Questões de Psicologia - Avaliação Psicológica para Concurso - Página 3

Q4304095

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Psicólogo |

Q4304095 Psicologia

Uma psicóloga credenciada realiza avaliação psicológica pericial para renovação de Carteira Nacional de Habilitação (CNH) de um caminhoneiro. Sabendo que se trata de um procedimento compulsório no qual o avaliado busca a aprovação, o sujeito frequentemente se apresenta de forma irrealmente positiva, omitindo traços de impulsividade ou agressividade. Como a literatura técnica denomina esse fenômeno e qual a conduta adequada da profissional?

A

Caracteriza o fenômeno como “atitude de prova”, determinando que a tomada de decisão pericial se apoie prioritariamente nos escores quantitativos dos instrumentos objetivos, reduzindo o peso atribuído às impressões qualitativas para salvaguardar a impessoalidade do processo.

B

Reflete a desejabilidade social intrínseca ao contexto compulsório, cuja presença é corrigida automaticamente pelas tabelas normativas padronizadas dos manuais, dispensando ajustes na interpretação clínica do perfil do candidato.

C

Denomina-se dissimulação ou gerenciamento de impressões. Aprofissional deve integrar dados da entrevista e de testes validados pelo SATEPSI com escalas de validade, analisando possíveis indícios de distorção das respostas.

D

Identifica a conduta como uma dissimulação defensiva, recomendando maior ênfase em métodos menos suscetíveis ao controle consciente das respostas, uma vez que os inventários de autorrelato tendem a apresentar limitações em contextos de alta desejabilidade social.

E

Associa o comportamento à tentativa consciente de gerenciamento da impressão produzida na situação avaliativa, recomendando que a interpretação privilegie instrumentos menos transparentes ao examinando, por apresentarem menor suscetibilidade às estratégias deliberadas de autopromoção.

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Q4304094

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Psicólogo |

Q4304094 Psicologia

Ao final do processo psicodiagnóstico de uma criança com suspeita de Transtorno do Espectro Autista (TEA), o psicólogo agenda uma entrevista devolutiva com os pais. Considerando o papel interventivo do psicodiagnóstico contemporâneo, como deve ser conduzida essa etapa?

A

A devolutiva deve constituir um momento clínico de elaboração compartilhada dos resultados, favorecendo a compreensão dos achados, o manejo das reações emocionais dos pais e a construção de sentidos que auxiliem a família a participar das decisões e intervenções futuras.

B

A entrevista deve priorizar a comunicação objetiva dos resultados obtidos, assegurando que os pais compreendam os critérios técnicos utilizados na avaliação antes que sejam exploradas as repercussões emocionais produzidas pelas conclusões diagnósticas.

C

Requer uma estruturação predominantemente diretiva e focada na dimensão psicoeducativa familiar, de modo que o psicólogo possa detalhar os déficits neurobiológicos do transtorno, sugerir as metas de manejo comportamental para o ambiente doméstico e delegar o acolhimento do luto e das angústias parentais para processos psicoterápicos complementares e posteriores.

D

No contexto do TEA, a entrevista devolutiva deve concentrar-se prioritariamente na compreensão compartilhada dos critérios diagnósticos e das possibilidades de encaminhamento para a rede de serviços, favorecendo o acesso precoce aos recursos assistenciais disponíveis.

E

A entrevista configura-se como um momento de refinamento investigativo, exploração de eventuais inconsistências nos relatos familiares para subsidiar o fechamento diagnóstico.

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Q4303334

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Itaperuçu - PR Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Itaperuçu - PR - Psicólogo |

Q4303334 Psicologia

No Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais – DSM-5-TR, ensina-se que especificadores são fornecidos para aumentar a especificidade do diagnóstico, mas não têm o propósito de ser mutuamente excludentes. Qual alternativa contém apenas especificadores que podem ser aplicados ao Transtorno Específico da Aprendizagem?

A

Com prejuízo na leitura, com prejuízo na expressão escrita, com comprometimento intelectual concomitante.

B

Com comprometimento intelectual concomitante, com comprometimento da linguagem concomitante.

C

Associado a uma condição genética conhecida ou outra condição médica, ou fator ambiental.

D

Com prejuízo na leitura, com prejuízo na expressão escrita, com prejuízo na Matemática.

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Q4303330

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Itaperuçu - PR Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Itaperuçu - PR - Psicólogo |

Q4303330 Psicologia

O BDI-II é um instrumento psicométrico relevante, que mostrou confiabilidade na diferenciação de sujeitos depressivos e não depressivos. Acerca do BDI-II, qual alternativa é correta?

A

As faixas de gravidade da depressão conforme sua pontuação final são: leve, moderado e grave.

B

Consiste em um questionário de 21 itens, tais como tristeza, choro e alterações no apetite.

C

O somatório final do questionário é computado a partir de uma escala Likert de 5 pontos.

D

Desaconselha-se o seu uso para o acompanhamento de pacientes em Psicoterapia.

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Q4295491

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicólogo II - Área da Saúde |

Q4295491 Psicologia

A avaliação psicológica é um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos, que tem como objetivo subsidiar a tomada de decisão em diferentes contextos clínicos. Nesse processo, as entrevistas e os testes psicológicos atuam como ferramentas de coleta de dados. Considerando as diretrizes do Conselho Federal de Psicologia (CFP) sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

A função primária do teste psicológico é fornecer um veredito sobre a personalidade do sujeito, eliminando a necessidade de integração com outras técnicas, como entrevistas ou observações.

B

Os testes psicológicos funcionam como amostras de comportamento padronizadas e objetivas, servindo como instrumentos auxiliares que devem ser integrados à dinâmica global do sujeito e ao contexto da demanda.

C

Um teste psicológico validado e aprovado pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) garante a validade, sendo dispensável que o psicólogo avalie as características socioculturais da amostra da população local.

D

A função dos testes projetivos e expressivos é quantificar com constructos de inteligência e aptidões específicas, substituindo os testes psicométricos tradicionais nessa tarefa.

E

A devolução dos resultados, etapa obrigatória na avaliação psicológica, deve basear-se no uso de termos técnicos e na definição diagnóstica, com o objetivo de demonstrar o conhecimento do profissional perante o cliente.

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Q4293762

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: TJ-CE Prova: FCC - 2026 - TJ-CE - Analista Judiciario — Área Técnico Administrativa - Especialidade: Psicologia |

Q4293762 Psicologia

Quanto à Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual), consta no DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) que os vários níveis de gravidade são definidos, não em escores de QI, mas com base no funcionamento

A

adaptativo.

B

funcional.

C

social.

D

familiar.

E

primário.

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Q4293751

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: TJ-CE Prova: FCC - 2026 - TJ-CE - Analista Judiciario — Área Técnico Administrativa - Especialidade: Psicologia |

Q4293751 Psicologia

No que diz respeito aos testes psicológicos, os psicólogos entendem por fidedignidade ou confiabilidade a

A

validade de predição.

B

discrepância da mensuração de um teste.

C

validade de conteúdo.

D

consistência da mensuração de um teste.

E

validade de constructo.

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Q4293749

Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: TJ-CE Prova: FCC - 2026 - TJ-CE - Analista Judiciario — Área Técnico Administrativa - Especialidade: Psicologia |

Q4293749 Psicologia

O psicodiagnóstico interventivo é um procedimento que tem por objetivo diagnosticar, entender e intervir na problemática do indivíduo, que se fundamenta na prática da psicologia

A

educacional, fazendo o uso integrado de processos cognitivos e executivos.

B

clínica, fazendo o uso integrado de processos avaliativos e terapêuticos.

C

organizacional, fazendo o uso integrado de processos seletivos e de implementação.

D

comportamental, fazendo o uso integrado de processos reforçadores e corretivos.

E

experimental, fazendo o uso integrado de processos psicométricos e conclusivos.

