Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1825

Q2384986

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384986 Pedagogia

Acerca do ensino de matemática, em especial nas séries iniciais, assinale a alternativa correta.

A

Pensar na matemática como prática de possibilidades é renunciar a sua natureza crítica.

B

Deve-se pensar em um currículo de matemática pautado, especialmente, em conteúdos a serem ensinados.

C

Construir um currículo de matemática que transcenda o ensino de algoritmos e cálculos mecanizados, pois nessa etapa está a base da alfabetização matemática.

D

É importante que a aprendizagem da matemática ocorra por repetições e mecanizações que contribuem para a fixação dos conteúdos.

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Q2384985

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384985 Pedagogia

Acerca do sociointeracionismo, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.

( ) Preconiza a relação do sujeito com o objeto e dos sujeitos entre si, de maneira conjunta.

( ) A construção do conhecimento é perpassada por todos que tomam parte do meio escolar: professores, alunos, direção, pais e funcionários.

( ) Para que o aprendizado ocorra de fato, faz-se necessário que os conteúdos ensinados aos estudantes tenham significado e que possam criar potencialidades como fontes futuras de significados em um processo contínuo e dinâmico de ressignificação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

V / F / F

B

F / F / V

C

F / V / V

D

V / V / V

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Q2384984

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384984 Pedagogia

De acordo com os PCN, ao colocar o foco na resolução de problemas, o que se defende é uma proposta que poderia ser resumida em alguns princípios. Sobre eles, assinale a alternativa correta.

A

O ponto de partida da atividade matemática é a definição, mas não o problema.

B

O aluno não constrói um conceito em resposta a um problema, mas constrói um campo de conceitos que tomam sentido num campo de problemas.

C

A resolução de problemas é uma atividade para ser desenvolvida em paralelo ou como aplicação da aprendizagem.

D

O problema certamente é um exercício em que o aluno aplica, de forma quase mecânica, uma fórmula ou um processo operatório.

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Q2384983

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384983 Pedagogia

Acerca do ensino de leitura, abordado por Solé, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O ensino de estratégias para ter acesso ao texto não é um fim em si mesmo, mas um meio para a criança poder interpretá-lo.

B

Na leitura, significado e decodificação estão sempre presentes, porém seu peso é diferente em diversas etapas da leitura.

C

Os professores e professoras que recebem as crianças na escola deveriam pensar no sistema da língua escrita como algo complexo, que vai exigir esforços deles mesmos e das crianças que vão abordar sua aprendizagem.

D

No leitor aprendiz, as habilidades de decodificação são automatizadas e só se tornam conscientes em certas ocasiões.

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Q2384982

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384982 Pedagogia

De acordo com Macedo, sobre a escola organizada pela lógica da inclusão, assinale a alternativa correta.

A

A escola organiza-se pela pertinência de seus protagonistas aos critérios que a definiam.

B

As competências dos professores estão dissociadas das competências de aprender dos alunos.

C

Implica que ensinar e aprender, na perspectiva do professor, sejam considerados indissociáveis.

D

É seletiva e sustenta sua almejada excelência, eliminando tudo que contraria tal propósito.

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Q2384981

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384981 Pedagogia

Nos PCN, a _____________ é tomada ao mesmo tempo como capacidade a ser desenvolvida pelos alunos e como princípio didático geral, orientador das práticas pedagógicas. Ela fala de uma relação emancipada, íntegra com as diferentes dimensões da vida, o que envolve aspectos intelectuais, morais, afetivos e sociopolíticos.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A

autonomia

B

dependência

C

democracia

D

organização

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Q2384979

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384979 Pedagogia

Sobre o processo de aprendizagem, abordado na obra de Weiz, analise as proposições abaixo.

I. No momento em que constrói um conhecimento sólido sobre algo, a criança abandona a lógica anterior e se torna completamente inconsciente do tipo de reflexão que fazia algum tempo antes, mesmo que esse tempo seja de apenas algumas semanas.
II. De um ponto de vista construtivista é preciso aceitar a ideia de que nenhum conceito nasce com o sujeito ou é importado de fora, mas precisa ser construído.
III. Para aprender, a criança passa por um processo que tem a lógica do conhecimento final.

É correto o que se afirma em

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2384977

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384977 Pedagogia

De acordo com Weiz, boas situações de aprendizagem costumam ser aquelas em que

A

a organização da tarefa pelo professor garante o acúmulo e sistematização do objeto de ensino.

