Questões de Concurso
Comentadas sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 2.398 questões
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Barra Velha - SC
Provas:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Bibliotecário
|
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Psicopedagogo |
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de História |
Q1723027
Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA. Para este
pensador a educação pode ser definida como sendo o
desenvolvimento artificial da criança. E a educação
não se limita somente ao fato de influenciar o
processo de desenvolvimento, mas ela reestrutura de
maneira fundamental todas as funções do
comportamento. Trata-se de:
Ano: 2018
Banca:
Instituto Excelência
Órgão:
Prefeitura de Barra Velha - SC
Provas:
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Bibliotecário
|
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Psicopedagogo |
Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de Barra Velha - SC - Professor de História |
Q1723026
Pedagogia
Assinale a alternativa CORRETA. Tal pensador
apontou um conjunto de condições aplicáveis à
educação, análogas às que havia enunciado para a
psicoterapia, que apresentou da seguinte forma: não
pode ocorrer verdadeira aprendizagem a não ser à
medida que o aluno trabalhe sobre problemas que são
reais para ele; tal aprendizagem não pode ser
facilitada se quem ensina não for autêntico e sincero.
Trata-se de:
Q1699954
Pedagogia
As interações na comunicação humana podem ser de naturezas diferentes, em decorrência
de vários fatores, dentre eles, o tempo. As interações que acontecem em “tempo real”, no
momento presente, dizem respeito à comunicação.
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor de Língua Inglesa |
Q1342976
Pedagogia
Piaget descreveu estádios de desenvolvimento cognitivo da seguinte forma:
1. a inteligência permanece inalterada ao longo do desenvolvimento.
2. o sujeito passa por períodos de reorganização profunda seguidos de períodos de integração, durante os quais um novo estádio é alcançado e as mudanças são assimiladas.
3. a cada estádio de desenvolvimento corresponde um sistema cognitivo específico, que determina todo o funcionamento do sujeito.
4. os estágios são independentes e têm base no desenvolvimento biológico e na racionalização dos dados.
Estão corretos apenas os itens:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Manaus - AM
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Manaus - AM - Professor de Geografia |
Q1342753
Pedagogia
“Para desenvolver, o melhor possível, a
personalidade e estar em condições de agir com uma
capacidade cada vez maior de autonomia,
discernimento e responsabilidade pessoal. Com essa
finalidade, a educação deve levar em consideração
todas as potencialidades de cada indivíduo:
memória, raciocínio, sentido estético, capacidades
físicas, aptidão para comunicar-se” A definição
refere-se a um dos quatro pilares da educação
denominado Aprender a:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rio Branco - AC
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Rio Branco - AC - Professor de Educação Infantil |
Q1332498
Pedagogia
Embora as crianças desenvolvam suas capacidades
de maneira heterogênea, a educação tem por função
criar condições para o desenvolvimento integral de
todas as crianças, considerando, também, as
possibilidades de aprendizagem que apresentam nas
diferentes faixas etárias. Para que isso ocorra, faz-se
necessário uma atuação que propicia o
desenvolvimento de capacidades.
As capacidades associadas ao desenvolvimento dos
recursos para pensar, o uso e apropriação de formas
de representação e comunicação envolvendo
resolução de problemas são as de:
Ano: 2018
Banca:
MSConcursos
Órgão:
GHC-RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |
Q1329529
Pedagogia
Entre os teóricos do desenvolvimento humano, Jean Piaget caracterizou-se por:
( ) Explicar a gênese do conhecimento através do desenvolvimento cognitivo da criança. ( ) Desenvolver seu trabalho num período em que os estudos em psicologia eram marcados pelas teorias do Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise.
( ) Especificar quatro fatores como sendo responsáveis pela psicogênese do intelecto infantil: o fator biológico, o exercício e a experiência física, as interações e o fator de equilibração das ações.
( ) Defender a mesma concepção de Vygotsky sobre a fala egocêntrica.
A sequência correta é:
( ) Explicar a gênese do conhecimento através do desenvolvimento cognitivo da criança. ( ) Desenvolver seu trabalho num período em que os estudos em psicologia eram marcados pelas teorias do Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise.
( ) Especificar quatro fatores como sendo responsáveis pela psicogênese do intelecto infantil: o fator biológico, o exercício e a experiência física, as interações e o fator de equilibração das ações.
( ) Defender a mesma concepção de Vygotsky sobre a fala egocêntrica.
A sequência correta é:
Ano: 2018
Banca:
MSConcursos
Órgão:
GHC-RS
Prova:
MS CONCURSOS - 2018 - GHC-RS - Técnico em Educação |
Q1329528
Pedagogia
Para existir aprendizagem, devem ser consideradas as seguintes condições:
I. Confiança na capacidade dos outros de aprender por si mesmos. II. O professor-facilitador partilha com os estudantes a responsabilidade pelo processo de aprendizagem.
III. O estudante escolhe o seu próprio programa de estudos.
IV. O foco da aprendizagem não está no conteúdo, mas em favorecer um processo contínuo de aprendizagem.
V. A avaliação é feita pelo próprio aprendiz.
A qual modelo de aprendizagem se referem as afirmativas?
I. Confiança na capacidade dos outros de aprender por si mesmos. II. O professor-facilitador partilha com os estudantes a responsabilidade pelo processo de aprendizagem.
