Questões de Concurso Comentadas sobre teorias e práticas para o ensino religioso em pedagogia

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Q3312080 Pedagogia
Observe as considerações abaixo acerca da relação estabelecida entre o pluralismo religioso e a diversidade religiosa:

1. A relação estabelecida entre o pluralismo religioso e a diversidade religiosa estão expressas, dentre outras manifestações, pela existência de diversos cultos e formas de religiões diferentes em um único espaço.
2. A diversidade religiosa, nas sociedades democráticas, é entendida como um pensamento filosófico que diz ser todas as religiões iguais, verdadeiras e válidas.
3. A diversidade religiosa e o pluralismo religioso se preocupam em estabelecer limites ao diálogo inter-religioso como forma de evitar o desenvolvimento do fundamentalismo religioso.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3312078 Pedagogia
A história do Brasil, desde a vinda dos portugueses, o contato com os povos autóctones, passando pela chegada das pessoas escravizadas e das migrações mais recentes nos séculos XIX e XX, reflete como diferentes religiões chegaram em nosso território.
Acerca da história das Religiões no Brasil, é correto afirmar:
Alternativas
Q3312075 Pedagogia
O fundamentalismo é uma realidade recorrente nas religiões nos tempos modernos, surgindo sempre como uma reação aos problemas da modernidade. Com respeito ao contexto religioso, este termo foi aplicado pela primeira vez por volta da passagem do século XIX para o século XX, referindo-se a um movimento teológico de origem protestante. Este movimento nasce nos Estados Unidos como reação ao modernismo e liberalismo teológico, e assume como bandeira as ideias de inerrância bíblica, de escatologia milenista e antiecumenismo.
DREHER, Martin N. Fundamentalismo. São Leopoldo: Sinodal, 2006.

Analise as afirmativas abaixo sobre o Fundamentalismo:

1. Na raiz do fundamentalismo há o sentimento de insegurança, desorientação ou anomia resultantes de uma dinâmica modernizadora. Todo fundamentalismo vem circundado de uma potencialidade de violência. Há na sua base uma “espiral degenerada de comunicação” e uma recusa explícita a qualquer potenciamento dialogal.
2. Torna-se intolerável para os fundamentalistas a possibilidade de esvaecimento de seus valores tradicionais. Reagem ao abalo provocado pelas crises do mundo moderno em suas comunidades de fé e em suas convicções básicas.
3. O fenômeno atual do fundamentalismo marca presença em várias tradições religiosas, envolvendo também aquelas caracterizadas por perspectiva inclusiva, como o hinduísmo e o budismo.
4. A tendência fundamentalista irá marcar presença no Islã bem mais tarde do que a verificada nas outras duas grandes tradições monoteístas, ou seja, o judaísmo e o cristianismo. Esta tendência irá ocorrer no Islã sobretudo por volta dos anos de 1960 e 1970, em reação ao enraizamento da cultura moderna em solo muçulmano.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
Alternativas
Q3312073 Pedagogia
O uso de símbolos é uma das formas mais antigas de comunicação entre os seres humanos e as divindades.
Dentre os diversos significados atribuídos aos símbolos religiosos, é correto afirmar:
Alternativas
Q3311550 Pedagogia
No contexto da religião do antigo Egito, os praticantes frequentemente recorriam a certos métodos para obter respostas ou orientações divinas sobre questões importantes, como decisões políticas, predições de eventos futuros ou questões de guerra. Um dos métodos utilizados envolvia sacerdotes que atuavam como intermediários entre os deuses e os seres humanos, interpretando sinais ou mensagens que vinham de uma divindade em resposta a perguntas específicas. Esse processo era fundamental para a tomada de decisões na sociedade egípcia e estava profundamente enraizado na cosmologia e nas práticas religiosas do povo. Qual é o termo que melhor descreve essa prática de buscar respostas e orientações divinas por meio de sacerdotes ou sinais divinos no contexto da religião egípcia antiga?
Alternativas
Q3311549 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:



(__) O termo ethos refere-se ao conjunto de valores, crenças, costumes e práticas que caracterizam a cultura de um grupo social ou religioso específico.


(__) Alteridade refere-se à compreensão e reconhecimento do "outro", aquele que é diferente de nós em termos de crença, cultura, identidade ou prática religiosa.


(__) Os valores são elementos secundários que estruturam a diversidade religiosa. Eles representam os pontos de inflexão que orientam a conduta das comunidades em ascensão.



A sequência CORRETA é:

Alternativas
Q3311547 Pedagogia
O campo religioso no Brasil é caracterizado por sua diversidade e complexidade, incluindo uma variedade de religiões e práticas espirituais que refletem a multiplicidade cultural do país. Entre essas religiões, a Umbanda ocupa um lugar de destaque, sendo uma espiritualidade que mistura elementos de religiões africanas, indígenas, e do catolicismo. Considerando a distribuição geográfica e as características da Umbanda no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3311546 Pedagogia
No estudo da Psicologia da Religião, o conceito de "experiência religiosa" é fundamental para entender como os indivíduos percebem o sagrado e o transcendente em suas vidas. Considerando esse conceito, avalie as afirmações a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3311545 Pedagogia

No contexto da Antropologia do Sagrado, os amuletos são objetos que incorporam uma dimensão de proteção e poder. Acerca da utilização de amuletos, julgue as frases abaixo:



I. Os amuletos são símbolos materiais que representam o poder apotropaico, ou seja, a capacidade de materializar a deidade invocada.