B

o conteúdo trabalhado mantém suas características de objeto escolar vazio de significado social.

C

os alunos precisam pôr em jogo tudo o que sabem e pensam sobre o conteúdo que se quer ensinar.

D

o aluno receberá qualquer ensinamento que o professor lhe transmita exatamente como ele lhe transmite.

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Q2384975

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384975 Pedagogia

Neste bloco, integrarão estudos relativos a noções de estatística, de probabilidade e de combinatória. Evidentemente, o que se pretende não é o desenvolvimento de um trabalho baseado na definição de termos ou de fórmulas envolvendo tais assuntos. O trecho se refere ao bloco de conteúdos

A

números e operações.

B

espaço e forma.

C

grandezas e medidas.

D

tratamento da informação.

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Q2384974

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384974 Pedagogia

Numa perspectiva de trabalho em que se considere a criança como protagonista da construção de sua aprendizagem, o papel do professor ganha novas dimensões. Sobre o papel do professor, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Além de organizador, o professor também é consultor nesse processo.

B

Seu papel é daquele que expõe todo o conteúdo aos alunos.

C

É aquele que fornece as informações necessárias, que o aluno não tem condições de obter sozinho.

D

Atua como controlador ao estabelecer as condições para a realização das atividades e fixar prazos, sem esquecer de dar o tempo necessário aos alunos.

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Q2384973

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384973 Pedagogia

Sobre o texto como unidade de ensino, tema trazido pelos PCN, analise as proposições abaixo.

I. Se o objetivo é que o aluno aprenda a produzir e a interpretar textos, é possível tomar como unidade básica de ensino a letra, a sílaba, a palavra e a frase.
II. O nome que assina um desenho, a lista do que deve ser comprado, um conto ou um romance, todos são textos.
III. Não se formam bons leitores oferecendo materiais de leitura empobrecidos, justamente no momento em que as crianças são iniciadas no mundo da escrita.

É correto o que se afirma em

A

II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2384972

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica |

Q2384972 Pedagogia

Acerca da linguagem, na perspectiva dos PCN, assinale a alternativa correta.

A

A linguagem verbal possibilita exclusivamente a representação e a regulação do pensamento e da ação, próprios e alheios.

B

A linguagem, por realizar-se na interação verbal dos interlocutores, pode ser compreendida sem que se considere o seu vínculo com a situação concreta de produção.

C

Produzir linguagem significa produzir discursos. Isso significa que as escolhas feitas ao dizer, ao produzir um discurso, são aleatórias.

D

Produz-se linguagem tanto numa conversa de bar, entre amigos, quanto ao escrever uma lista de compras, ou ao redigir uma carta — diferentes práticas sociais das quais se pode participar.

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Q2384971

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Artística | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Geografia | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Inglês |

Q2384971 Pedagogia

A educação em direitos humanos tem como objetivo central a formação para o(a) _________________ e para o(a) _________________, no exercício cotidiano dos direitos humanos como forma de vida e de organização social, política, econômica e cultural nos níveis regionais, nacionais e planetário.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

A

futuro / igualdade

B

trabalho / neoliberalismo

C

cooperação / trabalho

D

vida / convivência

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Q2384970

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Artística | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Geografia | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Inglês |

Q2384970 Pedagogia

Na obra “Indisciplina na escola”, Teresa C. R. Rego, com o capítulo “A indisciplina e o processo educativo: uma análise na perspectiva vygotskiana”, define que o comportamento indisciplinado dentro da escola pode resultar

A

de fatores isolados, inerentes à própria criança.

B

da cobrança excessiva da postura sentada e da inadequação do espaço de sala de aula.

C

da falta de convívio com os pais.

D

de traços inerentes aos adolescentes que, de modo geral, são revoltados e questionadores.

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Q2384963

Ano: 2022 Banca: INSTITUTO MAIS Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Provas: INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Básica | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Artística | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Educação Física | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Geografia | INSTITUTO MAIS - 2022 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor de Educação Básica II – PEB II – Inglês |

Q2384963 Pedagogia

Umas das frases emblemáticas do livro “Pedagogia da Autonomia” é: “ninguém é sujeito da autonomia de ninguém”. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conteúdo dessa frase em relação à questão da autonomia.

A

É construída coletivamente, não havendo assim sujeitos que criem autonomia sem o julgo do outro.

B

Deve ser emanada de um poder central que, ao emitir as regras, cria um repertório linguístico coletivo capaz de mover os sujeitos.

