Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 260

Q3923436

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Coordenador Educacional Pedagógico |

Q3923436 Pedagogia

A equipe docente relata baixa adesão a decisões e pouca corresponsabilização, apesar de reuniões frequentes. A coordenação decide adotar rotinas de pactuação, devolutiva e registro de encaminhamentos. Identifique o instrumento de gestão mais compatível:

A

Memorando circular sem discussão.

B

Ata com plano de ação e responsáveis.

C

Quadro de avisos para comunicados.

D

Relatório anual apenas descritivo.

E

Diário de classe individual.

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Q3923388

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Informática |

Q3923388 Pedagogia

A prática educativa exige que o professor supere a curiosidade ingênua em direção à curiosidade epistemológica. Paulo Freire afirma que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção, exigindo do docente uma postura constante de:

A

Neutralidade.

B

Resignação.

C

Rigorosidade.

D

Passividade.

E

Imparcialidade.

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Q3923387

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Informática |

Q3923387 Pedagogia

As teorias pedagógicas evoluíram para acompanhar a sociedade em rede e a cultura digital. Andrea Filatro destaca a abordagem que compreende a aprendizagem não como uma atividade interna e individual, mas como um processo de construção de redes e conexões entre fontes de informação. Essa teoria é denominada:

A

Behaviorismo.

B

Conectivismo.

C

Inatismo.

D

Humanismo.

E

Cognitivismo.

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Q3922505

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Monitor Escolar |

Q3922505 Pedagogia

As relações interpessoais no ambiente escolar exigem postura profissional equilibrada. Um monitor escolar recebe presente de valor significativo de uma família agradecida pela atenção dispensada ao filho durante situação de emergência. A conduta ética adequada em relação ao presente é:

A

Aceitar imediatamente.

B

Recusar educadamente.

C

Compartilhar coletivamente.

D

Registrar formalmente.

E

Negociar redução.

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Q3922502

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Monitor Escolar |

Q3922502 Pedagogia

Na perspectiva inclusiva, um(a) estudante recebe apoio para comunicação, mobilidade ou acesso à informação por meio de recursos e serviços específicos, articulados ao ensino comum. Indique a definição correspondente ao termo:

A

Atendimento Educacional Especializado - AEE, complementar e suplementar.

B

Reforço escolar, de recuperação paralela.

C

Aceleração, por avanço de série.

D

Homogeneização, por nivelamento da turma.

E

Remanejamento, por troca de unidade.

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Q3922501

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Monitor Escolar |

Q3922501 Pedagogia

Na educação inclusiva, a escola organiza recursos de acesso ao currículo para que o(a) estudante acompanhe as atividades sem alterar os objetivos de aprendizagem. Indique o conceito que define essa medida:

A

Atendimento clínico especializado.

B

Intervenção terapêutica individual.

C

Terminalidade específica.

D

Adaptação curricular significativa.

E

Acessibilidade curricular.

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Q3922500

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Monitor Escolar |

Q3922500 Pedagogia

Durante a saída dos alunos, o fluxo concentrado no portão principal pode gerar situações de risco. Um monitor observa aglomeração de 100 alunos aguardando liberação simultânea. Para garantir segurança e ordenamento, a estratégia mais eficaz é implementar:

A

Liberação total imediata.

B

Saída escalonada progressiva.

C

Contenção prolongada unificada.

D

Dispersão aleatória livre.

E

Retenção seletiva individual.

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Q3922499

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Monitor Escolar |

Q3922499 Pedagogia

O monitoramento eficaz de corredores durante o intervalo requer posicionamento estratégico para prevenir intercorrências. Um monitor identifica que determinado corredor apresenta maior incidência de conflitos entre alunos e acesso a áreas restritas. O posicionamento mais adequado para vigilância preventiva é:

A

Ponto central fixo.

B

Extremidade única.

C

Ronda alternada.

D

Circulação contínua.

E

Observação distante.

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Q3922498

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Monitor Escolar |

Q3922498 Pedagogia

Durante a formação da fila para a merenda, alguns alunos começam a empurrar-se, furar a fila e discutir, gerando desorganização e risco de acidente. A conduta imediata e pedagógica do Monitor Escolar deve ser:

A

Suspender o horário da merenda para todos até a ordem ser restabelecida.

B

Isolar os alunos envolvidos, impedindo-os de fazer a refeição naquele dia.

C

Dirigir-se ao local, reafirmar as regras de forma calara e reorganizar a fila com sua presença física

D

Gritar com os alunos para impor autoridade e cessar imediatamente a bagunça.

E

Anotar os nomes dos envolvidos para repassar à coordenação sem intervir no momento.

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Q3922497

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Monitor Escolar |

Q3922497 Pedagogia

Ao identificar aglomeração, barulho excessivo e prolongamento do intervalo por parte de alunos nos banheiros, a ação prioritária e mais eficaz do Monitor Escolar deve ser:

A

Ignorar a situação para não gerar conflito direto com o grupo.

B

Fechar o banheiro temporariamente como medida punitiva coletiva.

C

Adentrar o banheiro do sexo oposto para dispersar os alunos.

D

Solicitar o apoio de outro adulto e intervir para dispersar o grupo de forma firme e clara.

E

Aguardar que a situação se normalize sozinha antes do fim do intervalo.

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Q3922495

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Monitor Escolar |

Q3922495 Pedagogia

O desenvolvimento da autonomia adolescente requer estímulos adequados nas atividades diárias. Um inspetor observa que adolescentes de 13 anos sempre aguardam instruções detalhadas antes de iniciar qualquer tarefa rotineira. A estratégia mais eficaz para estimular autonomia é promover:

A

Delegação total.

B

Reforço negativo.

C

Dependência assistida.

D

Supervisão constante.

E

Resolução independente.

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Q3922396

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - ADI |

Q3922396 Pedagogia

A educação inclusiva pressupõe a permanência e participação efetiva de todas as crianças nas atividades pedagógicas. Uma auxiliar acompanha uma turma onde há criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) que apresenta dificuldade em transições de atividades. A estratégia pedagógica mais adequada é o uso de:

A

Reforço impositivo.

B

Isolamento preventivo.

C

Contenção verbal.

D

Estimulação auditiva

E

Rotina visual.

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Q3922392

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - ADI |

Q3922392 Pedagogia

Para uma criança não verbal com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a tecnologia que converte símbolos ou toques na tela em voz sintetizada, apoiando a comunicação expressiva, é um exemplo de:

A

Software de gamificação para estímulo cognitivo.

B

Sistema de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).

C

Plataforma de leitura digital interativa.

D

Aplicativo de gestão de rotina visual.

E

Recurso de avaliação pedagógica digital.

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Q3922382

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - ADI |

Q3922382 Pedagogia

A inclusão de crianças com deficiência visual na educação infantil demanda estratégias sensoriais compensatórias. Durante atividades de reconhecimento de formas geométricas, uma auxiliar trabalha com criança de 5 anos com cegueira total. O recurso pedagógico mais indicado para essa atividade é:

A

Material em relevo.

B

Contraste cromático.

C

Ampliação visual.

D

Audiodescrição simples.

E

Iluminação direcionada.

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Q3922381

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - ADI |

Q3922381 Pedagogia

O atendimento a crianças com deficiência física na educação infantil requer adaptações estruturais e pedagógicas. Uma auxiliar acompanha uma criança de 4 anos com paralisia cerebral que utiliza cadeira de rodas. Para facilitar sua participação em atividades de pintura na mesa, a adaptação mais adequada é o uso de:

A

Apoio postural.

B

Plano inclinado.

C

Cadeira suspensa.

D

Cinto pélvico.

E

Tábua ortostática.

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Q3922314

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II |

Q3922314 Pedagogia

As tendências pedagógicas orientam práticas docentes no ensino de Ciências. Um professor que utiliza experimentação investigativa, promove questionamentos, valoriza conhecimentos prévios dos alunos e medeia construção coletiva de conceitos científicos fundamenta-se na concepção:

A

Tradicional conteudista.

B

Construtivista sociointeracionista.

C

Tecnicista comportamental.

D

Escolanovista espontaneísta.

E

Diretiva autoritária.

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Q3922304

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Ciências - Ensino Fundamental II | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Especial | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Infantil | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica I - Substituto | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Geografia - Ensino Fundamental II | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Língua Portuguesa - Ensino Fundamental II |

Q3922304 Pedagogia

Nos termos do art. 6º da Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010, os sistemas de ensino e as escolas devem adotar princípios éticos como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas. Assinale a alternativa que corresponde a um princípio ético previsto nesse dispositivo:

A

Competitividade e meritocracia como fundamentos centrais do processo.

B

Justiça, solidariedade, liberdade e autonomia, com respeito à dignidade da pessoa humana.

C

Neutralidade social e afastamento de temas relacionados à diversidade.

D

Padronização de comportamentos e supressão da autonomia.

E

Seleção educacional baseada em critérios de origem social, apenas.

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Q3921476

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rio dos Índios - RS Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |

Q3921476 Pedagogia

No campo da literatura infantil brasileira, considerando a correta associação entre autor e obra, assinale a alternativa em que a correspondência está adequadamente estabelecida.

A

Ana Maria Machado — O Menino Maluquinho.

B

Monteiro Lobato — Sítio do Picapau Amarelo.

C

Ruth Rocha — Reinações de Narizinho.

D

Ziraldo — Marcelo, Marmelo, Martelo.

E

Lygia Bojunga — A Bolsa Amarela.

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Q3921474

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rio dos Índios - RS Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Rio dos Índios - RS - Professor de Currículo por Atividade |

Q3921474 Pedagogia

Em propostas por projetos nos Anos Iniciais, é comumarticular conhecimentos e práticas em torno de temas significativos, preservando a intencionalidade pedagógica e a coerência curricular. Em termos didáticos, projetos pedagógicos tendem a integrar ________, favorecer ________ e demandar ________ ao longo de sua execução.

Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?

A

objetivos e conteúdos — investigação — acompanhamento avaliativo.

B

rotinas e horários —padronização —correção classificatória.

C

conteúdos e exercícios — repetição — verificação final.

D

materiais e recursos — exposição — síntese do professor.

E

temas e eventos — improvisação — registro eventual.

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Q3919626

Ano: 2026 Banca: IGECAP Órgão: Prefeitura de São Domingos - PB Prova: IGECAP - 2026 - Prefeitura de São Domingos - PB - Professor B - Matemática |

Q3919626 Pedagogia

Sobre os parâmetros curriculares para a área de matemática, assinale a alternativa incorreta:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Matemática no ensino fundamental estão pautados por princípios decorrentes de estudos, pesquisas, práticas e debates desenvolvidos nos últimos anos. São eles:

A

A Matemática é componente importante na construção da cidadania, na medida em que a sociedade se utiliza, cada vez mais, de conhecimentos científicos e recursos tecnológicos, dos quais os cidadãos não devem se apropriar.

B

A Matemática precisa estar ao alcance de todos e a democratização do seu ensino deve ser meta prioritária do trabalho docente.

C

A atividade matemática escolar não é “olhar para coisas prontas e definitivas”, mas a construção e a apropriação de um conhecimento pelo aluno, que se servirá dele para compreender e transformar sua realidade.

D

No ensino da Matemática, destacam-se dois aspectos básicos: um consiste em relacionar observações do mundo real com representações (esquemas, tabelas, figuras); outro consiste em relacionar essas representações com princípios e conceitos matemáticos. Nesse processo, a comunicação tem grande importância e deve ser estimulada, levando-se o aluno a “falar” e a “escrever” sobre Matemática, a trabalhar com representações gráficas, desenhos, construções, a aprender como organizar e tratar dados.

E

A aprendizagem em Matemática está ligada à compreensão, isto é, à apreensão do significado; apreender o significado de um objeto ou acontecimento pressupõe vê-lo em suas relações com outros objetos e acontecimentos. Assim, o tratamento dos conteúdos em compartimentos estanques e numa rígida sucessão linear deve dar lugar a uma abordagem em que as conexões sejam favorecidas e destacadas. O significado da Matemática para o aluno resulta das conexões que ele estabelece entre ela e as demais disciplinas, entre ela e seu cotidiano e das conexões que ele estabelece entre os diferentes temas matemáticos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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