Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 80

Q4243367

Ano: 2026 Banca: Instituto Palavras Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: Instituto Palavras - 2026 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Auxiliar de Sala |

Q4243367 Pedagogia

Leia a situação.
Ao final da aula, um responsável solicita ao auxiliar informações detalhadas sobre o desempenho escolar de outro estudante da turma, alegando que seu filho comentou sobre dificuldades do colega.
A conduta ética mais adequada é

A

fornecer apenas as informações consideradas positivas sobre o estudante.

B

informar que não pode compartilhar dados de outro estudante e orientar o responsável a tratar apenas de assuntos relacionados ao próprio filho.

C

relatar apenas as informações já conhecidas pelos demais pais da turma.

D

encaminhar cópia das avaliações do estudante solicitado para evitar mal-entendidos.

E

responder somente se o responsável afirmar que conhece a família do estudante.

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Q4243362

Ano: 2026 Banca: Instituto Palavras Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: Instituto Palavras - 2026 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Auxiliar de Sala |

Q4243362 Pedagogia

Observe a situação.
Um estudante relata ao auxiliar que colegas criaram um grupo em rede social para divulgar mensagens ofensivas e montagens com sua imagem, causando constrangimento e isolamento.
A situação descrita caracteriza

A

indisciplina escolar.

B

conflito interpessoal comum entre estudantes.

C

cyberbullying.

D

ato infracional de natureza patrimonial.

E

brincadeira sem repercussão no ambiente escolar.

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Q4243359

Ano: 2026 Banca: Instituto Palavras Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: Instituto Palavras - 2026 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Auxiliar de Sala |

Q4243359 Pedagogia

Leia a situação.
Durante uma atividade, um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) demonstra desconforto com o excesso de ruídos na sala e passa a apresentar comportamento de agitação.
A conduta mais adequada do auxiliar de sala é

A

retirar imediatamente o estudante da escola, independentemente da orientação da equipe pedagógica.

B

repreender o estudante para que retorne imediatamente à atividade proposta.

C

oferecer apoio, reduzir os estímulos que provocam desconforto e comunicar a situação à professora para adoção das estratégias pedagógicas adequadas.

D

impedir que os demais estudantes realizem qualquer atividade durante o restante da aula.

E

solicitar que outro estudante acompanhe o colega até que ele se acalme.

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Q4243358

Ano: 2026 Banca: Instituto Palavras Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: Instituto Palavras - 2026 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Auxiliar de Sala |

Q4243358 Pedagogia

Leia a situação.
Uma criança de seis anos apresenta dificuldade para participar das atividades em grupo. O auxiliar de sala observa que ela evita contato com os colegas e prefere brincar sozinha. Após conversar com a professora, ambos passam a organizar atividades cooperativas, respeitando o tempo de adaptação da criança.
A atuação do auxiliar está alinhada ao princípio de que

A

toda dificuldade de interação caracteriza deficiência e exige encaminhamento imediato para atendimento especializado.

B

a participação da criança nas atividades deve ocorrer respeitando seu desenvolvimento e favorecendo sua inclusão no grupo.

C

a responsabilidade pelo desenvolvimento socioemocional pertence exclusivamente à família.

D

a criança deve permanecer afastada das atividades coletivas até superar espontaneamente suas dificuldades.

E

o planejamento das atividades é atribuição exclusiva da coordenação pedagógica.

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Q4243356

Ano: 2026 Banca: Instituto Palavras Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: Instituto Palavras - 2026 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Auxiliar de Sala |

Q4243356 Pedagogia

Durante o recreio, duas crianças começam a discutir por causa de um brinquedo.
A atitude mais adequada do auxiliar de sala é

A

retirar imediatamente o brinquedo e aplicar punição às duas crianças.

B

incentivar que as próprias crianças resolvam o conflito sem qualquer intervenção.

C

identificar quem iniciou a discussão e afastar apenas essa criança.

D

ouvir ambas as crianças, promover o diálogo e buscar uma solução respeitosa para o conflito.

E

comunicar o ocorrido apenas ao final do expediente escolar.

