas culturais selecionadas por sua utilidade para a sobrevivência do próprio grupo. Por se tratar de um nível superior, as contingências culturais são capazes de anular as determinações biológicas e ontogenéticas do indivíduo.


Está correto o que se afirma em: 

Alternativas
Q4086155 Psicologia
Muitos pais buscam ajuda profissional de psicólogos quando enfrentam dificuldades na criação dos filhos, geralmente, apresentando queixas relacionados a comportamentos inadequados das crianças.
De acordo com a fundamentação teórica da Análise do Comportamento ou Terapia Comportamental, como é mais conhecida, analise as afirmações a seguir.
I. Um método eficaz para reduzir um comportamento inadequado é reforçar um comportamento alternativo, que é construtivo e incompatível com aquele que se deseja modificar.
II. Skinner sempre foi um defensor da punição com um método eficaz de extinguir comportamentos inadequados, desde que esta ocorresse por meio da apresentação do estimulo aversivo imediatamente após a ocorrência do comportamento que se deseja extinguir.
III. Um comportamento inadequado de uma criança pode ser reforçado pela atenção social que o sucede e, assim, é possível reduzir a ocorrência desse comportamento retirando-se a criança do ambiente imediatamente após apresentar esse comportamento.
IV. Um comportamento inadequado pode ser reduzido ou extinto por meio de um esquema de reforçamento por tempo fixo como, por exemplo, reforçar as crianças a cada intervalo de tempo estabelecido que ficaram sem brigar.
Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q4070268 Psicologia
A análise do comportamento enfoca as relações entre o organismo e seu ambiente, buscando identificar variáveis que mantêm comportamentos saudáveis ou de adoecimento no território. Analise as afirmativas a seguir:

I. O comportamento deve ser entendido como uma prática social em transformação, condicionada pelas transformações econômicas e culturais que produzem nuanças de subjetivação.
II. A intervenção comportamental nos serviços públicos deve priorizar a punição de famílias em situação de risco social para garantir a submissão aos protocolos nutricionais federais.
III. O profissional deve valorizar o seguimento longitudinal e o vínculo, que favorecem o reconhecimento de sutis mudanças comportamentais indicativas de recuperação funcional.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4068220 Psicologia
Entre as principais abordagens psicológicas, aquela que compreende o comportamento como produto de relações funcionais entre organismo e ambiente, enfatizando contingências de reforçamento, é denominada: 
Alternativas
Q3880608 Psicologia
A Escola Behaviorista que tem origem nos Estados Unidos da América em 1913 a partir da publicação do artigo “Psychology as the Behaviorist Views It”, de John B. Watson, tem como principal característica:
Alternativas
Q3873381 Psicologia
Marque a única alternativa abaixo que corresponde a um aspecto do Condicionamento Clássico emblemático pelo caso do “cão de Pavlov”.
Alternativas
Q3846562 Psicologia
As abordagens behaviorista, cognitiva e humanista-rogeriana propõem explicações distintas para o comportamento humano e para os processos de mudança psicológica, baseando-se em pressupostos epistemológicos e metodológicos específicos.
Analise as afirmativas abaixo considerando essas três perspectivas.

1. Para o behaviorismo radical, o comportamento — público ou privado — é produto da história de reforçamento do organismo e das contingências atuais, de modo que a análise funcional busca identificar relações entre eventos ambientais e respostas observáveis, sem atribuir causalidade autônoma a estados mentais hipotéticos.
2. Na abordagem cognitiva, o foco recai sobre processos de interpretação, crenças e padrões de pensamento que organizam a experiência, entendendo que a modificação de distorções cognitivas pode alterar a resposta emocional e comportamental, por meio de intervenções que reorganizam a maneira como o indivíduo atribui significado aos eventos.
3. Para a abordagem humanista de Carl Rogers, a mudança terapêutica depende da criação de um clima relacional caracterizado por autenticidade, aceitação incondicional e compreensão empática, sendo o terapeuta responsável por interpretar conflitos inconscientes e dirigir a sessão, a fim de facilitar o acesso a conteúdos reprimidos que bloqueiam a tendência atualizante.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3802903 Psicologia
De acordo com a teoria do condicionamento operante, o processo de aprendizagem ocorre quando o comportamento é influenciado por:
Alternativas
Q3759441 Psicologia
B.F. Skinner (1953/1974), ao formular o behaviorismo radical, concebeu o comportamento como fenômeno selecionado por suas consequências, rejeitando explicações mentalistas e valorizando o controle experimental das variáveis. Em Science and Human Behavior, o autor argumenta que “a liberdade é um mito quando o comportamento é determinado por contingências de reforço”, apontando o papel do ambiente na modelagem das ações humanas. Dentro dessa perspectiva, a aprendizagem é definida como:
Alternativas
Q3739958 Psicologia
Na perspectiva de B. F. Skinner, a aprendizagem é resultado: 
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFPE Órgão: UFPE Prova: UFPE - 2022 - UFPE - Psicólogo |
Q3729580 Psicologia
Na análise do comportamento baseada no behaviorismo radical, usa-se o termo eventos privados para remeter aos fenômenos emocionais. Os eventos privados são assim chamados porque
Alternativas
Q3714347 Psicologia
De acordo com a teoria psicológica do behaviorismo, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3679362 Psicologia
O filme Laranja Mecânica (KUBRICK, 1972) apresentou na ficção o “Tratamento Ludovico”, uma tecnologia revolucionária que prometia extinguir o comportamento violento das pessoas e, como consequência, diminuir a população carcerária. O experimento associava cenas de violência brutal com uma droga que era gotejada nos olhos do voluntário enquanto este era exposto às referidas cenas. Essa droga tinha uma série de reações desconfortáveis e causava mal-estar tanto no organismo como no psiquismo. Na teoria Behaviorista, esse experimento remete ao conceito de
Alternativas
Q3621153 Psicologia
Com relação à análise do comportamento é correto dizer: 
Alternativas
Q3617061 Psicologia
Segundo o behaviorismo radical de B.F. Skinner, o comportamento operante é aquele que:
Alternativas
Q3589984 Psicologia
As teorias da psicologia na educação contribuem para uma compreensão de como as relações de ensino-aprendizagem podem se dar. São diversas as suas correntes e perspectivas epistemológicas, sendo uma delas a chamada Teoria Comportamental, formalizada por B. F. Skinner e chamada também por Behaviorismo. A respeito desta, são consideradas limitações em seu entendimento sobre as relações de ensino-aprendizagem:
Alternativas
Respostas
21: B
22: B
23: A
24: D
25: A
26: C
27: D
28: C
29: C
30: E
31: B
32: D
33: B
34: C
35: D
36: D
37: C
38: A
39: C
40: D