Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias e práticas para o ensino de artes em pedagogia
Foram encontradas 525 questões
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3180427
Pedagogia
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau (2021) propõe, para o ensino de
música nos anos iniciais do Ensino Fundamental - 3º ao
5º anos, trabalhar arte e cultura local, regional e
catarinense. O professor de música deve trabalhar, como
objetivo de aprendizagem e desenvolvimento, o
identificar e apreciar criticamente diversas formas e
gêneros de expressão musical, para reconhecer e
analisar os usos e as funções da música em diversos
contextos de circulação, em especial aqueles da vida
cotidiana. Para desenvolver o objetivo, o professor deve
utilizar quais gêneros musicais?
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Arte - Musicalização no Ensino Fundamental |
Q3180423
Pedagogia
O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau (2021) propõe, para o ensino de
música nos anos finais do Ensino Fundamental - 8º e 9º
anos, trabalhar arte contemporânea. Para o ensino de
música, um dos objetivos de aprendizagem é explorar e
identificar diferentes formas de registro musical. Além da
partitura convencional, existem diversos outros sistemas
de notação musical, como as grafias alternativas e os
registros contemporâneos. A respeito da utilização de
diferentes sistemas de notação em sala de aula, marque
a alternativa verdadeira.
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Infantil e Ensino Fundamental I e II - Artes - Edital nº 1 |
Q3180236
Pedagogia
A alfabetização estética busca desenvolver nos alunos a
capacidade de interpretar e produzir significados através
da arte. Qual estratégia educativa melhor contribuiria
para o avanço dessa competência?
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Infantil e Ensino Fundamental I e II - Artes - Edital nº 1 |
Q3180234
Pedagogia
No contexto do ensino de arte, algumas concepções
modernas enfatizavam a centralidade da técnica e do
progresso linear na criação artística. Qual das
alternativas abaixo representa corretamente uma crítica
pós-moderna a essa abordagem?
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Infantil e Ensino Fundamental I e II - Artes - Edital nº 1 |
Q3180231
Pedagogia
Uma professora de Arte percebe que alguns alunos
apresentam dificuldades recorrentes em um conteúdo
específico. Ela decide aplicar uma nova abordagem de
avaliação para entender melhor as lacunas de
aprendizagem e ajustar sua metodologia. Qual tipo de
avaliação seria mais adequado nesse contexto?
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Infantil e Ensino Fundamental I e II - Artes - Edital nº 1 |
Q3180229
Pedagogia
O Museu de Arte de São Paulo (MASP) é reconhecido
internacionalmente por sua estrutura arquitetônica e
expografia inovadora. Qual elemento mais caracteriza
sua proposta expositiva?
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Infantil e Ensino Fundamental I e II - Artes - Edital nº 1 |
Q3180228
Pedagogia
A evolução das concepções de Arte-Educação no Brasil
incorporou ideias de pensadores como Paulo Freire e
Lev Vygotsky. Considerando essas influências, qual é o
foco pedagógico predominante quando se adota uma
abordagem sociointeracionista no ensino de artes?
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil I - Música - Edital nº 1 |
Q3179708
Pedagogia
A brincadeira e a ludicidade são elementos fundamentais
na educação infantil, desempenhando um papel
essencial no desenvolvimento integral da criança. Nesse
contexto, analise as alternativas a seguir e assinale a
correta:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil I - Música - Edital nº 1 |
Q3179704
Pedagogia
A música é um poderoso recurso pedagógico,
especialmente na educação infantil, pois estimula o
desenvolvimento cognitivo, social e emocional. Com
base na Teoria Sociocultural de Vygotsky, qual conceito
é aplicado quando uma criança, ao aprender a tocar um
instrumento musical, necessita da orientação de um
adulto ou colega mais experiente para realizar atividades
que ainda não consegue executar sozinha, mas que é
capaz de alcançar com assistência adequada?
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil I - Música - Edital nº 1 |
Q3179697
Pedagogia
Ao planejar atividades musicais para crianças, o
professor busca não apenas desenvolver habilidades
técnicas, mas também incentivar a reflexão sobre os
próprios processos de aprendizado. Inspirado pelos
estudos de John Flavell, ele propõe que os alunos
gravem suas execuções musicais e, em seguida,
analisem aspectos como ritmo, afinação e expressão,
discutindo em grupo o que fizeram bem e o que pode ser
aprimorado. Qual habilidade, segundo Flavell, o
professor está incentivando com essa prática?
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cocal do Sul - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |
Q3171273
Pedagogia
Em uma escola que busca promover a
interdisciplinaridade entre as áreas de Ciências e Arte,
os alunos do ensino fundamental são convidados a
participar de um projeto sobre a preservação das
florestas tropicais. O objetivo é que os alunos não
apenas aprendam sobre os ecossistemas tropicais, mas
também expressem sua compreensão por meio da arte.
Considerando esse contexto, qual das seguintes
atividades seria mais prática, imersiva e adequada para
integrar o ensino de Ciências com Arte, especificamente
explorando a vertente artística denominada "Land Art":
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Cocal do Sul - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Artes |
Q3171271
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais em Artes (PCNs), os conteúdos de Arte estão
organizados de maneira que possam ser trabalhados ao
longo do ensino fundamental e seguem os critérios para
seleção e ordenação propostos neste documento. Assim,
os conteúdos gerais do ensino de Arte são, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129722
Pedagogia
No ensino fundamental, o componente curricular arte
compreende as artes visuais, a dança, a música e o teatro; e essas
linguagens articulam saberes referentes às produções e aos
fenômenos artísticos por meio das práticas de criar, ler, produzir,
construir, exteriorizar e refletir sobre a arte. Considerando as
múltiplas linguagens da arte no âmbito do ensino fundamental,
julgue o item a seguir.
