Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1606

Q2344582

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica III - Ensino Religioso |

Q2344582 Pedagogia

Para o hinduísmo, o conceito de reencarnação está relacionado a qual processo diante da vida e da morte?

A

À passagem da alma para um estado de eterna felicidade após a morte.

B

Ao retorno da alma ao mundo dos espíritos em purificação após a morte física.

C

À crença na ressurreição dos mortos como possibilidade de retorno à vida sem sofrimento.

D

Aos sucessivos ciclos de nascimento, morte e renascimento da alma em corpos diferentes.

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Q2344581

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica III - Ensino Religioso |

Q2344581 Pedagogia

Para os budistas, tudo tem uma causa. Por isso, o sofrimento também tem uma causa. Retirando-se a causa, cessa-se os efeitos. Assim, se a causa do sofrimento for removida, ele deixará de existir.

De acordo com o budismo, a causa do sofrimento é

A

o prazer.

B

o desejo.

C

a liberdade.

D

a necessidade.

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Q2344580

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica III - Ensino Religioso |

Q2344580 Pedagogia

Considerando o artigo “Ensino Religioso na escola pública brasileira e a questão da laicidade” (2020), de Paulo Agostinho Nogueira Baptista e Giseli do Prado Siqueira, assinale a alternativa correta.

A

A laicidade do Estado acaba por não respeitar a liberdade religiosa do cidadão brasileiro, pois interfere em suas escolhas e manifestações pessoais da religião.

B

A oferta de Ensino Religioso na escola pública é uma ameaça ao que prescreve a legislação brasileira sobre a laicidade do Estado e da educação pública brasileira.

C

A laicidade do Estado é a rejeição da presença da religião no espaço público, com a consequente impossibilidade de aulas de Ensino Religioso na educação pública.

D

A laicidade do Estado é a autonomização da esfera pública da influência religiosa, resultando na concepção de Ensino Religioso não confessional para a escola pública.

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Q2344579

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica III - Ensino Religioso |

Q2344579 Pedagogia

“Muçulmanos em todo o mundo começaram este ano a celebrar a partir desta terça-feira, 13, o mês sagrado do Ramadã, durante o qual se abstêm de comer, beber – mesmo água –, fumar, falar palavras obscenas ou manter relações sexuais do amanhecer ao anoitecer. A jornada de trabalho é reduzida durante esse período em consideração ao estado físico dos que estão jejuando. Em 2023, o Ramadã vai até 23 de abril.”

Disponível em: https://www.estadao.com.br/internacional/ ramada-conheca-o-mes-sagrado-dos-muculmanos-quecomeca-nesta-quarta/. Acesso em: 22 ago. 2023.

Com relação à origem do mês sagrado do Ramadã, nono mês do calendário islâmico, assinale a alternativa correta.

A

É o período festivo que faz memória da ressurreição de Maomé.

B

É o mês em que se recorda a primeira revelação do Alcorão a Maomé.

C

É o momento histórico no qual os islamitas reconheceram Maomé como profeta.

D

É o mês dedicado à festa da descoberta de Meca por Maomé e à criação do Islamismo.

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Q2344578

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica III - Ensino Religioso |

Q2344578 Pedagogia

O judaísmo tem como texto sagrado a Bíblia hebraica ou judaica. Trata-se de um conjunto de textos que foram compostos quase todos em hebraico ao longo do primeiro milênio a.C. São textos que falam da aliança entre Deus e o povo hebreu, apresenta preceitos morais, narram a história israelita, bem como profecias e sabedoria de vida. Contudo, para além dessa tradição consignada, há uma tradição oral judaica de ensinamentos de costumes recebidos por Moisés que, segundo alguns judeus, foram registrados por rabis e mestres e formaram um conjunto de escritos judaicos.

Esses escritos de ensinamentos e tradições que não estão na Bíblia Hebraica formam um conjunto de livros chamado de

A

Torá.

B

Cabalá.

C

Talmud.

D

Mishnah.

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Q2344577

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica III - Ensino Religioso |

Q2344577 Pedagogia

De acordo com Reginaldo Prandi, em seu texto “O Brasil com axé́: candomblé́ e umbanda no mercado religioso” (2004):

“Umbanda e candomblé são religiões mágicas. Ambas pressupõem o conhecimento e o uso de forças sobrenaturais para intervenção neste mundo, o que privilegia o rito e valoriza o segredo iniciático.”

Disponível em: https://www.scielo.br/j/ea/a/ tFh5DWhR8wWVWNsXL4Z9yxv/. Acesso em: 21 ago. 2023.

Com relação à magia no candomblé e na umbanda, assinale a alternativa correta.

A

O candomblé expressa a magia por meio do jogo de búzios e ebós.

B

A umbanda oferece a consulta a cartas de tarô para conhecer o futuro.

C

A umbanda usa a devoção a santos católicos por meio de trabalhos de ebós.

D

O candomblé consulta caboclos e pretos-velhos por meio de trabalhos de macumba.

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Q2344576

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica III - Ensino Religioso |

Q2344576 Pedagogia

Qual conceito se refere à crença em uma única divindade, tal como professado pelas religiões como o judaísmo, o cristianismo e o islamismo?

A

Panteísmo.

B

Monoteísmo.

C

Politeísmo.

D

Henoteísmo.

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Q2344518

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica I |

Q2344518 Pedagogia

Considerando o Projeto Político-Pedagógico e a gestão democrática da escola, assinale a alternativa incorreta.

A

A razão da existência da escola é o espaço-tempo da prática pedagógica na qual a criança e o adolescente se relacionam entre si, com valores, professores, ideais, ciência, arte e cultura, livros e equipamentos, criando-se, assim, oportunidades para que se desenvolvam, construam e reconstruam o saber.

B

Caminhar na direção da democracia na escola, com base nas convicções que envolvem o processo como construção coletiva, supõe o conhecimento da realidade escolar baseado em diagnóstico sempre atualizado e acompanhado.

C

A atualização constante do pessoal técnico e docente, incluindo as merendeiras, bibliotecárias em processo de formação continuada, não é uma ação que interfere na gestão democrática da escola.

D

Para ser viabilizado um Projeto Político-Pedagógico globalizador e interdisciplinar, devem ser promovidas formas democráticas de organização e funcionamento da escola, incluindo as relações pessoais entre associação de pais e mestres, grêmio estudantil, conselho de classe, entre outros.

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Q2344516

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica I |

Q2344516 Pedagogia

As relações raciais brasileiras ainda convivem com o que chamamos de mito da democracia racial. O ambiente escolar é um dos principais responsáveis pela formação ideológica dos estudantes, e este ambiente constantemente permanece ainda apresentando uma realidade na qual a diversidade étnico-cultural não é respeitada, sendo difundida ainda a discriminação racial.

Buscando o respeito às diferenças, assinale a alternativa incorreta.

A

A Lei nº 10.639/03, que trata da obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira na educação básica, destaca a diversidade cultural e étnico-racial do povo brasileiro, assim como nos mostra a necessidade de transformar a educação na perspectiva de modificar as relações étnico-raciais no Brasil.

B

A opção por não considerar a Lei nº 10.639/03 implica a manutenção do papel colonial e colonizador da escola, cristalizando desigualdades nas quais os brancos e negros se encontram em lugares demarcados e não mutáveis.

C

A educação brasileira precisa desenvolver políticas públicas e privadas que promovam a igualdade e a reparação aos povos que, durante muito tempo, foram incluídos prioritariamente no direito básico à educação.

D

A educação é o alicerce social para modificar questões socioeconômicas e culturais existentes. A função da escola perpassa a formação dos alunos para uma cidadania de verdade, formando valores, hábitos e comportamento de respeito às diferenças.

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Q2344511

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica I |

Q2344511 Pedagogia

Sobre o Projeto Político-Pedagógico da Escola, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) O Projeto Político-Pedagógico da Escola não é algo construído, enviado às autoridades educacionais e posteriormente arquivado, ele é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos no processo educativo, na escola.

( ) Todo projeto pedagógico é também um projeto político no sentido do compromisso com a formação do cidadão para um determinado tipo de sociedade, estando intimamente ligado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária.

( ) Político e pedagógico podem ser dissociados no sentido de o projeto pedagógico, depois de construído, não necessitar de nova reflexão, mas de implementação, minimizando assim as discussões acerca dos problemas da escola.

( ) O Projeto Político-Pedagógico pressupõe a organização da escola em dois níveis, tanto a organização da escola como um todo quanto a organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, a comunidade.

Assinale a sequência correta.

A

V F V F

B

V V F V

C

F F F V

D

F V V F

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Q2344505

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica I | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica III - Ensino Religioso | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Supervisor Pedagógico |

Q2344505 Pedagogia

As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica foram instituídas pela Resolução CNE/CEB nº 2, de 11/09/01. Como modalidade da Educação Básica, a educação especial considerará as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias e se pautará em princípios éticos, políticos e estéticos.

Com base nisso, analise as afirmativas a seguir e identifique aquelas que apresentam diretrizes estabelecidas para a Educação Especial na Educação Básica.

I. A dignidade humana e a observância do direito de cada aluno de adequar seus projetos de estudo à sua condição de pessoa com deficiência, restringindo o trabalho e a inserção na vida social.

II. A busca da identidade própria de cada educando, o reconhecimento e a valorização das suas diferenças e potencialidades, bem como de suas necessidades educacionais especiais no processo de ensino e aprendizagem, como base para a constituição e ampliação de valores, atitudes, conhecimentos, habilidades e competências.

III. O desenvolvimento para o exercício da cidadania, da capacidade de participação social, política e econômica e sua ampliação, mediante o cumprimento de seus deveres e o usufruto de seus direitos.

São diretrizes estabelecidas para a Educação Especial na Educação Básica os itens

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2344462

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica II |

Q2344462 Pedagogia

O trabalho da professora não está limitado ao exercício na sala de aula; sua relação com as famílias e também com a gestão escolar, inclusive cumprindo os trabalhos burocráticos, como elaboração de relatórios, manutenção do diário de classe e busca ativa dos estudantes, também circunscreve sua condição docente.

Tendo como referência Paro (2016), em relação à gestão democrática da escola pública, é correto afirmar que

A

na designação do cargo de maior autoridade na escola, diretor(a), deve-se priorizar concursos de modo a aferir a competência administrativa do candidato.

B

o trabalho pedagógico tem como seu produto final a aula; dessa forma, ela deve ser prioridade no trabalho docente.

C

a principal luta dos professores deve ser por remuneração salarial, de modo a possibilitar que o trabalho docente seja desenvolvido com qualidade.

D

cada escola deverá se constituir em um núcleo de pressão a exigir o atendimento dos direitos das camadas trabalhadoras e defender seus interesses em termos educacionais.

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Q2344458

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica III - Artes |

Q2344458 Pedagogia

A Arte na perspectiva da inclusão aborda várias diretrizes e princípios que devem ser observados conforme destacado por Schambeck e Silva, no livro “Professores de Arte em Contexto Inclusivo: intervenções estéticas para a mudança de práticas curriculares” (2016).

A respeito dessas diretrizes e princípios, analise as afirmativas a seguir.

I. O professor deve romper a indústria cultural consumidora para construir laços com espaços culturais acessíveis para pessoas com deficiência.

II. A diferença, dependendo da situação, é um impeditivo para a aprendizagem, situação em que não caberá a mediação por um processo inclusivo.

III. A inclusão só tem razão de ser se for feita junto aos seus pares, sendo proibidas intervenções muito específicas, como no caso do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

IV. Não se trata de incluir ou não alunos com deficiência em uma sala de aula de artes, mas como fazê-lo de forma efetiva.

V. A trajetória individual de cada professor tem uma importância no processo da apropriação e criação de materiais didáticos e objetos pedagógicos para trabalhar na perspectiva de inclusão.

São diretrizes ou princípios a serem observados nas afirmativas

A

I, II e IV, apenas.

B

I, IV e V, apenas.

C

II, III e V, apenas.

D

I, II, III, IV e V.

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Q2344457

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica III - Artes |

Q2344457 Pedagogia

“A Abordagem Triangular não é uma metodologia, como às vezes é chamada. Os três eixos de aprendizagem artística que a compõem delimitam claramente conjuntos possíveis de ações complementares e interconectadas. Ações que podem se manifestar em redes intermináveis de relações.”

MACHADO, Regina Stela. Sobre mapas e bússolas: apontamentos a respeito da Abordagem Triangular. In: BARBOSA, Ana Mae; CUNHA, Fernanda Pereira. Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais. Editora Cortez, 2010. p. 64.

Com relação à Abordagem Triangular para o ensino e a aprendizagem da Arte, formulada por Ana Mae Barbosa, assinale a alternativa que contempla os três eixos.

A

Identificação / Associação / Produção

B

Produção / Leitura / Contextualização

C

Descrição / Análise / Contextualização

D

Leitura / Narrativa / Apresentação

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Q2344441

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Novo Gama - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Pedagogo - Assistência Social |

Q2344441 Pedagogia

Os componentes curriculares da educação infantil e ensino fundamental, se baseiam no compromisso com a formação e o desenvolvimento humano global, nas suas dimensões intelectual, física, social, afetiva, ética, simbólica e moral. Com isso as metodologias e estratégias didático-pedagógica diversificadas, são necessárias para a aprendizagem e o desenvolvimento educacional do estudante. Sobre os sistemas de ensino, projeto e pesquisa envolvendo os temas transversais, podemos afirmar:

A

A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.

B

Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente não serão incluídos, como temas transversais, nos currículos escolares.

C

Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente e a mulher não serão incluídos, como temas transversais, nos currículos.

D

A educação alimentar e nutricional não será incluída entre os temas transversais.

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Q2344437

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Novo Gama - GO Prova: Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Pedagogo - Assistência Social |

Q2344437 Pedagogia

De acordo com a matéria do senado notícias no dia 04 de julho de 2023, relata que “ O percentual de brasileiros que temem que seus filhos ou pessoas próximas sofram algum tipo de violência no ambiente escolar é de 90%. E 76% temem casos de violência nas ruas das cidades brasileiras. Os dados foram apresentados pelo Instituto Data Senado em audiência pública da Comissão de Educação (CE) nesta terçafeira (4).
Fonte: Agência Senado. https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2023/07/04/temor-de-violencia-nas-escolas-atinge-90- dos-brasileiros-aponta-datasenado Acesso no dia 03 de outubro de 2023

Esses dados são preocupantes, e a escola tem o papel social, de fazer um trabalho que envolva cidadania, ética e respeito. Dessa forma o professor deve ministrar o ensino seguindo os princípios:
I. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
II. respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva;
III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
IV. respeito à liberdade e apreço à tolerância.

Assinale a alternativa verdadeira:

A

Alternativas I e III;

B

Alternativas II e IV;

C

Alternativas I, II e IV;

D

Todas as alternativas são verdadeiras.

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Q2344368

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Novo Gama - GO Provas: Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Matemática | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Pedagogo - Assistência Social | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |

Q2344368 Pedagogia

Qual das seguintes afirmações é correta em relação à Educação do Campo?

A

A Educação do Campo visa principalmente ao treinamento de mão de obra para atuar em empresas e propriedades agrícolas.

B

A Educação do Campo é um modelo consentido pela legislação brasileira para garantir processos de aligeiramento da formação dos povos que habitam territórios rurais, das águas e das florestas. Por meio dessas formações, quase todas na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, este público tem acesso a um diploma de maneira rápida e facilitada.

C

A Educação do Campo reconhece a diversidade das áreas rurais e busca uma educação contextualizada que leve em consideração as realidades locais e as culturas presentes. Dentre as suas principais formas de organização dos espaços e tempos escolares está a Pedagogia da Alternância.

D

A Educação do Campo se concentra exclusivamente em conteúdos acadêmicos tradicionais, negligenciando as habilidades práticas necessárias para a vida no campo.

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Q2344364

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Novo Gama - GO Provas: Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Matemática | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Pedagogo - Assistência Social | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |

Q2344364 Pedagogia

Associe os conceitos legais da coluna da esquerda com as descrições da coluna da direita sobre Sistemas de Ensino:

(a) Sistema Federal de Ensino. (b) Sistemas de Ensino dos Estados e do Distrito Federal. (c) Sistemas Municipais de Ensino.

( ) Compreendem as instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas por este Poder Público específico; as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos municipais de educação.
( ) Compreendem as instituições de ensino mantidas, respectivamente, por tais Poderes Público específicos; as instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal; as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal.
( ) Compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos federais de educação.

A sequência que preenche corretamente as lacunas da coluna da direita é:

A

(c), (b), (a).

B

(a), (b), (c).

C

(b), (a), (c).

D

(a), (c), (b).

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Q2344363

Ano: 2023 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Novo Gama - GO Provas: Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Língua Portuguesa | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Matemática | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Pedagogo - Assistência Social | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Geografia | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Inglês | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - História | Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Ciências Físicas e Biológicas |

Q2344363 Pedagogia

Sobre o Custo Aluno Qualidade Inicial – CAQi e o Custo Aluno Qualidade – CAQ é correto afirmar:

I. O CAQi deve determinar o custo de manutenção do ensino público. Por meio dele será feito um esforço para ampliar o investimento público e aproximar o Brasil dos países mais desenvolvidos do mundo em termos educacionais. Se consolidado ele dispensará o CAQ.
II. O CAQi é calculado a partir dos insumos indispensáveis ao desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem, deve ser diferenciado em função dos diferentes níveis e modalidades de ensino, assegurar uma remuneração condigna aos profissionais do magistério, assim como aos demais trabalhadores em educação, considerar os parâmetros de infraestrutura e qualificação docente definidos pelo Plano Nacional de Educação (PNE) e contribuir para o enfrentamento dos desafios de equidade existentes na educação brasileira
III. O CAQi é o padrão mínimo de qualidade, por isso ele recebe o “i” de inicial. Já o CAQ avança em relação ao padrão mínimo, pois considera o caráter dinâmico do conceito de custo por aluno e, também, a capacidade econômica do Brasil. O CAQ é o padrão de qualidade que se aproxima dos custos dos países mais desenvolvidos em termos educacionais.

Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s):

A

Somente a III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I e III.

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Q2344320

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - História |

Q2344320 Pedagogia

“As conquistas exteriores tanto quanto a navegação, o desvio da tradição imperial assim como o expansionismo ibérico, as ambições universalistas do cristianismo, a ostentação das riquezas contribuíram assim para forjar uma outra abordagem do mundo, doravante concebido como um conjunto de terras ligadas entre si e submetidas a um mesmo príncipe. A mobilização dos imaginários nutriu-se também das esperanças messiânicas e milenaristas que sustentam os empreendimentos de Cristóvão Colombo, as políticas dos reis Católicos e do rei de Portugal, dom Manuel, antes de aflorar nas especulações ligadas à figura imperial de Carlos Quinto e a de seu sucessor.”
(GRUZINSKY, Serge. As quatro partes do mundo: História de uma mundialização. Belo Horizonte: UFMG; São Paulo: EDUSP. 2014. p. 91).

Ao propor uma aula sobre o Renascimento europeu, o professor seleciona e distribui o trecho acima entre os alunos para iniciar o debate. Tendo como referência o texto, o objetivo traçado pelo professor é

A

tratar da conquista e da organização do sistema econômico colonial.

B

tratar da concorrência entre os Estados ibéricos pela primazia do poder mundial.

C

comparar as estruturas de poder entre os Estados absolutistas português e espanhol.

D

analisar as diferenças entre os processos colonizatórios ibéricos.

E

tratar da relação entre as navegações e as formas de pensar o mundo que caracterizaram o Renascimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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