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Q4243352

Ano: 2026 Banca: Instituto Palavras Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: Instituto Palavras - 2026 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Auxiliar de Sala |

Q4243352 Pedagogia

Leia a situação.
Durante uma atividade de pintura, uma criança de quatro anos derruba tinta no chão e começa a chorar por acreditar que será castigada. O auxiliar de sala aproxima-se, acalma a criança e orienta-a a limpar o local com auxílio do adulto, explicando que acidentes podem acontecer.
A conduta do auxiliar demonstra, principalmente,

A

acolhimento e mediação educativa diante de uma situação cotidiana.

B

flexibilização das regras para evitar conflitos entre as crianças.

C

substituição da responsabilidade da criança pela do profissional.

D

aplicação de medida disciplinar compatível com a faixa etária.

E

intervenção destinada exclusivamente à preservação do patrimônio escolar.

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Q4242115

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor PEB II - Geografia |

Q4242115 Pedagogia

Miguel González, (2016), ao diferenciar pensamento espacial e pensamento geográfico, considera-os complementares no processo de aprendizagem da Geografia. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

O pensamento geográfico restringe-se ao estudo da localização dos fenômenos no espaço, enquanto o pensamento espacial envolve, exclusivamente, a análise das relações econômicas e sociais.

B

O pensamento espacial corresponde, exclusivamente, à leitura e interpretação de mapas, enquanto o pensamento geográfico está relacionado apenas à descrição das paisagens naturais.

C

O pensamento geográfico constitui uma habilidade cognitiva inata, enquanto o pensamento espacial é desenvolvido apenas por meio do ensino formal da Geografia.

D

O pensamento espacial refere-se aos processos cognitivos relacionados à compreensão das relações espaciais, enquanto o pensamento geográfico consiste na mobilização desses processos por meio dos conceitos, princípios e métodos próprios da Geografia.

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Q4241025

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Ensino Fundamental |

Q4241025 Pedagogia

A respeito da leitura e produção de textos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A leitura, nos Anos Iniciais, deve possibilitar à criança interagir com diferentes gêneros textuais, ampliando gradativamente suas capacidades de interpretação, análise e construção de sentidos.
( ) A produção textual constitui prática social que favorece o desenvolvimento da linguagem escrita, permitindo ao aluno organizar ideias, comunicar experiências e considerar o interlocutor e a finalidade do texto.
( ) O trabalho pedagogico com leitura e escrita nos Anos Iniciais prioriza predominantemente a reprodução mecânica de estruturas linguísticas, em razão da necessidade de consolidação técnica do código escrito.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F-V-F.

B

V-F-F.

C

V-V-V.

D

V-V-F.

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Q4241023

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Ensino Fundamental |

Q4241023 Pedagogia

Sobre o uso dos blocos lógicos nas práticas pedagogicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise a sentença abaixo:

Ao manipular os blocos lógicos, as críanças comparam as peças, classificando-as por cores, formas, tamanhos e espessuras, e crtam figuras, torres, conjuntos, entre outros (1ª parte). A atividade com os blocos lógicos, quando conduzida pelo Professor de forma objetiva e intencional, incentiva a criança a usar seus conhecimentos previos adquiridos em outras situações manipulativas com o mesmo material, recorrendo constantemente à sua memória, numa ação de recordar, relembrar e racíocinar, utilizando, para isso, a abstração e desenvolvendo o raciocínio lógico (2ª parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q4241022

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Ensino Fundamental |

Q4241022 Pedagogia

No contexto dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as estratégias de ensino-aprendizagem alinhadas às perspectivas contemporâneas da educação caracterizam-se pela:

A

Sistematização de procedimentos instrucionais voltados à homogeneização das práticas cognitivas, mediante protocolos sequenciais de reprodução conceitual e memorização cumulativa.

B

Organização de intervenções didáticas centradas na transmissão hierarquizada de conteúdos, priorizando mecanismos de assimilação técnica e operacionalização normativa do currículo.

C

Valorização de práticas pedagogicas que promovam a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento, articulando experiências prévias, interação social e resolução de problemas significativos.

D

Implementação de metodologias orientadas pela padronização do desempenho cognitivo, enÍatizando processos de monitoramento contínuo e adequação funcional das aprendizagens escolares.