III. O estudante escolhe o seu próprio programa de estudos.
IV. O foco da aprendizagem não está no conteúdo, mas em favorecer um processo contínuo de aprendizagem.
V. A avaliação é feita pelo próprio aprendiz.
A qual modelo de aprendizagem se referem as afirmativas?
Ano: 2018
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Aruanã - GO
Prova:
Itame - 2018 - Prefeitura de Aruanã - GO - Professor - Pedagogia |
Q1305392
Pedagogia
É possível aplicar à educação algumas teorias
sobre a aprendizagem desenvolvidas pela
psicologia. Dentre as alternativas abaixo, escolha a
que apresenta corretamente os pressupostos de
cada teoria.
Ano: 2018
Banca:
SC TREINAMENTOS
Órgão:
Prefeitura de Videira - SC
Prova:
SC TREINAMENTOS - 2018 - Prefeitura de Videira - SC - Psicopedagogo - Clínico Institucional |
Q1304369
Pedagogia
Com relação ao processo de aprendizagem e
desenvolvimento humano, qual dos autores, listados
abaixo, defende a importância da atividade mediadora
no processo de formação do pensamento teórico?
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Estância Velha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - Educação Infantil |
Q1303183
Pedagogia
Analise abaixo os objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento do campo de
experiência “O eu, o outro e o nós”:
I. Respeitar e expressar sentimentos e emoções. II. Atuar em grupo e demonstrar interesse em construir novas relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com os outros. III. Conhecer e respeitar regras de convívio social, manifestando respeito pelo outro.
Quais estão corretas?
I. Respeitar e expressar sentimentos e emoções. II. Atuar em grupo e demonstrar interesse em construir novas relações, respeitando a diversidade e solidarizando-se com os outros. III. Conhecer e respeitar regras de convívio social, manifestando respeito pelo outro.
Quais estão corretas?
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Estância Velha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - Educação Infantil |
Q1303182
Pedagogia
A transição entre a Educação
Infantil para o Ensino Fundamental requer
muita atenção, para que haja equilíbrio entre
as mudanças introduzidas, garantindo
________________________dos processos
de aprendizagens das crianças a fim de
respeitar suas singularidades e as diferentes
relações que elas estabelecem com os
conhecimentos, assim como a natureza das
mediações de cada etapa.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Estância Velha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - Educação Infantil |
Q1303179
Pedagogia
Reconhecendo as
especificidades dos diferentes grupos etários
que constituem a etapa da Educação Infantil,
os objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento estão sequencialmente
organizados em grupos por faixa etária, que
correspondem, aproximadamente, às
possibilidades de aprendizagem e às
características do desenvolvimento das
crianças. São eles:
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Xavier - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Porto Xavier - RS - Professor - Educação Infantil |
Q1301868
Pedagogia
Segundo Hoffmann, diferentes momentos podem ser simultâneos ou sucessivos em termos de aprendizagem, quais sejam:
I. Algo novo a conhecer que mobiliza o aluno, provocando-lhe desejo e/ou a necessidade de aprender.
II. Experiências educativas que constituirão o cenário da aprendizagem.
III. A expressão do conhecimento através de várias formas de representação e em diferentes patamares de reflexão.
Quais estão corretas?
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Supervisor Escolar |
Q1300619
Pedagogia
Estudos revelam que um dos conceitos fundamentais presente na teoria da atividade é a:
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Corumbá - MS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - 1° ao 5° Ano |
Q1299907
Pedagogia
A ideia básica da aprendizagem para o domínio consiste em que os alunos alcancem uma série de objetivos no próprio ritmo. Ao invés de todos os alunos se engajarem nos mesmos temas, cada um se concentra na busca de determinados objetivos. Nesse sentido, os principais componentes da aprendizagem para o domínio são:
I. Os alunos trabalham em pequenos grupos ou individualmente, em ritmo adequado.
II. O professor faz a avaliação formativa e estima o grau de compreensão dos alunos.
III. Os alunos demonstram domínio dos objetivos, por meio de avaliações; aos alunos que não dominam determinado objetivo, oferecem-se meios de recuperação.
Quais estão corretos?
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Corumbá - MS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - 1° ao 5° Ano |
Q1299906
Pedagogia
Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, ao que refere-se as vantagens de se trabalhar com a metodologia de Sala de Aula Invertida. De acordo com o autor, a inversão:
( ) Fala a língua dos estudantes de hoje.
( ) Ajuda os estudantes que enfrentam dificuldades.
( ) Ajuda os estudantes com diferentes habilidades a se superarem.
( ) Intensifica a interação aluno/professor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Corumbá - MS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - 1° ao 5° Ano |
Q1299905
Pedagogia
A inversão da sala de aula estabelece um referencial que oferece aos estudantes uma
educação:
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Corumbá - MS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - 1° ao 5° Ano |
Q1299904
Pedagogia
Texto associado
Considere a teoria sobre o Construtivismo de Vasco
Pedro Moretto.
Para a construção do conhecimento com o enfoque construtivista é preciso que antes
de apresentar qualquer novo conteúdo escolar (conceito, definição, fato), o professor explore as
representações que o aluno já tem sobre o assunto. A essas representações dá-se o nome de:
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Corumbá - MS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - 1° ao 5° Ano |
Q1299902
Pedagogia
Texto associado
Considere a teoria sobre o Construtivismo de Vasco
Pedro Moretto.
A nova visão da relação entre professor, o aluno e o conhecimento, onde o professor
não é apenas um transmissor de informações, mas sim o elemento mediador, é chamada de:
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