Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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I.O estudante é visto como sujeito central do processo de aprendizagem.
II.O professor tem como principal função a transmissão de conteúdos prontos e acabados.
III.O ensino parte de problemas e contextos reais, incentivando a aplicação prática do conhecimento.
IV.O protagonismo discente não é valorizado, pois a autonomia pode comprometer o aprendizado.
É correto o que se afirma em:
I.A escola deve oferecer condições de livre locomoção e práticas pedagógicas adaptadas aos alunos com deficiência física.
II.Alunos com deficiência física não evolutiva não apresentam desafios em seu cotidiano escolar.
III.Barreiras educacionais podem prejudicar o desenvolvimento das habilidades dos alunos com deficiência física.
IV.A escola tem que proporcionar um ambiente agradável, seguro, confortável e estimulante, onde os alunos tenham condições de aprender.
É correto o que se afirma em:
• os prontuários dos alunos não estavam organizados porsérie e ano de ingresso;
• não havia plano de classificação documental;
• os prazos de guarda dos documentos não eramconhecidos pelos servidores;
• e parte dos arquivos antigos estava armazenada emlocal úmido e de difícil acesso.
Diante desse cenário, e considerando os princípios dagestão de documentação escolar e a legislaçãoarquivística aplicável, qual providência deve ser adotadaprioritariamente para regularizar a situação documentalda escola?
(__)A gestão democrática implica participação coletiva na tomada de decisões, valorizando a corresponsabilidade de todos os membros da comunidade escolar.
(__)A gestão democrática restringe-se à participação da equipe diretiva, cabendo aos demais segmentos apenas cumprir as decisões já tomadas.
(__)A gestão democrática busca a construção de objetivos comuns e a coordenação sistemática das ações, vinculando planejamento, execução e avaliação das práticas escolares.
(__)A gestão democrática deve ser entendida apenas como descentralização administrativa, sem relação direta com a qualidade e a equidade da educação.
Marque a alternativa que apresenta a sequencia correta:
I.Uma comunicação clara, objetiva e respeitosa entre os membros da equipe da secretaria escolar contribui para reduzir conflitos, aumentar a eficiência e fortalecer o trabalho colaborativo.
II.O desenvolvimento de habilidades interpessoais, como empatia, escuta ativa e feedback construtivo, permite que os profissionais identifiquem necessidades, alinhem expectativas e mantenham relações saudáveis no ambiente de trabalho.
III.A comunicação interpessoal na secretaria escolar deve ser restrita a repassar ordens e procedimentos formais, pois relações pessoais ou feedbacks construtivos podem comprometer a hierarquia e a disciplina da equipe.
Assinale a opção que indica o que está correto:
I.Receber os alunos no portão com um sorriso, chamando-os pelo nome, demonstra uma postura de acolhimento que contribui para o bem-estar e o sentimento de pertencimento da criança à escola.
II.Manter os banheiros e o pátio limpos e organizados é uma ação de cuidado com o espaço coletivo que impacta diretamente a saúde e a segurança de toda a comunidade escolar.
III.Auxiliar o professor a preparar e organizar os materiais para uma atividade artística, garantindo que tudo esteja acessível para as crianças, é uma forma de suporte pedagógico que otimiza o tempo e qualifica a experiência de aprendizagem.
Está correto o que se afirma em:
(__)O Agente Educativo deve desautorizar o professor na frente do aluno e dos colegas, afirmando que a orientação está errada e que a criança deve seguir seu próprio conselho.
(__)A conduta adequada é acatar a orientação do professor no momento, e, posteriormente, procurar o docente em particular para conversar, expor seu ponto de vista de forma respeitosa e buscar um entendimento.
(__)O Agente Educativo deve comentar sua discordância com outros colegas nos corredores, criticando a postura do professor e gerando um clima de fofoca e desconfiança na equipe.
(__)Caso o diálogo com o professor não seja suficiente para resolver a divergência, e a questão envolva um princípio pedagógico importante, o Agente Educativo pode levar o assunto à coordenação pedagógica para uma mediação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
I.No modelo da integração, o aluno com deficiência é o foco da mudança, devendo se adaptar à escola tal como ela é, muitas vezes com o auxílio de serviços de apoio que visam "normalizá-lo".
II.No modelo da inclusão, a escola é o foco da mudança, devendo reestruturar sua organização, seu currículo e suas práticas para acolher e atender às necessidades de todos os alunos, sem exceção.
III.Tanto a integração quanto a inclusão defendem que os alunos com deficiências mais severas devem ser educados em escolas especiais, pois a classe comum não é o ambiente adequado para eles.
Está correto o que se afirma em: