Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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Considere o movimento educacional conhecido como “Nova Escola” e assinale a alternativa correta a respeito da relação professor-aluno:
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais em Matemática, uma das características das relações entre professor e aluno se fundamenta pelo fato de o aluno ser o agente da construção do seu conhecimento, e isso se estabelece:
Complete corretamente as lacunas do trecho abaixo a respeito da nota oficial do Ministério da Educação sobre a Base Nacional Comum Curricular:
“O documento da Base Nacional Comum Curricular entregue ao ___________________________ preserva e garante como pressupostos o respeito, abertura à _____________________________, a valorização da diversidade de indivíduos e grupos sociais, identidades, contra preconceito de origem, etnia, gênero, convicção religiosa ou de qualquer natureza e a promoção dos __________________________________”.
A escola pode ser compreendida como um espaço em que o indivíduo tem a capacidade de explorar o saber e compartilhar experiências a partir de uma perspectiva que vá além da transmissão de conhecimento. Nesse sentido, uma das principais funções da escola deve ser:
Em uma perspectiva pedagógica em que aprendizado se fundamenta pela construção do próprio saber, a avaliação adquire um sentido de:
A avaliação na Educação Infantil pode ser entendida como um processo de:
São considerados professores capacitados para atuar em classes comuns com alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, aqueles que comprovem que, em sua formação de nível médio ou superior, foram incluídos conteúdos ou disciplinas sobre educação especial. Com exceção de uma, foram desenvolvidas competências para:
No ambiente escolar, os alunos devem ser direcionados para projetos de trabalho que promovam o debate e a tomada de decisões, com o objetivo:
De acordo com a LDB, o Conselho de Escola:
Complete corretamente as lacunas do trecho abaixo:
“Como Paulo Freire defende a _________________ pedagógica, o professor é apenas _________________ do processo, para evitar o _________________ que costuma minar a relação pedagógica” (ARANHA, 2006, pp. 274-5).
Jorge é um professor das séries inicias do ensino fundamental, e sempre procurava fazer uma roda de conversa com seus alunos no pátio da escola, com a intenção de transformar as aulas em um ambiente diferente do tradicional (alunos enfileirados dentro de uma sala fechada). Essa atitude de Jorge demonstra uma postura:
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), assinale a alternativa incorreta sobre os objetivos da língua portuguesa para as séries iniciais do ensino fundamental:
Considere a tendência liberal tecnicista e assinale a alternativa que indica o papel da escola a partir desta perspectiva pedagógica:
A escola estadual Machado de Assis recebeu novos livros didáticos para o primeiro ano do ensino fundamental. Os livros estavam marcados com a indicação de uma estrela. Com base no Programa Nacional do Livro Didático, essa indicação significa que:
Entende-se por métodos socializados de ensino:
Considere a educação para cidadania global, fundamentada pela UNESCO, e assinale a alternativa correta em relação ao conceito chave das habilidades comportamentais:
Em uma escola pública, os professores utilizam recursos audiovisuais como suporte às situações de ensino-aprendizagem. Nesse sentido, é correto afirmar que:
A professora Márcia decidiu aplicar uma prova aos alunos no início do ano letivo para verificar o conhecimento prévio de cada um. Os outros professores criticaram a postura da professora, por julgarem que os alunos ainda não teriam condições para realizar um processo de avaliação sem o aporte dos conteúdos das aulas. Contudo, a avaliação aplicada pela professora teve uma função:
Abaixo citamos dois conceitos relativos à avaliação da aprendizagem. Leia e responda:
I- A avaliação da aprendizagem é uma prática de investigação do professor, cujo sentido é intervir na busca dos melhores resultados do processo de aprendizagem dos nossos educandos, em sala de aula;
II- A avaliação é inerente e indissociável da aprendizagem enquanto concebida como problematização, questionamento, reflexão sobre a ação.
Esses conceitos:
O primeiro capítulo do Plano de Desenvolvimento Institucional do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) - PDI 2015-2019 apresenta o Perfil Institucional do IFSC e dentre as informações disponíveis estão descritas suas áreas de atuação acadêmica, que são:
Assinale a alternativa CORRETA.
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