Os processos de ensino e aprendizagem da dança oferecem ao estudante a oportunidade de problematizar e refletir sobre dualidades como corpo versus mente; popular versus erudito; e teoria versus prática.
Os processos de ensino e aprendizagem da dança oferecem ao estudante a oportunidade de problematizar e refletir sobre dualidades como corpo versus mente; popular versus erudito; e teoria versus prática.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129720
Pedagogia
No ensino fundamental, o componente curricular arte
compreende as artes visuais, a dança, a música e o teatro; e essas
linguagens articulam saberes referentes às produções e aos
fenômenos artísticos por meio das práticas de criar, ler, produzir,
construir, exteriorizar e refletir sobre a arte. Considerando as
múltiplas linguagens da arte no âmbito do ensino fundamental,
julgue o item a seguir.
A ampliação dos conhecimentos musicais, que compreende a percepção, a experimentação, a reprodução, a manipulação e a criação de materiais sonoros diversos, deve, no ensino fundamental, restringir-se à exploração dos elementos mais próximos à cultura musical dos alunos.
A ampliação dos conhecimentos musicais, que compreende a percepção, a experimentação, a reprodução, a manipulação e a criação de materiais sonoros diversos, deve, no ensino fundamental, restringir-se à exploração dos elementos mais próximos à cultura musical dos alunos.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129719
Pedagogia
No ensino fundamental, o componente curricular arte
compreende as artes visuais, a dança, a música e o teatro; e essas
linguagens articulam saberes referentes às produções e aos
fenômenos artísticos por meio das práticas de criar, ler, produzir,
construir, exteriorizar e refletir sobre a arte. Considerando as
múltiplas linguagens da arte no âmbito do ensino fundamental,
julgue o item a seguir.
No ensino fundamental, o estímulo ao fazer teatral deve visar prioritariamente à criação coletiva de espetáculos a serem exibidos em festividades escolares.
No ensino fundamental, o estímulo ao fazer teatral deve visar prioritariamente à criação coletiva de espetáculos a serem exibidos em festividades escolares.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129718
Pedagogia
De acordo com o currículo do estado de Sergipe, o ensino do
componente curricular arte deve estar em articulação com as
competências gerais da BNCC, as competências específicas da
área de linguagens e as habilidades da arte. Com base nas demais
disposições do currículo de Sergipe para o componente de arte,
julgue o item que se segue.
A caracterização da música sergipana no que se refere a seu contexto histórico, cultural e geográfico de produção é um dos objetos de conhecimento a ser estudado no âmbito da arte no ensino fundamental.
A caracterização da música sergipana no que se refere a seu contexto histórico, cultural e geográfico de produção é um dos objetos de conhecimento a ser estudado no âmbito da arte no ensino fundamental.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129717
Pedagogia
De acordo com o currículo do estado de Sergipe, o ensino do
componente curricular arte deve estar em articulação com as
competências gerais da BNCC, as competências específicas da
área de linguagens e as habilidades da arte. Com base nas demais
disposições do currículo de Sergipe para o componente de arte,
julgue o item que se segue,
As diferentes linguagens artísticas e matrizes culturais europeias são a referência-base para a construção do vocabulário e do repertório necessários ao desenvolvimento da habilidade de conhecer e preservar o conjunto do patrimônio cultural, material e imaterial brasileiro.
As diferentes linguagens artísticas e matrizes culturais europeias são a referência-base para a construção do vocabulário e do repertório necessários ao desenvolvimento da habilidade de conhecer e preservar o conjunto do patrimônio cultural, material e imaterial brasileiro.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129716
Pedagogia
De acordo com o currículo do estado de Sergipe, o ensino do
componente curricular arte deve estar em articulação com as
competências gerais da BNCC, as competências específicas da
área de linguagens e as habilidades da arte. Com base nas demais
disposições do currículo de Sergipe para o componente de arte,
julgue o item que se segue.
São habilidades a serem desenvolvidas pelos estudantes do ensino fundamental a apreciação, a pesquisa e a listagem das diferentes formas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, tanto em obras de artistas sergipanos como de outros locais do Brasil.
São habilidades a serem desenvolvidas pelos estudantes do ensino fundamental a apreciação, a pesquisa e a listagem das diferentes formas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, tanto em obras de artistas sergipanos como de outros locais do Brasil.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129715
Pedagogia
De acordo com o currículo do estado de Sergipe, o ensino do
componente curricular arte deve estar em articulação com as
competências gerais da BNCC, as competências específicas da
área de linguagens e as habilidades da arte. Com base nas demais
disposições do currículo de Sergipe para o componente de arte,
julgue o item que se segue.
No âmbito da linguagem teatral, os estudantes do 9.º ano devem, de acordo com o currículo de Sergipe, explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos, tais como figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia.
No âmbito da linguagem teatral, os estudantes do 9.º ano devem, de acordo com o currículo de Sergipe, explorar diferentes elementos envolvidos na composição dos acontecimentos cênicos, tais como figurinos, adereços, cenário, iluminação e sonoplastia.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129714
Pedagogia
A respeito do ensino da arte e do processo de construção da cidadania, julgue o item seguinte.
A educação artística nas escolas se limita ao desenvolvimento das habilidades artísticas dos alunos, uma vez que o conhecimento da cultura e dos processos sociais deve ser desenvolvido no ambiente extraescolar.
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