C

Ela vai se construindo na experiência de várias decisões que vão sendo tomadas pelos próprios sujeitos e não pela vontade arbitrária do outro.

D

A criação da autonomia estaria condicionada à total desvinculação entre os sujeitos, uma vez que essa interação promoveria sempre a relação dominante-dominado.

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Q2372771

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q2372771 Pedagogia

O Estado brasileiro, de acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, tem como princípio a afirmação dos direitos humanos como

A

soberanos, multifacetados e universais.

B

difusos, universais e autonômicos.

C

diversificados, plurais e muldimensionais.

D

universais, indivisíveis e interdependentes.

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Q2372762

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Pedagogia |

Q2372762 Pedagogia

De acordo com a atual concepção de educação integral, para garantir a sua efetivação é necessário considerar a(o)

A

relação entre tempo e espaço.

B

diferença entre educar e cuidar.

C

utilização de notas ou conceitos no processo avaliativo.

D

plano de cargos e carreiras dos professores lotados.

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Q2372486

Ano: 2022 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Marabá - PA Prova: FADESP - 2022 - Prefeitura de Marabá - PA - Professor Licenciado em Matemática |

Q2372486 Pedagogia

Segundo um dos principais teóricos brasileiros em Educação Matemática, a tendência por ele pesquisada seria “a arte ou técnica de explicar, de conhecer, de entender nos diversos contextos culturais. Nessa concepção, nos aproximamos de uma teoria de conhecimento ou, como é modernamente chamada, uma teoria de cognição”. Com o argumento desse conceito o pesquisador se refere à tendência denominada de

A

Modelagem Matemática.

B

Etnomatemática.

C

Didática da Matemática.

D

Resolução de Problemas.

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Q2265023

Ano: 2022 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2022 - UFMA - Assistente de Alunos |

Q2265023 Pedagogia

Toda ação moral executada pelo sujeito e que está em desacordo com as regras impostas ou construídas coletivamente pode causar ações que se distanciam da disciplina escolar. Por exemplo, o bullying é caracterizado por comportamento indisciplinar e agressivo de gestos que intimidam pessoas, tanto verbal quanto fisicamente, e a prática é deliberada e recorrente. Assim, marque a alternativa correta que aponta possibilidades para a manutenção da disciplina e combate ao bullying escolar.

A

Reconhecer o bullying como brincadeiras passageiras; pedir apoio de consultorias externas; produzir debates sobre o tema; compartilhar, com os pais, a identificação do problema e envolvê-los em estratégias preventivas.

B

Considerar que as brincadeiras pejorativas são próprias da idade; elaborar, coletivamente, agendas de atividades para os alunos exporem suas sociobiografias; formar professores com capacidade para atendimento psicológico aos alunos.

C

Não fingir que o problema não existe; produzir debates sobre o tema; compartilhar, com os pais, a identificação do problema e envolvê-los em estratégias preventivas.

D

Fingir que o problema não existe; engajar Conselhos Tutelares, Promotorias Públicas para atuar na detenção dos agressores; compartilhar, com os pais, a identificação do problema e envolvê-los em estratégias preventivas.

E

Reconhecer que são brincadeiras próprias da idade; engajar Conselhos Tutelares, Promotorias Públicas para atuar na detenção dos agressores; produzir debates sobre o tema.

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Q2265022

Ano: 2022 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2022 - UFMA - Assistente de Alunos |

Q2265022 Pedagogia

É essencial à educação saber estabelecer limites e valorizar a disciplina. E, para isso, é necessária a presença da autoridade saudável. Marque a opção correta sobre a disciplina na escola.

A

Expulsar o aluno que cometer violência, desobedecer às ordens de silêncio e quebrar o pacto de regras de condutas da escola é uma adequada medida de manutenção da disciplina escolar.

B

Uma solução para haver disciplina na escola é a organização das salas em classes homogêneas, regras de condutas e estabelecimento de limites de comportamentos.

C

Os professores são responsáveis pela disciplina dos alunos, por isso é necessário impor limites e apresentar autoritarismo na sala de aula.

D

A disciplina não surge, assim, das medidas disciplinadoras, mas como exigência da organização de toda a vida escolar, do desenvolvimento do projeto educativo da escola e da organização do trabalho escolar em um processo de formação do ser social, responsável pela construção da sociedade.

E

A solução para haver a disciplina na escola é reconhecer a disciplina opressora como fundamental para a condução do aluno à obediência de regras e aos limites impostos na instituição escolar.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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