II. Os amuletos funcionam como significantes no sistema semiótico da cultura, onde a relação entre o significante (o poder ou a proteção atribuída) e o significado (o objeto físico) é reforçada pelo contexto cultural e político.


III. Os amuletos não são meramente objetos de superstição; eles carregam uma carga simbólica e cultural significativa, servindo como mediadores entre o humano e o sagrado.



Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Alternativas
Q3311544 Pedagogia
No campo do Ensino Religioso, os conceitos de transversalidade e interdisciplinaridade são frequentemente utilizados para enriquecer o processo educativo e promover uma compreensão ampla e crítica sobre a diversidade religiosa. Entretanto, esses dois conceitos possuem abordagens distintas na prática pedagógica. Considerando essa diferença, qual das alternativas abaixo ilustra corretamente a aplicação da transversalidade em contraste com a interdisciplinaridade?
Alternativas
Q3311543 Pedagogia
Uma professora de Ensino Religioso decide mudar a estratégia de ensino para que seus alunos se tornem mais ativos no processo de aprendizagem. Ela envia vídeos, textos e podcasts para os alunos estudarem o conteúdo teórico em casa. Durante as aulas presenciais, o tempo é dedicado a discussões, atividades práticas, debates e resolução de casos, com a orientação e apoio da professora. Essa abordagem pedagógica é conhecida como: 
Alternativas
Q3311542 Pedagogia
A Literatura, quando integrada ao Ensino Religioso, pode enriquecer o processo educativo, fornecendo narrativas que permitem explorar temas como ética, espiritualidade, diversidade religiosa e questões existenciais. Assinale a alternativa INCORRETA sobre como a Literatura pode ser utilizada no Ensino Religioso: 
Alternativas
Q3311541 Pedagogia
Na Igreja Católica, os ritos desempenham um papel central nas práticas litúrgicas e sacramentais, refletindo a riqueza de tradições e a diversidade cultural presente em diferentes regiões do mundo. Entre os diversos ritos existentes na Igreja Católica, alguns têm raízes profundas em tradições locais e são reconhecidos pela Santa Sé. Sobre os ritos da Igreja Católica, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3258576 Pedagogia
Entre as grandes religiões mundiais, aquela que possui o maior número de seguidores é o:
Alternativas
Q3258575 Pedagogia
Entre as festadas mais relevantes celebradas pelos seguidores do Hinduísmo destaca-se o festival do Holi, que marca o início da primavera e celebra a vitória do bem sobre o mal, também conhecido como Festival das:
Alternativas
Q3258574 Pedagogia
O Tanakh dos hebreus, também conhecido como Bíblia Hebraica, é uma referência para identificar livros bíblicos escritos originalmente em hebraico antigo e aramaico e, no mundo moderno, é uma das principais fontes do:
Alternativas
Q3258573 Pedagogia

Entre os povos guaranis ocorriam no passado grandes deslocamentos populacionais, espécies de peregrinações, em busca de uma espécie do paraíso, com algumas características semelhantes ao paraíso cristão. Tratava-se de um fenômeno religioso que levava a população guarani a localizar um lugar mítico de clima excelente, fartura de alimentos e onde as guerras não existiam, assim como a morte.


Este local era denominado:

Alternativas
Q3258572 Pedagogia

Para os seguidores do Islamismo, no Juízo Final, o mundo não acabará verdadeiramente, mas sofrerá antes uma alteração profunda.


Tal ensinamento foi fundamentado no texto sagrado denominado:

Alternativas
Q3258571 Pedagogia
A doutrina religiosa e filosófica mediúnica ou espiritualista elaborada pelo francês Hippolyte Léon Denizard Rivail, usando o pseudônimo Allan Kardec, é por isso também conhecida como Kardecismo ou: 
Alternativas
Q3258570 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o Budismo.



( ) É uma religião baseada nos ensinamentos de Sidarta Gautama, que prioriza a busca pela iluminação e pelo alívio do sofrimento humano.


( ) Caracteriza-se como uma religião ou crença não teísta, que valoriza a compaixão, a não violência e a prática da meditação.


( ) Nirvana é o estado de libertação do ciclo de sofrimento e renascimento, buscado por todos os seguidores como o objetivo final.


( ) Seus fiéis acreditam que a morte é predeterminada por Deus e que ninguém pode escapar do seu destino, motivos de tristeza e frustração.


( ) Os símbolos mais relevantes do budismo são a Roda do Dharma, o Lótus e a imagem do Buda em meditação.



Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Respostas
521: A
522: B
523: E
524: C
525: B
526: D
527: C
528: D
529: B
530: A
531: B
532: D
533: D
534: B
535: A
536: C
537: E
538: A
539: D
540: A