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Q4241021

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Ensino Fundamental |

Q4241021 Pedagogia

Sobre a inclusão escolar, analise o trecho a seguir:

___________ é um transtorno que afeta a habilidade de interação social, comunicação e comportamento. Ele gera na pessoa dificuldade em se comunicar compreender e utilizar a linguagem corporal, assim como em se adaptar às mudanças.

Preenche CORRETAMENTE a lacuna:

A

TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade).

B

TEA (Transtorno do Espectro Autista).

C

Discalculia.

D

Disgrafia.

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Q4241019

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Ensino Fundamental |

Q4241019 Pedagogia

Sobre a didática, analise os itens a seguir:

I. A definição do uso de determinada estrategia de ensino-aprendizagem considera os objetivos que o docente estabelece e as habilidades a serem desenvolvidas em cada topico de conteúdos.
II. Os procedimentos de ensino articulam-se em cada pedagogia tanto com a ótica teorica quanto com a otica técnica do método. Os procedimentos operacionalizam resultados desejados dentro de uma determinada ótica teórica.
III. No processo de ensino-aprendizagem, vários são os fatores que interferem nos resultados esperados: as condições estruturais da instituição de ensino, as condições de trabalho dos docentes, as condições sociais dos alunos e os recursos disponíveis.

Quantos dos itens anteriores são VERDADEIROS no que tange à temática abordada pela questão?

A

Todos os 3.

B

Apenas 2 deles.

C

Apenas 1 deles.

D

Nenhum deles.

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Q4241017

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Ensino Fundamental |

Q4241017 Pedagogia

A respeito do planejamento pedagogico, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O planejamento diário auxilia no comprometimento do educador com a metodologia adotada pela instituição de ensino em que atua, de modo que, ao não ser elaborado adequadamente, pode comprometer a qualidade das aulas e contribuir para que o educador se torne repetitivo e pouco criativo em relação aos materiais a serem utilizados ou mesmo aos processos metodologicos que serão desenvolvidos.

B

Planejar é articular a ação e, assim, elaborar definições simples, apresentando a influência que o ato de planejar institui, pois o planejamento auxilia o trabalho tanto do educador quanto do aluno, portanto, o ato de organizar ideias e informações coletadas do educador enriquece a realização das diversificadas situações.

C

O planejamento escolar desenvolvido adequadamente atende às demandas às quais se reporta, em que algumas regras básicas são observadas, dentre as quais se destacam: a elaboração, a execução e a avaliação de cada etapa construída.

D

O planejamento escolar é uma tarefa do educador que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face aos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão desconectado da avaliação.

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Q4241009

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4241009 Pedagogia

Sobre o planelamerrto pedagogico e o ambiente de aprendizagem, analise a sentença abaixo:

O planejamento educacional deve apresentar as estratégias para alcançar as propostas, incluindo a seleção de programas e material didático, a defínição de horários e espaÇos de ensrno, não sendo recomendado que as estratégías sejam mudadas (1ª parte) O ato de planejar está associado à organização de uma determinada ação. No âmbito das atividades escolares, o planejamento é fundamental para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem e para o bom funcionamento da escola, pois é imprescindível para oríentar a ação educativa de acordo com as necessidades e possibilidades de cada lnstituição (2ª parte).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q4241007

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4241007 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) requer práticas pedagogicas que considerem as singularidades do desenvolvimento infantil e garantam a participação efetiva da criança nas experiências educativas. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma conduta pedagogica coerente com os princípios da educação inclusiva.

A

Estruturar intervenções pedagógicas fundamentadas na padronização comportamental progressiva, priorizando protocolos adaptativos de socialização e adequação funcional às rotinas coletivas.

B

Desenvolver práticas mediadoras flexíveis, com organização de rotinas previsíveis, uso de diferentes formas de comu nicação e valorização das potencialidades da criança em situações de interação e aprendizagem.

C

Implementar procedimentos didáticos centrados na reorganização sistemática das manifestações sensoriais, enfatizando mecanismos de regulação comportamental e assimilação normativa das experiências escolares.

D

Direcionar o trabalho pedagogico à consolidação de competências socioadaptativas previamente hierarquizadas, mediante intervenções instrucionais voltadas à homogeneização das respostas infantis.

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Q4240984

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Q4240984 Pedagogia

ConÍorme a obra Proleto político-pedagógico da escola: uma construção possível, de Ilma Passos Veiga, é CORRETO afirmar que o Projeto Político-Pedagogico deve ser compreendido como:

A

Um documento de caráter tecnico e burocrático elaborado pela direção escolar com o objetivo de cumprir exigências legais.

B

Um instrumento de planejamento coletivo que integra dimensões pedagogicas, administrativas e organizacionais, orientando a identidade e as decisões da escola.

C

Uma proposta institucional voltada à organização das ações educativas, cuja efetividade depende da definição prévia de metas e procedimentos uniformes para todas as escolas do sistema educacional.

D

Um instrumento de planejamento institucional que estabelece diretrizes gerais para o funcionamento da escola, devendo permanecer inalterável ao longo do tempo para garantir a continuidade das ações educacionais.

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Q4240983

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Provas: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Arte | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Física | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Educação Infantil | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Ensino Fundamental | Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Professor de Língua Estrangeira |

Q4240983 Pedagogia

No relatório elaborado para a Unesco, intitulado Educação; um tesouro a descobrir, Jacques Delors propõe que a educação ao longo da vida deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais. Com relação a essas aprendizagens, analise as afirmativas que seguem, julgando-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) Aprender a conhecer combina uma cultura geral, suficientemente ampla, com a possibilidade de estudar, em profundidade, um número reduzido de assuntos.
( ) Aprender afazer refere-se à preparação do indivíduo para desempenhar funções previamente definidas, mediante a aquisição de comportamentos e procedimentos adequados aos papéis sociais e profissionais que exercerá.
( ) Aprender a ser busca o desenvolvimento integral da pessoa, dotando-a de pensamento autônomo e crítico.
( ) Aprender a viver juntos visa desenvolver a compreensão do outro e a percepção das interdependências para a realização de projetos comuns e a gestão de conflitos.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F-V-V-F.

B

F-F-V-V.

C

V-F-V-F.

D

V-V-F-F.

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Q4240980

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Q4240980 Pedagogia

No campo das teorias educacionais, o behaviorismo influenciou concepções de ensino voltadas à def inição de objetivos, à observação de comportamentos e à organização sistemática das condições de aprendizagem. Nesse sentido, à luz da teoria behaviorista, o insucesso do ensino estava diretamente relacionado:

A

A insuficiência da exposição verbal do conteúdo, já que a aprendizagem dependeria principalmente da clareza e da firmeza da transmissão feita pelo professor.

B

À desconsideração das hipoteses Íormuladas espontaneamente pelos alunos no processo de construção individual do conhecimento.

C

A dificuldade de favorecer percursos autônomos de aprendizagem, nos quais os estudantes definissem por si mesmos os criterios de validação do saber.

D

A incapacidade de organizar adequadamente as condições de ensino e as contingências de reforço necessárias à produção das respostas esperadas.

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Q4240979

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Q4240979 Pedagogia

A respeito dos diferentes graus de articulação disciplinar no currículo escolar, analise as afirmativas que seguem:
I. A interdisciplinaridade pressupõe a integração de disciplinas, que mantêm suas identidades, mas dialogam entre si em torno de um tema ou problema.
II. A transdisciplinaridade implica a superação da logica disciplinar, propondo uma coordenação de saberes que ultrapassa as fronteiras entre as disciplinas.
III. Em propostas interdisciplinares, os conhecimentos disciplinares passam a desempenhar função complementar, deixando de constituir referências proprias para a compreensão dos objetos de estudo.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e ll, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

II, apenas.

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Q4240977

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Q4240977 Pedagogia

Para estruturar sua proposta pedagogica em alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é CORRETO afirmar que a escola deve:

A

Desenvolver competências por meio da mobilização articulada de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.

B

Organizar o currículo com ênfase na consolidação progressiva de conteúdos e habilidades específicas, priorizando seu domínio no âmbito de cada componente curricular.

C

Planejar situações de aprendizagem centradas na experiência dos estudantes, atribuindo às competêncías um papel secundário ao desenvolvimento dos conteúdos curriculares.

D

Estruturar o processo educativo de forma que a apropriação dos conhecimentos preceda sua utilização em contextos práticos, reservando a aplicação a etapas posteriores da aprendizagem.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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