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Q4293654

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Vargem Grande Paulista - SP - Psicólogo |

Q4293654 Psicologia

Durante a realização da entrevista clínica no processo de psicodiagnóstico, o psicólogo deve adotar condutas que favoreçam a obtenção de informações relevantes e a construção de uma relação profissional adequada com o entrevistado. A respeito das atribuições e competências do entrevistador, avalie as assertivas.

I. O entrevistador deve manter postura de atenção e disponibilidade, procurando impedir que aspectos pessoais interfiram na condução da entrevista.
II. Cabe ao entrevistador criar condições que favoreçam o estabelecimento de vínculo e de colaboração ao longo do processo de avaliação psicológica.
III. É responsabilidade do entrevistador incentivar o entrevistado a expor os motivos que o levaram a buscar atendimento ou que justificaram seu encaminhamento.
IV. Sempre que o relato apresentar informações imprecisas ou incompletas, o entrevistador deve evitar solicitar esclarecimentos para não comprometer a espontaneidade da entrevista.

Assinale a alternativa correta.

A

Estão corretas apenas I, II e IV.

B

Estão corretas apenas I, II e III.

C

Estão corretas apenas II, III e IV.

D

Estão corretas apenas I e III.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q4293639

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293639 Psicologia

Considerando a concepção de diagnóstico psicopedagógico apresentada por Nádia Bossa, renomada autora da área, considere o seguinte caso:
Uma criança de 8 anos apresenta dificuldades persistentes de leitura e escrita. Durante a avaliação, o psicopedagogo observa que a criança responde positivamente a estratégias que envolvem apoio visual e mediação mais estruturada. Diante dessa situação, é correto afirmar que

A

as respostas observadas durante a avaliação devem ser analisadas apenas após a conclusão do diagnóstico, preservando a separação entre investigação e intervenção.

B

a identificação de estratégias que favorecem a aprendizagem possui relevância interventiva, contribuindo de forma secundária para a compreensão diagnóstica.

C

as respostas do sujeito às mediações durante a avaliação fornecem informações para compreensão de seu processo de aprendizagem, subsidiando o planejamento da intervenção.

D

a utilização de estratégias mediadoras durante a avaliação tende a reduzir a objetividade do diagnóstico, uma vez que modifica as condições originais de desempenho do sujeito.

E

os dados produzidos pela avaliação e os resultados obtidos na intervenção devem ser analisados de forma independente, considerando suas finalidades distintas.

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Q4293637

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293637 Psicologia

No contexto do diagnóstico psicopedagógico, o Teste de Desempenho Escolar (TDE) é utilizado principalmente para obter informações sobre

A

a forma como o sujeito mobiliza estratégias cognitivas diante de situações novas de aprendizagem.

B

o nível de desenvolvimento das estruturas operatórias envolvidas na construção do pensamento lógico.

C

o desempenho do estudante em habilidades acadêmicas relacionadas à leitura, escrita e aritmética.

D

os aspectos afetivos que influenciam a relação do sujeito com o conhecimento e a aprendizagem.

E

os fatores institucionais que interferem na produção das dificuldades escolares e do fracasso escolar.

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Q4293630

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Psicopedagogo |

Q4293630 Psicologia

De acordo com a Epistemologia Convergente proposta por Jorge Visca, a formulação de hipóteses durante o diagnóstico psicopedagógico tem como principal finalidade

A

orientar a investigação psicopedagógica, sendo passível de confirmação, reformulação ou descarte, conforme os dados obtidos ao longo do processo.

B

definir previamente a modalidade de aprendizagem do sujeito antes da aplicação dos instrumentos diagnósticos.

C

substituir a utilização de procedimentos investigativos quando a queixa apresentada demonstra consistência clínica.

D

estabelecer o diagnóstico conclusivo das dificuldades de aprendizagem nas etapas iniciais da avaliação.

E

determinar as estratégias de intervenção antes da análise integrada das informações coletadas.

