A relação educador-educando não deve ser uma relação de imposição, mas de cooperação, de respeito e de crescimento.

A partir desse entendimento, como o aluno deve ser considerado?

As tendências pedagógicas, de maneira geral, são um conjunto de pensamentos de filósofos e autores a respeito da Educação e a forma como ela é compartilhada. Existem 4 tendências pedagógicas liberais. Entre essas, qual possui o papel de difundir a instrução e transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade, tendo como representante dessa tendência o filósofo Johann Friedrich Herbart.

É sabido que a escola oferece uma fonte de oportunidades para que as pessoas aprendam a ser, a fazer e a conviver, pois em uma sociedade globalizada, saber se relacionar torna-se peça importante para o crescimento do ser humano enquanto pessoa e profissional.

Assinale a alternativa em que relação entre professor/aluno está de acordo com os pressupostos do trecho.

Relacione a coluna 1 com a coluna 2.

Coluna 1

(1)Escola Freiriana.

(2)Escola Montessoriana.

(3)Escola Tradicional.

Coluna 2

(__)A pedagogia dessa escola traz como enfoque a necessidade de incentivar a livre iniciativa e autonomia do educando, que pode escolher o que deseja aprender, bem como a utilização de seus conhecimentos prévios para a construção de novas experiências.

(__)A pedagogia dessa escola está pautada na ideia de que o professor deve, acima de tudo, escutar os alunos e considerar os seus aspectos socioculturais de modo a entendê-los e, assim, ajudá-los a compreender o mundo a sua volta.

(__)A pedagogia dessa escola entende que o professor é a figura basilar do processo educativo, sendo visto como o grande detentor do saber, enquanto o educando seria um mero receptor desse conhecimento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) de Língua Estrangeira destacam alguns critérios de avaliação das habilidades comunicativas, que refletem o que se espera que o aluno aprenda. Sobre esse assunto, quanto à compreensão escrita, NÃO é exigido que o aluno seja capaz de:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)Um bom livro didático de Língua Inglesa, muitas vezes, acaba sendo a mais importante referência para o trabalho do professor.

2.(__)Um bom livro didático de Língua Inglesa é aquele que necessariamente apresenta muitas ilustrações e pouco material textual.

3.(__)Um bom livro didático de Língua Inglesa deve abarcar aspectos teóricos e práticos dos conteúdos abordados.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Deve-se pensar a escola como um ambiente atrativo para professores, alunos e os profissionais nela atuantes, para que possam se sentir convidados a participar desta atmosfera de conhecimento que dia após dia é construída por professores e alunos, aproveitando o conhecimento prévio que é trazido por todos.

Assinale a opção que está em DESACORDO com o excerto acima e que pode prejudicar a boa Relação Professor-Aluno no processo de ensino e aprendizagem.

Entendida como um mecanismo cognitivo que permite ao ser humano aprender e usar sistemas complexos de comunicação. Trata-se de um sistema de sinais para codificação e decodificação de informações, e essa aprendizagem é a base da alfabetização.

Na execução do Projeto Pedagógico, a instituição de Educação Infantil organiza seu currículo, que pode ser entendido como as práticas educacionais organizadas em torno do conhecimento e em meio às relações sociais que se travam nos espaços institucionais, e que afetam a construção das identidades das crianças. Por expressar o projeto pedagógico da instituição em que se desenvolve, englobando as experiências vivenciadas pela criança, o currículo se constitui:

Analise o trecho a seguir:

“O mito, tal como é vivido pelas sociedades _____, significa: um corpo de _____ que contam o que se passou nos tempos primordiais, sendo portanto, sagradas e verdadeiras; referem-se sempre a uma criação, isto é, à origem de algo (um fenômeno da natureza, uma instituição, um modo de fazer algo, etc.); é um tipo de saber vivenciado, isto é, efetuado ritualmente e que tem um efeito _____, tem uma eficácia social.”

Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

São rituais da Umbanda:

I – Banho de ervas.

II – Descarrego.

III – Gira.

Dos itens acima:

São respectivamente os fundadores da Umbanda e da Nação do Islã:

Ainda sobre o Transcendentalismo, não é um dos proeminentes Transcendentalistas:

Sobre o Transcendentalismo é improcedente afirmar:

Analise os trechos a seguir:

( ) Culto aos Egungun - Alagoas, Pernambuco.

( ) Cabula - Espírito Santo, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Santa Catarina.

( ) Candomblé - Em todos estados do Brasil.

( ) Xambá - Bahia, Rio de Janeiro, São Paulo.

Cada uma das práticas religiosas acima deve estar junto ao nome de um dos Estados ao qual mais culturalmente está associada. Assim sendo, levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, assinale a alternativa correta:

É incorreto afirmar sobre o Yin-Yang:

Sobre o Islamismo:

( ) Ramadã: nono mês do calendário lunar islâmico, durante o qual os muçulmanos praticantes fazem jejum e abstinência, não comendo, bebendo, fumando ou cometendo actos violentos do nascer ao pôr do Sol.

( ) Aajda: categoria especial de profeta (nabi), a quem Deus transmitiu uma mensagem concreta.

( ) Rasul: vénia profunda ou prostração característica da oração muçulmana.

( ) Shahada: profissão de fé islâmica: “Sou testemunha de que há só um Deus e sou testemunha de que Maomé é o mensageiro de Deus!”.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:

Assinale a alternativa em que o símbolo não corresponde à religião:

Líderes:

( ) Em-Heduana: sacerdotisa de Inana, o mais antigo autor das escritoras religiosas.

( ) Abraão: construiu o Zigurate.

( ) Sidarta Gautama: criou o islamismo.

( ) Estabeleceu uma adoração monoteísta de Amon-Rá no antigo Egito.

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:

Assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar o sistema educacional inclusivo em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida é uma: