O comprometimento do profissional da educação com o desempenho e imagem da instituição passa por vários aspectos, pois o desenvolvimento da aprendizagem não depende somente do conhecimento e da eficiência do professor, existem outros recursos, materiais e imateriais, que influenciam neste processo. Qual das alternativas abaixo podemos citar como um ponto de atenção neste contexto?

A aprendizagem do aluno é a única finalidade de uma escola e, por isso, toda a sua estrutura deve ser mantida com esse objetivo. Nesse sentido, os espaços e tempos escolares se tornam instrumentos para a prática pedagógica que extrapola os limites da sala de aula dando dinamismo e eficiência ao processo. Para que a utilização destes espaços e tempos aconteça de forma organizada é preciso que: 

Como podemos definir o trabalho do Monitor em relação  

A formulação de indagações abertas constitui um mecanismo estratégico dentro da dinâmica de mediação pedagógica, operando como catalisador para ________, o que, por sua vez, possibilita uma atmosfera propícia ao desenvolvimento de um aprendizado proativo e a uma assimilação mais aprofundada das matérias abordadas.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

Definida como o estudo das relações de ensino e aprendizagem, a didática aplicada ao ensino da Matemática refere-se a um conjunto de técnicas, métodos e abordagens pedagógicas utilizadas para tornar a aprendizagem mais significativa. Neste, qual estratégia pedagógica pode ser mais eficaz para que se cumpra esse objetivo?

Metodologia é, no geral, o conjunto dos métodos que um professor ou um pesquisador decidiu utilizar em seu trabalho. No ato de ensinar uma língua estrangeira, como a Língua Inglesa, existem 4 abordagens mais comumente conhecidas. Marque a alternativa que contenha a resposta INCORRETA: 

Como os educadores podem utilizar a literatura infantil de forma eficaz?

Qual é o papel do professor no processo de construção do conhecimento?

O que caracteriza o processo de construção do conhecimento segundo a perspectiva construtivista?

Como o ambiente físico na Educação Infantil pode ser organizado para promover a aprendizagem?

Qual é o papel do professor na abordagem construtivista na Educação Infantil?

O que caracteriza a abordagem socioconstrutivista na organização do trabalho pedagógico?

O ensino de Ciências deve promover situações nas quais os alunos possam: definir problemas, levantar, analisar e representar resultados; comunicar conclusões e propor intervenções. A definição de problemas possibilita:

Observando as afirmações acima, responda qual não faz parte da definição de problemas

Na Educação Matemática, o que é a abordagem socioconstrutivista?

Na Educação Matemática, o que é a heurística? 

Dentre as competências abaixo, qual não é Específica de Matemática para o Ensino Fundamental?

I- Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho.

II- Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes. 

III- Utilizar diferentes linguagens e tecnologias digitais de informação e comunicação para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas das Ciências da Natureza de forma crítica, significativa, reflexiva e ética.

IV- Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.

Qual é a resposta correta:

Considerando a BNCC no Ensino Fundamental, essa área, por meio da articulação de seus diversos campos, como: Aritmética, Álgebra, Geometria, Estatística e Probabilidade é correto Afirmar que:

I- É necessário garantir que os alunos relacionem observações empíricas do mundo real a representações (tabelas, figuras e esquemas) e associem essas representações a uma atividade matemática (conceitos e propriedades), fazendo induções e conjecturas.

II- Espera-se que eles desenvolvam a capacidade de identificar oportunidades de utilização da matemática para resolver problemas, aplicando conceitos, procedimentos e resultados para obter soluções e interpretá-las segundo os contextos das situações.

III- A dedução de algumas propriedades e a verificação de conjecturas, a partir de outras, podem ser estimuladas, sobretudo ao final do Ensino Fundamental.

IV- Devemos considerar o papel heurístico das experimentações na aprendizagem da Matemática.

Quais estão corretas:

Desenvolver análises linguísticas contextualizadas, no ambiente escolar, a partir de reflexões baseadas no uso real e efetivo da língua contribui para: 

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) Do ponto de vista orgânico, as crianças, no primeiro ano de vida, realizam grandes conquistas por meio do movimento e das linguagens do corpo.

2.(__) As crianças pequenas solicitam aos educadores uma pedagogia sustentada em uma intencionalidade pedagógica voltada para resultados escolares individualizados.

3.(__) Para os bebês, as primeiras noções sobre o mundo se constituem no encontro e nas interações com adultos e outras crianças, marcados pelas relações de emoção e afeto e pelas oportunidades que as práticas culturais e as linguagens simbólicas daquela sociedade sugerem.

A sequência CORRETA é:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__) O interesse e a motivação da criança de continuar ou abandonar uma atividade são aspectos centrais no que se refere à aprendizagem.

2.(__) A ação de saber-fazer demonstra a capacidade que os bebês têm para investigar e criar hipóteses sobre as suas atuações.

3.(__) As ações das crianças demarcam um processo inaugural de aprendizagem e relação com o mundo.

A sequência CORRETA é: