Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 68

Q3957921

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Polivalência |

Q3957921 Pedagogia

Nas últimas décadas, propostas pedagógicas fundamentadas em metodologias ativas têm ganhado destaque no campo educacional por promoverem maior participação dos estudantes no processo de aprendizagem. Diferentemente do modelo tradicional de ensino, centrado na transmissão de conteúdos pelo professor, essas metodologias enfatizam a resolução de problemas, a colaboração, a investigação e o protagonismo discente na construção do conhecimento. Sob a ótica dos princípios que fundamentam essas metodologias, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

A

A aprendizagem baseada em problemas (ProblemBased Learning – PBL) exemplifica uma metodologia ativa, pois coloca o aluno diante de situações complexas que demandam investigação, colaboração e tomada de decisão.

B

As metodologias ativas, o professor permanece como principal transmissor de conteúdos, enquanto o aluno assume o protagonismo na assimilação das informações apresentadas em atividades dirigidas.

C

A adoção de metodologias ativas deve restringir-se à educação superior, uma vez que as especificidades do desenvolvimento infantojuvenil inviabilizam sua aplicação na educação básica.

D

Constituem exemplos de metodologias ativas a gamificação, a aula expositiva, o ditado, a aprendizagem por projetos e a sala de aula invertida.

E

As metodologias ativas priorizam a memorização de conteúdos, uma vez que seu objetivo central é garantir que os alunos reproduzam fielmente as informações transmitidas pelo professor.

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Q3957919

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Polivalência |

Q3957919 Pedagogia

As práticas de linguagem desenvolvidas na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental envolvem diferentes formas de interação com a oralidade e com a escrita. Nesse contexto, o trabalho pedagógico com gêneros textuais contribui para inserir as crianças em práticas sociais de uso da linguagem, ampliando suas possibilidades de comunicação, expressão e participação nas atividades escolares. Ciente dessa abordagem pedagógica, classifique as afirmativas abaixo como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) Os gêneros textuais orais são fundamentais no processo de alfabetização, pois favorecem o desenvolvimento de habilidades linguísticas e discursivas, mesmo antes do domínio pleno da leitura e da escrita.
( ) A contação de histórias, as rodas de conversa e os relatos de experiências constituem exemplos de gêneros textuais escritos, determinantes para a formação discursiva da criança.
( ) O trabalho pedagógico com gêneros textuais deve iniciar-se apenas nos anos finais do ensino fundamental, quando os alunos já dominam plenamente a leitura e a escrita.
( ) A abordagem de gêneros textuais na educação infantil deve levar em conta a função social da linguagem e a inserção da criança em práticas reais de comunicação.

Com base nas afirmações acima, assinale a sequência correta:

A

F-V-V-F.

B

V-F-V-F.

C

V-F-F-V.

D

F-V-F-V.

E

F-F-V-V.

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Q3957916

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Polivalência |

Q3957916 Pedagogia

A Teoria dos Campos Conceituais, proposta por Gérard Vergnaud (1933-2021), é referência fundamental para compreender como crianças aprendem matemática nos anos iniciais, ao enfatizar que o conhecimento se organiza em redes de significados e não se desenvolve de forma linear. Tomando como base esse referencial teórico, analise as afirmativas a seguir:

I. O campo conceitual das grandezas e medidas permite que a criança desenvolva noções de comparação, estimativa e uso de instrumentos de medição.
II. O campo conceitual da estatística e probabilidade pode ser explorado desde os anos iniciais por meio de atividades como coleta de dados, organização e representação gráfica simples.
III. O campo conceitual do espaço e forma está relacionado à percepção geométrica, à orientação espacial e à análise das propriedades e relações entre figuras.
IV. O campo conceitual dos números prioriza o reconhecimento de algarismos e a memorização de tabuadas, sem ênfase em contagem, operações, resolução de problemas ou compreensão dos sistemas numéricos.

Assinale:

A

Se apenas I, II e IV estiverem corretos.

B

Se apenas I, III e IV estiverem corretos.

C

Se apenas II, III e IV estiverem corretos.

D

Se apenas I, II e III estiverem corretos.

E

Se I, II, III e IV estiverem corretos.

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Q3957914

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Polivalência |

Q3957914 Pedagogia

Ciente de que o uso de materiais didáticos destinados a crianças de 0 a 10 anos ultrapassa a função de mero suporte físico para a realização de atividades, configurando-se como escolhas pedagógicas que expressam concepções de ensino, aprendizagem e desenvolvimento infantil, torna-se necessário que o professor selecione e utilize tais recursos de forma intencional e coerente com os objetivos educacionais.

Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir, depois assinale a que julgar correta:

A

O material didático não deve ser considerado recurso neutro, sem influência sobre a prática docente, pois sua seleção reflete concepções pedagógicas e influencia diretamente a prática docente.

B

Materiais manipuláveis, jogos e recursos visuais favorecem a construção de conceitos matemáticos e linguísticos, ao possibilitar múltiplas formas de representação.

C

A seleção de materiais didáticos deve contemplar a intencionalidade pedagógica, a adequação ao nível de desenvolvimento da criança e a articulação com os objetivos de aprendizagem.

D

O uso de materiais didáticos prontos e padronizados garante maior equidade, dispensando adaptações às especificidades do contexto escolar.

E

A produção de materiais didáticos pelo próprio professor constitui estratégia para contextualizar o ensino e aproximar os conteúdos da realidade dos alunos.

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Q3957655

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |

Q3957655 Pedagogia

O monitor contribui para a formação de atitudes pró-sociais quando:

A

Incentiva isolamento entre crianças.

B

Media conflitos com diálogo e respeito.

C

Ignora comportamentos agressivos.

D

Prioriza apenas tarefas mecânicas.

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Q3957653

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |

Q3957653 Pedagogia

Sobre materiais pedagógicos, Freire (1996) destaca que o educador deve estimular a curiosidade e a participação ativa. Nesse sentido, qual a alternativa correta?

A

Materiais devem ser guardados sem uso frequente.

B

O uso crítico dos materiais favorece autonomia.

C

A criança deve apenas observar o adulto utilizar os objetos.

D

Materiais pedagógicos substituem a interação humana.

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Q3957650

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |

Q3957650 Pedagogia

A integração entre família e escola fortalece o desenvolvimento infantil (PARO, 2016). Analise as afirmações a seguir:
( ) I. Reuniões com responsáveis auxiliam na comunicação.
( ) II. A família não participa do processo educativo.
( ) III. Eventos coletivos promovem integração social.
( ) IV. O monitor pode colaborar na mediação com as famílias.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.

A

V – F – V – V.

B

F – V – F – V.

C

V – V – F – F.

D

F – F – V – V.

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Q3957649

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |

Q3957649 Pedagogia

Sobre atividades pedagógicas e religiosas em instituições educativas, Libâneo (2013) ressalta a importância do respeito à diversidade cultural.
A alternativa correta é:

A

Atividades religiosas devem excluir crianças com crenças diferentes.

B

O monitor deve promover respeito e inclusão nas atividades.

C

Não é função do monitor organizar momentos pedagógicos.

D

O conteúdo religioso substitui os objetivos educacionais.

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Q3957648

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |

Q3957648 Pedagogia

Atividades recreativas favorecem atitudes pró-sociais, como cooperação e empatia (BROUGÈRE, 2010). Analise as afirmações a seguir:
( ) I. Jogos cooperativos estimulam respeito mútuo.
( ) II. Competição extrema sempre melhora o comportamento social.
( ) III. A mediação do monitor influencia valores e atitudes.
( ) IV. Brincadeiras coletivas podem ensinar regras sociais.
Marque a alternativa correta, considerando serem verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações.

A

V – F – V – V.

B

F – V – F – V.

C

V – V – F – F.

D

F – F – V – V.

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Q3957645

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Monitor |

Q3957645 Pedagogia

Kishimoto (2017) afirma que os brinquedos pedagógicos auxiliam no desenvolvimento cognitivo e social, desde que utilizados com intencionalidade educativa.
Assinale a alternativa correta.

A

Brinquedos pedagógicos devem ser utilizados apenas em momentos livres.

B

O brinquedo é apenas entretenimento sem valor educativo.

C

O uso mediado pelo adulto favorece aprendizagens significativas.

D

O monitor não interfere nas brincadeiras.

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Q3957541

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Secretário Escolar |

Q3957541 Pedagogia

Acerca da articulação entre os saberes docentes e os processos metodológicos no planejamento do ensino, considere os fundamentos das concepções pedagógicas críticas e assinale a alternativa CORRETA.

A

O planejamento fundamentado em saberes experienciais prioriza o mapeamento dos conteúdos de maior familiaridade do docente, otimizando o vínculo pedagógico e favorecendo a fluidez na condução das atividades didáticas.

B

A escolha metodológica pautada por critérios heurísticos requer a identificação de estratégias adaptativas que respondam às exigências institucionais sem comprometer a autonomia conceitual do professor na seleção das abordagens didáticas.

C

A construção de percursos metodológicos, orientada por uma racionalidade crítica, demanda que os conteúdos curriculares sejam apropriados por meio de procedimentos que evidenciem relações significativas entre saber escolar e realidade social.

D

A organização dos processos de ensino a partir de protocolos predefinidos sustenta-se em uma lógica pedagógica que considera a previsibilidade como condição para o desenvolvimento de habilidades cognitivas complexas.

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Q3957540

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Secretário Escolar |

Q3957540 Pedagogia

À luz das teorias pedagógicas contemporâneas, o planejamento do ensino é reconhecido como ação situada e situada historicamente. Sobre os sentidos e implicações dessa concepção, assinale a alternativa CORRETA.

A

O planejamento, enquanto dimensão técnica do trabalho docente, deve adotar metodologias organizadas segundo progressão linear e controle de variáveis didáticas, de modo a garantir previsibilidade sem comprometer a liberdade criativa do professor.

B

Ao incorporar o princípio da flexibilidade, o planejamento do ensino valoriza a espontaneidade dos processos de aprendizagem, dispensando a necessidade de proposições sistematizadas e previsões estratégicas.

C

A perspectiva crítico-reflexiva do planejamento implica reconhecer que sua elaboração é marcada por historicidade e contradições, exigindo do educador capacidade de análise contextual e compromisso ético com a transformação social.

D

O planejamento docente, para preservar sua função pedagógica, deve manter relativa autonomia em relação aos debates sociopolíticos, garantindo que a neutralidade dos conteúdos escolares assegure a legitimidade da formação acadêmica.

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Q3957538

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Secretário Escolar |

Q3957538 Pedagogia

Sobre a proposta pedagógica de Maria Montessori e suas implicações didáticas na organização do ensino, assinale a alternativa CORRETA.

A

A organização do ambiente montessoriano valoriza a espontaneidade infantil, mas restringe a autonomia do aluno à manipulação de materiais estruturados, os quais devem ser utilizados conforme roteiros previamente determinados pelo adulto.

B

A proposta de ensino de Montessori visa à formação intelectual do aluno por meio da repetição sistemática de atividades, de forma a garantir a fixação dos conteúdos elementares e o controle voluntário do comportamento.

C

A pedagogia montessoriana orienta-se pelo princípio da autoeducação, o que pressupõe uma prática docente centrada na observação e na intervenção indireta, de modo que o professor atue como guia do desenvolvimento progressivo.

D

Em Montessori, a função do educador consiste em substituir progressivamente o interesse individual da criança por metas coletivas, adequando suas escolhas aos padrões de socialização vigentes no ambiente escolar.

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Q3957537

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Secretário Escolar |

Q3957537 Pedagogia

No debate educacional brasileiro contemporâneo, a ideia de qualidade social do ensino desafia concepções reducionistas da função escolar. Com base nessa premissa, avalie as proposições a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

A

A função social da escola, orientada pelo conceito de qualidade educacional, demanda a reconfiguração do PPP como plano estratégico de desenvolvimento institucional, articulado prioritariamente à captação de recursos e à eficiência organizacional.

B

A elaboração participativa do PPP, ao considerar interesses heterogêneos da comunidade, deve priorizar consensos pragmáticos que assegurem a estabilidade da proposta pedagógica, mesmo que isso implique redução de tensões político-sociais latentes no território escolar.

C

O princípio da gestão democrática, embora previsto no ordenamento jurídico-educacional, tem no PPP um campo secundário de atuação, uma vez que sua implementação depende prioritariamente das instâncias administrativas centrais e não da comunidade escolar.

D

A qualidade social da educação se expressa no PPP quando este assume a aprendizagem como processo de apropriação de conteúdos com relevância sociocultural, sem dissociar o domínio conceitual da formação ética e da participação cidadã.

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Q3957535

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Secretário Escolar |

Q3957535 Pedagogia

Considerando as implicações pedagógicas das teorias do desenvolvimento elaboradas por Piaget, Vygotsky e Wallon, assinale a alternativa CORRETA.

A

A concepção piagetiana de ensino reforça a ideia de transmissão ativa de conteúdos previamente organizados pelo professor, pois o processo de aprendizagem ocorre pela introjeção de esquemas mentais mediados pela linguagem.

B

No pensamento vygotskiano, a função do educador é criar contextos de interação que possibilitem o deslocamento da zona de desenvolvimento real para a zona de desenvolvimento potencial por meio de práticas socialmente significativas.

C

Em Wallon, o papel da afetividade se limita a uma etapa preparatória para o ingresso do pensamento lógico-formal, de modo que as práticas pedagógicas devem favorecer a superação da expressividade corporal em direção à autonomia racional.

D

A teoria de Piaget permite concluir que o ensino deve seguir uma progressão vertical de conteúdos, respeitando a ordem lógica da cultura, independentemente do estágio de desenvolvimento das operações mentais do sujeito.

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Q3957534

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Secretário Escolar |

Q3957534 Pedagogia

Considerando os debates contemporâneos sobre inclusão educacional e respeito à diversidade, julgue as assertivas a seguir:

I. A educação inclusiva não se limita à integração física de estudantes com deficiência, mas exige reorganização curricular e formação docente voltada à valorização das diferenças como dimensões constitutivas do processo pedagógico.
II. O multiculturalismo crítico propõe que a diversidade seja incorporada ao currículo não como adorno ou reconhecimento formal, mas como fundamento epistemológico e político da construção do conhecimento escolar.
III. A pedagogia das competências, ao enfatizar a autonomia e a aprendizagem significativa, oferece base sólida para a promoção da equidade, pois elimina a hierarquização entre saberes escolares e populares.
IV. A função social da escola, numa perspectiva progressista, ultrapassa a instrução formal, pois busca promover emancipação, cidadania e criticidade por meio da mediação do conhecimento historicamente elaborado.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, III e IV, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

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Q3957533

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Secretário Escolar |

Q3957533 Pedagogia

Com base nos fundamentos didáticos aplicados à organização do ensino e na articulação entre objetivos, conteúdos e métodos, assinale a alternativa que apresenta uma proposição VERDADEIRA.

A

A concepção tecnicista de organização do ensino prioriza a autonomia docente na seleção de conteúdos significativos, entendendo o conhecimento como construção intersubjetiva mediada pela práxis pedagógica.

B

A abordagem histórico-crítica propõe uma didática que subordina os conteúdos escolares às experiências cotidianas dos alunos, buscando garantir a individualização do processo de aprendizagem.

C

A pedagogia das competências, amplamente adotada nas reformas educacionais, rompe com a lógica do mercado ao promover uma visão crítica e emancipadora do ensino por meio da valorização de saberes escolares não hierarquizados.

D

A didática, na perspectiva crítico-superadora, compreende o planejamento de ensino como uma atividade política, no qual os conteúdos são selecionados não apenas por sua relevância epistemológica, mas por sua função formativa na transformação social.

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Q3957528

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Secretário Escolar |

Q3957528 Pedagogia

O processo de matrícula e transferência escolar constitui uma das funções mais críticas da secretaria escolar, pois envolve o registro oficial de estudantes, organização de turmas, gestão de vagas e atendimento às famílias, respeitando legislação vigente, princípios de equidade e inclusão. O correto gerenciamento deste processo garante a regularidade escolar, a continuidade da aprendizagem e a integração entre redes de ensino. De acordo com as funções da secretaria escolar no gerenciamento de matrículas e transferências, assinale a alternativa CORRETA:

A

O acompanhamento da movimentação de estudantes entre turmas ou escolas não exige registro formal, bastando o conhecimento informal do corpo administrativo.

B

A matrícula em qualquer turma pode ocorrer independentemente de critérios legais, regulamentares ou normativos, sendo suficiente apenas a solicitação do responsável pelo aluno, desconsiderando requisitos como idade mínima, documentação obrigatória e normas internas da instituição.

C

A gestão de matrículas e transferências exige procedimentos padronizados, registros completos e atualização constante dos dados estudantis, garantindo atendimento equitativo, controle de vagas, acompanhamento da trajetória escolar e suporte à tomada de decisões pedagógicas e administrativas.

D

A secretaria escolar deve conduzir matrículas e transferências sem sistematização documental, confiando exclusivamente na memória administrativa dos servidores, desde que a informação seja transmitida oralmente às famílias, sem adoção de registros escritos, protocolos ou mecanismos de conferência, comprometendo a rastreabilidade e a segurança das informações.

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Q3957526

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Secretário Escolar |

Q3957526 Pedagogia

O controle da frequência escolar constitui instrumento estratégico da gestão educacional, ultrapassando a dimensão meramente legal e assumindo papel relevante na prevenção da evasão, no acompanhamento do engajamento dos estudantes e na tomada de decisões administrativas e pedagógicas.

Considerando o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir:

I. O controle de frequência escolar possui finalidade predominantemente burocrática, estando desvinculado de ações pedagógicas e de estratégias de permanência dos estudantes.
II. A identificação precoce de padrões de ausência permite à escola adotar intervenções antes que a infrequência evolua para abandono escolar.
III. O uso de tecnologias de registro e monitoramento da frequência contribui para a organização dos dados e para a tomada de decisões mais fundamentadas.
IV. A frequência escolar está relacionada exclusivamente ao cumprimento de exigências legais, não possuindo impacto sobre o desempenho dos estudantes.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3957524

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Secretário Escolar |

Q3957524 Pedagogia

Considerando o que dispõe o Art. 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) acerca das incumbências dos docentes no âmbito das instituições de ensino, bem como o papel do professor na concretização da proposta pedagógica, na promoção da aprendizagem e na articulação da escola com a família e a comunidade, analise as afirmativas a seguir. Marque V, para verdadeiro e F, para falso:

(__) O docente deve participar da elaboração da proposta pedagógica e elaborar seu plano de trabalho em consonância com essa proposta.
(__) O docente é responsável por zelar pela aprendizagem dos alunos, mas não lhe compete estabelecer estratégias de recuperação para estudantes de menor rendimento.
(__) O docente deve ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, bem como participar dos períodos destinados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
(__) O docente deve colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

F, V, V, F.

C

V, V, F, V.

D

F, F, V, V.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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