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Q4290207

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: TJ-PB Prova: CPCON - 2026 - TJ-PB - Residente Multidisciplinar Psicologia |

Q4290207 Psicologia

Em uma Vara da Família, o magistrado solicita a uma psicóloga perita um documento conclusivo sobre a dinâmica de uma família para subsidiar uma decisão de guarda. Devido à recusa dos genitores em comparecer às entrevistas agendadas, a profissional decide responder à demanda baseando-se exclusivamente na leitura atenta dos autos e em relatórios informativos do Conselho Tutelar. Além disso, fundamenta parte de suas conclusões em resultados provenientes de um teste psicológico estrangeiro recém-traduzido, ainda sem parecer favorável no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI). A partir dessas informações, ela redige e entrega um Laudo Psicológico. Considerando a Resolução CFP nº 31/2022, que estabelece diretrizes para a realização da Avaliação Psicológica, e a Resolução CFP nº 06/2019, que regulamenta a elaboração de documentos escritos produzidos por psicólogas(os), assinale a afirmativa CORRETA sobre a conduta da profissional.

A

Diante da impossibilidade de realizar as entrevistas, caberia à psicóloga substituir o Laudo por um Parecer Psicológico, no qual poderia formular conclusão sobre a dinâmica familiar a partir dos autos e dos relatórios do Conselho Tutelar.

B

A emissão do Laudo Psicológico é inadequada, pois suas conclusões decorrem exclusivamente de fontes complementares. Também constitui falta ética o uso profissional de teste ainda sem parecer favorável no SATEPSI, ressalvadas as hipóteses de pesquisa previstas na regulamentação.

C

A ausência dos genitores dispensaria a identificação dos procedimentos não realizados, uma vez que o Laudo Psicológico deve registrar apenas os dados efetivamente utilizados na fundamentação das conclusões.

D

A impossibilidade de entrevistar os genitores autorizaria a psicóloga a registrar, em Relatório Multiprofissional, as conclusões extraídas dos documentos disponíveis, desde que outro profissional da equipe também subscrevesse o documento.

E

Ainda que não tenha realizado procedimentos diretamente com os genitores, a psicóloga poderia concluir sobre a dinâmica familiar em Laudo Psicológico se considerasse suficientes os autos e os relatórios do Conselho Tutelar, desde que registrasse a recusa e delimitasse o alcance de suas conclusões.

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Q4290180

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: TJ-PB Prova: CPCON - 2026 - TJ-PB - Residente Multidisciplinar Psicologia |

Q4290180 Psicologia

Em uma Vara da Família, um idoso de 78 anos com diagnóstico de declínio cognitivo leve recusa o pedido de curatela plena, ajuizado por parte da família. Por meio de advogado, o idoso propõe a adoção da Tomada de Decisão Apoiada (TDA), indicando dois de seus filhos como apoiadores. A equipe técnica do juízo é acionada para realizar a avaliação do idoso. À luz das diretrizes éticas, técnicas e de elaboração de documentos do Conselho Federal de Psicologia (CFP), integradas à legislação vigente, qual é a conduta CORRETA da psicóloga ou do psicólogo?

A

Atuar na solução do litígio familiar por meio de técnicas de mediação extrajudicial, priorizando um acordo que institua a TDA imediata para agilizar a inclusão social, prescindindo da realização de uma avaliação psicológica formal.

B

Recomendar ao juízo, de forma impositiva, a aplicação da curatela compartilhada como medida transitória e mais protetiva ao patrimônio do idoso, garantindo o monitoramento psicológico contínuo até a sentença definitiva.

C

Basear sua avaliação estritamente na aplicação de testes neuropsicológicos para quantificar o déficit cognitivo, emitindo laudo que indique a interdição total, caso os resultados fiquem abaixo dos parâmetros normativos para a idade.

D

Conduzir um processo estruturado de avaliação psicológica, investigando a autonomia residual e as condições psíquicas do periciando para a compreensão da TDA, e elaborar laudo psicológico subsidiário ao juiz, atendo-se a indicar os limites e as potencialidades psicológicas sem determinar a medida jurídica aplicável.

E

Emitir parecer psicológico vinculante que decida a viabilidade técnica da Tomada de Decisão Apoiada, decretando o grau de incapacidade civil do idoso com base no risco de vulnerabilidade familiar.

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Q4288135

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Assunção - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Assunção - PB - Psicólogo - Educação |

Q4288135 Psicologia

Um estudante do 4º ano apresenta dificuldades persistentes na leitura e na escrita, baixo desempenho acadêmico e resistência às atividades escolares. Seu histórico revela mudanças frequentes de escola, períodos de ausência e ausência de intervenções pedagógicas sistemáticas. A equipe docente solicita ao psicólogo escolar a confirmação de um transtorno específico da aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a conduta profissional mais adequada.

A

Investigar a trajetória de escolarização e as condições pedagógicas e institucionais, analisar fatores individuais e contextuais, colaborar na implementação de intervenções educacionais e acompanhar a resposta do estudante antes de concluir pela existência de um transtorno.

B

Encaminhar o estudante para avaliação neurológica antes de qualquer intervenção escolar, uma vez que o diagnóstico de transtorno da aprendizagem depende da identificação de alterações orgânicas.

C

Aplicar imediatamente testes psicológicos de inteligência e desempenho, pois resultados inferiores à média são suficientes para confirmar um transtorno específico da aprendizagem.

D

Iniciar atendimento psicoterapêutico individual, pois a resistência às tarefas indica que fatores emocionais constituem a causa principal das dificuldades acadêmicas.

E

Orientar a família a contratar reforço escolar, mantendo a avaliação psicológica suspensa até que o estudante alcance o desempenho esperado para sua série.

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Q4287808

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Psicólogo |

Q4287808 Psicologia

A Resolução CFP nº 31/2022 estabelece as diretrizes e normas para a realização da Avaliação Psicológica no país, definindo-a como um processo técnico e científico estruturado, fundamentado em métodos e instrumentos reconhecidos.

De acordo com as determinações dessa normativa para o planejamento e a execução da avaliação na prática profissional, é correto afirmar que:

A

o processo precisa ser planejado conforme o objetivo da demanda, utilizando fontes fundamentais, como entrevistas, anamnese e testes validados pelo SATEPSI, além de fontes complementares, se necessárias, sendo um procedimento que tem prazo limitado para terminar.

B

a avaliação se resume à aplicação isolada de testes psicológicos, bastando ao profissional somar os pontos dos manuais para gerar o resultado final, sem precisar contextualizar a história de vida ou a realidade do paciente.

C

o psicólogo pode escolher e aplicar qualquer teste disponível no mercado ou na internet, independentemente de o instrumento ter parecer favorável ou desfavorável do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos.

D

o processo tem caráter flexível e por tempo indeterminado, funcionando como uma intervenção aberta que deve ser misturada com as sessões de psicoterapia por meses ou anos sem previsão de encerramento.

E

as informações trazidas por parentes ou relatórios de outros profissionais da saúde têm peso absoluto na conclusão, o que dispensa o psicólogo de realizar suas próprias técnicas de entrevista e escuta técnica.

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Q4287799

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Psicólogo |

Q4287799 Psicologia

A Resolução CFP nº 06/2019 regulamenta de forma estrita a elaboração de documentos escritos produzidos pelo psicólogo no exercício profissional. No que concerne à estrutura do Laudo Psicológico, especificamente no item destinado à Conclusão, a normativa estabelece diretrizes técnicas para o encerramento do processo avaliativo.

Com base nos preceitos dessa resolução, é correto afirmar que a conclusão desse documento:

A

configura-se como um resumo linear e cronológico de todas as técnicas, testes e dinâmicas grupais utilizadas ao longo das sessões, sendo vedada a inserção de juízos de valor, encaminhamentos práticos ou indicações terapêuticas futuras.

B

restringe-se à indicação de hipóteses diagnósticas superficiais, uma vez que a determinação de um diagnóstico psicológico conclusivo ou o uso de classificações nosológicas internacionais são competências formalmente vedadas ao psicólogo pela autarquia.

C

deve expor o resultado do processo de avaliação psicológica de forma integrada, apresentando o diagnóstico psicológico, o prognóstico, os encaminhamentos ou as orientações, podendo incluir a hipótese diagnóstica quando os dados coletados indicarem a necessidade de continuidade da investigação ou de complementação por outras especialidades.

D

deve ser elaborada em linguagem puramente teórica e de alta densidade acadêmica, de modo que o seu entendimento seja restrito a outros profissionais da psicologia, invalidando o direito de acesso direto do solicitante às informações.

E

possui caráter meramente opcional no corpo do documento, ficando a critério do profissional sua inclusão, desde que o psicólogo tenha detalhado exaustivamente o histórico familiar e a anamnese do sujeito nos blocos anteriores.

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Q4287792

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Psicólogo |

Q4287792 Psicologia

Na avaliação neuropsicológica, a distinção entre memória episódica e memória semântica é clinicamente relevante para o diagnóstico diferencial de demências porque:

A

ambos os sistemas são afetados de maneira idêntica e ao mesmo tempo em todos os tipos de demência, o que torna essa distinção sem importância para fins de diagnóstico diferencial.

B

a memória semântica é sempre o primeiro sistema prejudicado em todas as formas de demência cortical, ocorrendo antes do comprometimento episódico.

C

essa distinção tem importância apenas acadêmica e não traz nenhum impacto para a conduta clínica, para os encaminhamentos ou para o planejamento das disciplinas.

D

o comprometimento da memória episódica ocorre apenas em demências subcorticais, sendo a memória semântica o principal marcador das demências corticais.

E

na Doença de Alzheimer, uma memória episódica, que depende da integridade do hipocampo, tende a ser prejudicada precocemente, enquanto a memória semântica pode permanecer relativamente preservada nos estágios iniciais, mostrando um perfil diferente de outras formas de demência.

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Q4287788

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Psicólogo |

Q4287788 Psicologia

Analise o texto abaixo, considerando a atuação do psicólogo em processos de recrutamento e seleção na administração pública.
No processo de recrutamento e seleção no serviço público, a atuação do psicólogo difere no contexto das organizações privadas.
Enquanto a esfera privada dispõe de maior flexibilidade de critérios, a seleção pública é rigidamente balizada pelos princípios constitucionais de e de .
Esse cenário exige que as técnicas e os instrumentos de avaliação psicológica utilizados sejam técnicos justificados, limitados ao e aplicados de forma a todos os candidatos.

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

A

pessoalidade • equidade • edital normativo • flexibilizada

B

impessoalidade • isonomia • perfil do cargo • padronizada

C

legalidade • subjetividade • plano de carreira • individualizada

D

publicidade • discricionariedade • quadro de vagas • inovadora

E

eficiência • meritocracia • organograma funcional • confidencial

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Q4287781

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Psicólogo |

Q4287781 Psicologia

A Resolução CFP nº 31/2022 estabelece as diretrizes para a elaboração, comercialização e aplicação de testes psicológicos no território nacional, regulamentando o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI).
Conforme as parâmetros técnicos e científicos estabelecidos por essa normativa, constitui requisito obrigatório para que um teste psicológico receba o parecer favorável e seja autorizado para uso no Brasil:

A

ter sido desenvolvido, em todas as suas etapas de construção e teste empírica, por pesquisadores interessados exclusivamente em programas de pós-graduação stricto sensu de universidades públicas federais brasileiras.

B

Possuir dados de publicação ou de revisão metodológica inferiores a dez anos, sob pena de caducidade automática do instrumento perante as revisões diagnósticas dos manuais nosológicos internacionais.

C

apresentar desenho metodológico estruturado para aplicação exclusiva para profissionais de psicologia que possuam titulação de especialista em Avaliação Psicológica devidamente registrada no CFP

D

ter passado por processo compulsório de tradução, adaptação linguística e validação transcultural executada diretamente pelo CFP ou por comissão técnica por ele designado.

E

apresentar fundamentação teórica consistente, bem como evidências empíricas de validade e estimativas de precisão (fidedignidade) obtidas por meio de estudos conduzidos com amostras representativas da população brasileira.

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Questões de Concurso Comentadas sobre avaliação psicológica em psicologia

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