Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 54.778 questões
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q2016502
Pedagogia
No que tange ao aprendizado por meio da leitura e da
escrita, para o entendimento das dificuldades de
aprendizagem, devem-se compreender três aspectos
que englobam a tarefa, a criança e o ambiente e a
análise de cada um deles tem algo a contribuir para o
tratamento das dificuldades de aprendizagem.
Dessa forma, abaixo estarão descritos dois tipos de dificuldades, relacione a qual tipo de linguagem ou de escrita que o mesmo estará relacionado:
I.As dificuldades podem estar relacionadas a uma falha no reconhecimento e na compreensão do material escrito. Sendo que reconhecer vem antes da compreensão, pois o reconhecimento de uma palavra é anterior à compreensão dela.
II.Em geral, a criança apresenta mais dificuldade em realizar a tarefa referente ao ditado do que à cópia. Referente ao ditado, ela precisa saber a representação gráfica do conteúdo, o que seria uma representação auditivo-verbal. Nesse caso, além da memorização das palavras, também é importante o treino da acuidade auditiva, pois é necessário a concentração para diferenciar os sons emitidos pelo professor.
Após análise, assinale a alternativa CORRETA que corresponde com as informações citadas acima:
Dessa forma, abaixo estarão descritos dois tipos de dificuldades, relacione a qual tipo de linguagem ou de escrita que o mesmo estará relacionado:
I.As dificuldades podem estar relacionadas a uma falha no reconhecimento e na compreensão do material escrito. Sendo que reconhecer vem antes da compreensão, pois o reconhecimento de uma palavra é anterior à compreensão dela.
II.Em geral, a criança apresenta mais dificuldade em realizar a tarefa referente ao ditado do que à cópia. Referente ao ditado, ela precisa saber a representação gráfica do conteúdo, o que seria uma representação auditivo-verbal. Nesse caso, além da memorização das palavras, também é importante o treino da acuidade auditiva, pois é necessário a concentração para diferenciar os sons emitidos pelo professor.
Após análise, assinale a alternativa CORRETA que corresponde com as informações citadas acima:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Ciências |
Q2016501
Pedagogia
De acordo com os teóricos estudados, abaixo
encontra-se um exemplo, marque a alternativa que
correlaciona corretamente a teoria com o seu
idealizador.
Exemplo: Marcela interage socialmente com todos os seus amigos de classe e esse processo a auxilia no seu desenvolvimento intelectual.
Exemplo: Marcela interage socialmente com todos os seus amigos de classe e esse processo a auxilia no seu desenvolvimento intelectual.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q2015779
Pedagogia
São características importantes na relação professor
e aluno, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q2015778
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta o objetivo da
recuperação paralela.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q2015774
Pedagogia
Sobre as tendências pedagógicas, relacione a coluna
1 com a coluna 2.
Coluna 1
(1)Tradicional. (2)Tecnicista. (3)Histórico-crítica.
Coluna 2
(__)A dinâmica da aula é estabelecida a partir de projetos e a ideia é de que o professor é um executor e o estudante um receptor.
(__)O professor apresenta a verdade absoluta e a sua aula é trabalhada de maneira repetitiva e pautada na memorização.
(__)O professor ocupa a posição de mediador entre os conteúdos e os estudantes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Coluna 1
(1)Tradicional. (2)Tecnicista. (3)Histórico-crítica.
Coluna 2
(__)A dinâmica da aula é estabelecida a partir de projetos e a ideia é de que o professor é um executor e o estudante um receptor.
(__)O professor apresenta a verdade absoluta e a sua aula é trabalhada de maneira repetitiva e pautada na memorização.
(__)O professor ocupa a posição de mediador entre os conteúdos e os estudantes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q2015772
Pedagogia
Considere os instrumentos pedagógicos e relacione a coluna 1 com a coluna 2.
Coluna 1
(1)Instrumento didático.
(2)Instrumento avaliativo.
(3)Instrumento de comunicação.
Coluna 2
(__)Visita à família.
(__)Prova bimestral.
(__)Aula expositiva-dialogada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |
Q2015771
Pedagogia
Sobre aprender e ensinar História no Ensino
Fundamental de acordo com os Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCNs), assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q2015764
Pedagogia
(...) resultado de meses de trabalho e de discussão
realizados por especialistas e educadores de todo o
país. Tem objetivo de auxiliar as equipes escolares
na execução de seus trabalhos servindo de estímulo
e apoio à reflexão sobre a prática diária, ao
planejamento de aulas e, sobretudo ao
desenvolvimento do currículo da escola, contribuindo
ainda para a atualização profissional.
Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/ (Fragmento/Adaptado)
O fragmento supracitado refere-se:
http://portal.mec.gov.br/ (Fragmento/Adaptado)
O fragmento supracitado refere-se:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q2015762
Pedagogia
Os processos avaliativos fazem parte do dia a dia de
sala de aula, e são fundamentais para que o
professor possa medir a evolução dos alunos e
compreender suas dificuldades. Ao entender o nível
de aprendizado dos alunos, é possível ajustar o plano
de ensino à realidade deles, tornando a construção
do conhecimento mais dinâmica e efetiva.
https://studos.com.br/conheca-os-4-tipos-de-avaliacao-escolar/ (Fragmento)
Compreender e aplicar as diferentes avaliações é importante para obter um retorno mais completo sobre o aprendizado dos alunos e orientá-los no seu desenvolvimento escolar. Considerando os principais tipos de avaliação, compreende-se por avaliação somativa:
https://studos.com.br/conheca-os-4-tipos-de-avaliacao-escolar/ (Fragmento)
Compreender e aplicar as diferentes avaliações é importante para obter um retorno mais completo sobre o aprendizado dos alunos e orientá-los no seu desenvolvimento escolar. Considerando os principais tipos de avaliação, compreende-se por avaliação somativa:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q2015761
Pedagogia
Concernente ao estudo da Geografia, os PCNs
estabeleceram objetivos para o ensino fundamental,
cuja oferta demanda uma educação de qualidade e
acessível a todos. Neste âmbito, a promulgação
aferida nesse documento visa que, no percurso que
compõe os anos do ensino fundamental, seja
possível que os alunos construam efetivamente os
conhecimentos relativos a conceitos, procedimentos
e atitudes relacionados à ciência geográfica.
Disponível em: http://www.cfp.ufcg.edu.br/ (Fragmento)
De acordo com os PCNs, espera-se que ao longo dos oito anos do ensino fundamental os alunos construam um conjunto de conhecimentos referentes a conceitos, procedimentos e atitudes relacionados à Geografia, que lhes permita ser capazes de, EXCETO:
Disponível em: http://www.cfp.ufcg.edu.br/ (Fragmento)
De acordo com os PCNs, espera-se que ao longo dos oito anos do ensino fundamental os alunos construam um conjunto de conhecimentos referentes a conceitos, procedimentos e atitudes relacionados à Geografia, que lhes permita ser capazes de, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q2015758
Pedagogia
A educação é um campo muito maior que a maioria
consegue ver, daí a importância, de nós, educadores,
entendermos às mudanças perpassadas pelas
tendências pedagógicas. As tendências pedagógicas
são um conjunto de pensamentos de filósofos e
autores que falam de como educação é
compartilhada. A tendência tradicional:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q2015755
Pedagogia
A leitura é um processo de compreensão abrangente
que envolve aspectos neurológicos, naturais,
econômicos e políticos. A correspondência entre os
sons e os sinais gráficos pela decifração do código e
compreensão do conceito ou ideia, corresponde a um
ato de compreensão, ou seja, uma busca daquilo que
o texto pode significar, da mesma forma que se
procura extrair significado da linguagem falada, para
que a leitura seja possível, é necessário que
compreendamos símbolos (significantes) e aqueles
que simbolizam (significados).
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/4/a-leitura-e-a-escrita-no-processo-de-alfabetizacao
A partir do excerto, compreende-se que a leitura:
https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/4/a-leitura-e-a-escrita-no-processo-de-alfabetizacao
A partir do excerto, compreende-se que a leitura:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q2015753
Pedagogia
Os conceitos de acessibilidade e inclusão social
estão intrinsecamente vinculados. No senso comum,
acessibilidade parece evidenciar os aspectos
referentes ao uso dos espaços físicos. Entretanto,
numa acepção mais ampla, a acessibilidade é
condição de possibilidade para a transposição dos
entraves que representam as barreiras para a efetiva
participação de pessoas nos vários âmbitos da vida
social. A acessibilidade é, portanto, condição
fundamental e imprescindível a todo e qualquer
processo de inclusão social, e se apresenta em
múltiplas dimensões, incluindo aquelas de natureza
atitudinal, física, tecnológica, informacional,
comunicacional, linguística e pedagógica, dentre
outras. É, ainda, uma questão de direito e de
atitudes: como direito, tem sido conquistada
gradualmente ao longo da história social; como
atitude, no entanto, depende da necessária e gradual
mudança de atitudes perante às pessoas com
deficiência. Portanto, a promoção da acessibilidade
requer a identificação e eliminação dos diversos tipos
de barreiras que impedem os seres humanos de
realizarem atividades e exercerem funções na
sociedade em que vivem, em condições similares aos
demais indivíduos.
https://www.ufc.br/acessibilidade/conceito-de-acessibilidade (Fragmento)
No que tange a acessibilidade dos estudantes em algumas escolas do Brasil, destaca-se como entrave:
https://www.ufc.br/acessibilidade/conceito-de-acessibilidade (Fragmento)
No que tange a acessibilidade dos estudantes em algumas escolas do Brasil, destaca-se como entrave:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q2015752
Pedagogia
Um em cada dez estudantes brasileiros é vítima de
bullying - anglicismo que se refere a atos de
intimidação e violência física ou psicológica,
geralmente em ambiente escolar. O dado foi
divulgado esta semana pelo Programa Internacional
de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2015.
Especialistas, como a professora de psicologia
Ciomara Shcneider, psicanalista de crianças e
adolescentes, defendem que pais e escola devem
estar atentos ao comportamento dos jovens e manter
sempre abertos os canais de comunicação com eles.
Para ela, o diálogo continua a ser a melhor arma
contra esse tipo de violência, que pode causar efeitos
devastadores em crianças e adolescentes.
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/ (Fragmento)
De acordo com a lei Nº 13.185, de 6 de novembro de 2015, considera-se bullying:
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/ (Fragmento)
De acordo com a lei Nº 13.185, de 6 de novembro de 2015, considera-se bullying:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q2015751
Pedagogia
Os métodos de ensino servem para nortear as ações
tomadas pela escola em direção aos objetivos de
aprendizagem. Eles são um fio condutor que devem
ser escolhidos com base na realidade de seus alunos
e nas demandas da comunidade escolar.
José Carlos Libâneo, no livro "Didática", classifica os métodos de ensino pelos seus aspectos externos e internos. Dentre esses métodos de ensino destaca-se o Método de Trabalho de Grupo:
José Carlos Libâneo, no livro "Didática", classifica os métodos de ensino pelos seus aspectos externos e internos. Dentre esses métodos de ensino destaca-se o Método de Trabalho de Grupo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q2015704
Pedagogia
São características da tendência pedagógica liberal
tecnicista, EXCETO.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q2015702
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais
de Artes, julgue as sentenças abaixo como
VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)O teatro promove oportunidades para que adolescentes e adultos conheçam, observem e confrontem diferentes culturas em diferentes momentos históricos, operando com um modo coletivo de produção de arte.
2.(__)As atividades de teatro e dança sempre estiveram incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias.
3.(__)O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente: a arte ensina que nossas experiências geram um movimento de transformação permanente, que é preciso reordenar referências a cada momento, ser flexível.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
1.(__)O teatro promove oportunidades para que adolescentes e adultos conheçam, observem e confrontem diferentes culturas em diferentes momentos históricos, operando com um modo coletivo de produção de arte.
2.(__)As atividades de teatro e dança sempre estiveram incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias.
3.(__)O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente: a arte ensina que nossas experiências geram um movimento de transformação permanente, que é preciso reordenar referências a cada momento, ser flexível.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q2015700
Pedagogia
Sobre a avaliação no ensino de Artes, assinale a
alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q2015611
Pedagogia
As tendências pedagógicas foram formuladas ao
longo dos anos por diversos teóricos, baseadas
sobretudo na visão que tinham sobre o contexto
histórico.
A tendência liberal parte do pressuposto de que os estudantes devem ser preparados para assumir determinados papéis sociais, considerando suas maiores aptidões e habilidades. De acordo com o pensamento liberal, a escola deve assumir:
A tendência liberal parte do pressuposto de que os estudantes devem ser preparados para assumir determinados papéis sociais, considerando suas maiores aptidões e habilidades. De acordo com o pensamento liberal, a escola deve assumir:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q2015609
Pedagogia
Acerca da Relação Professor-Aluno no processo de
ensino e aprendizagem, marque (V) para as
alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.
(__)Em um contexto onde há o estímulo às atividades diversificadas, à curiosidade, a iniciativa e o desenvolvimento de capacidades, resultarão em um ambiente onde, tanto professor como os alunos estarão cientes de suas responsabilidades. (__)A escola deve conceber-se como um local, um tempo e um contexto, visando à formação que vai além da representação física, tornando-se em um processo de formação com relacionamento interpessoal. (__)O diálogo entre professor e aluno é um importante elemento norteador para a construção do conhecimento em uma dimensão reflexiva. (__)A escola como contexto de construção e apropriação de conhecimentos deve compreender que o aluno participa desse processo essencialmente pela autoridade e transmissão unilateral de conhecimentos do professor.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Em um contexto onde há o estímulo às atividades diversificadas, à curiosidade, a iniciativa e o desenvolvimento de capacidades, resultarão em um ambiente onde, tanto professor como os alunos estarão cientes de suas responsabilidades. (__)A escola deve conceber-se como um local, um tempo e um contexto, visando à formação que vai além da representação física, tornando-se em um processo de formação com relacionamento interpessoal. (__)O diálogo entre professor e aluno é um importante elemento norteador para a construção do conhecimento em uma dimensão reflexiva. (__)A escola como contexto de construção e apropriação de conhecimentos deve compreender que o aluno participa desse processo essencialmente pela autoridade e transmissão unilateral de conhecimentos do professor.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Conheça nossos planos