Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Questões Discursivas

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Q3679255 Pedagogia
Vinha (2000) aborda os temas: moralidade e ética, instigando a reflexão acerca do papel dos educadores dentro desse contexto. A partir da perspectiva da autora, é impertinente afirmar: 
Alternativas
Q3678532 Pedagogia
Com base nas disposições do Decreto Federal n.º 5626/05, que regulamenta a Lei n.º 10.436/02 e estabelece diretrizes cruciais para a utilização e o papel da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), as assertivas a seguir descrevem uma das complexas responsabilidades do Intérprete de LIBRAS em âmbitos educacionais inclusivos:

I.  Adaptar a linguagem e o estilo de comunicação conforme a faixa etária dos alunos, buscando atender às necessidades específicas de cada grupo.

II.  Assegurar a confidencialidade das informações compartilhadas durante as interações com os alunos surdos, respeitando a ética profissional e os direitos individuais.

III. Integrar-se profundamente à comunidade surda, agindo como agente catalisador do desenvolvimento cultural e linguístico dos alunos, além de facilitar a interação plena com os ouvintes.

IV. Fornecer suporte adicional aos alunos surdos em atividades extracurriculares, contribuindo para a inclusão em todas as áreas da escola.

V.  Adotar técnicas de tradução que priorizem a fluência em Língua Portuguesa, assegurando a comunicação eficaz com os alunos surdos.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3678520 Pedagogia
Na construção da identidade surda, o conceito de "_______" descreve a atitude de reconhecer e afirmar a singularidade da cultura surda, bem como a valorização da Língua de Sinais como elemento central desse processo.

Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna do excerto:
Alternativas
Q3678022 Pedagogia
Algumas religiões defendem que não é possível falar em um único Deus, no singular. Pode-se dizer, portanto, que a existência de várias interpretações e atribuição de distintas identidades à palavra "Deus" é decorrência principalmente do(a): 
Alternativas
Q3678021 Pedagogia
A lua é um astro que cresce, decresce e desaparece, um astro cuja vida está submetida à lei universal do devir, do nascimento e da morte. Durante três noites, o céu estrelado fica sem lua, mas esta morte é seguida de um renascimento (Eliade, 2008, p. 74). Nesse contexto, a "história" da lua, a partir de uma perspectiva mística e ritualística, pode ser comparada com a história do(a): 
Alternativas
Q3678019 Pedagogia
Sobre os diferentes tipos de ritos religiosos, relacione as colunas a seguir:
Coluna 1:
I.Ritos litúrgicos.
II.Ritos festivos.
III.Ritos de passagem.
IV.Ritos propiciatórios.
Coluna 2:
(__)Marcam as grandes mudanças na vida individual, como batismo, casamento e emancipação na adolescência.
(__)São ofertas e oferendas para pedir bênção ou obter perdão.
(__)São as cerimônias, festas e solenidades de uma religião previstas em um calendário próprio. Costumam ser marcados por celebrações, como aniversários de eventos importantes, nascimento ou morte de pessoas representantes da religião.
(__)São os encontros da comunidade religiosa para a comunhão e o aprendizado da sua tradição.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas
Q3678017 Pedagogia
A partir da relação entre Direitos Humanos e Religião, é possível estabelecer um ponto central em comum que pode ser explicado por meio da afirmação de que o direito não está no sujeito. Dessa forma, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3678016 Pedagogia
Ancestralidade é a crença na influência dos entes falecidos sobre a vida familiar e comunitária. Algumas religiões africanas não reconhecem o corpo e a alma como elementos separados e distintos. Logo, após a morte, os antepassados mantêm a mesma aparência e costumes de quando estavam vivos. Essa relação com a ancestralidade é uma forma de: 
Alternativas
Q3678015 Pedagogia
Frases como "Nós devemos fazer o que os deuses fizeram no princípio" ou "Assim fizeram os deuses, assim fazem os homens" traduzem perfeitamente a conduta do chamado "homem da Antiguidade". A partir dessas frases, é possível enxergar a função dos mitos, que podem ser sintetizados como sendo: 
Alternativas
Q3678014 Pedagogia
A prece mais popular de todo o mundo dirige-se ao "Pai nosso, que está no Céu". Nessa mesma linha, um testemunho africano do povo Ewe apresenta a seguinte prece: "Além onde fica o Céu, Deus está também". Tais preces são capazes de revelar: 
Alternativas
Q3678013 Pedagogia
Rudolf Otto, teólogo luterano e filósofo kantiano, em sua obra Das Heilige (O Sagrado, 1917), utiliza-se da Ciência das Religiões para empreender uma análise teológica. A gramática fundamental de sua perspectiva é a que aponta para um "totalmente outro", com sua característica de "inefabilidade", para o mysterium tremendum ou "numinoso", com seu "sentimento de dependência", que ele determina no homem, para o fascinans, ao qual se associa a ideia de majestas. Todos esses termos, entre outras coisas, representam:
Alternativas
Q3678012 Pedagogia
Considere as citações a seguir:
I."Os pregadores do materialismo e do ateísmo, que proclamam a autossuficiência do homem, estão preparando indescritíveis trevas e horrores para a humanidade sob pretexto de renovação e ressurreição" (DOSTOIÉVSKI, 1880, p. 74).
II."Ame toda a criação de Deus, ela inteira e cada grão de areia nela. Ame cada folha, cada raio da luz de Deus. Se amar tudo, perceberá o mistério divino nas coisas".(DOSTOIÉVSKI, 1970, p. 331)
A partir da análise das citações, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3678011 Pedagogia
Há uma corrente de pensamento que entende que a utilização da palavra "Deus" significa um nome que os seres humanos usam para expressar ou a sua própria essência ou a essência da natureza. A partir dessa concepção, entende-se que: 
Alternativas
Q3678010 Pedagogia
O termo "secularização" tem sido usado com diversos significados, tanto na linguagem científica, como na linguagem ordinária, sempre, porém, a propósito das relações entre religião e sociedade ou cultura. A partir de uma concepção histórica, é correto afirmar: 
Alternativas
Q3677942 Pedagogia
Ao fazer menção ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), tem que se entender o direito de todos à educação como uma das propostas para atender às demandas dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação na garantia do direito à educação nas escolas regulares. A esse respeito, Mantoan (2008, p. 19) considera: A proposta brasileira de educação especial, na perspectiva inclusiva, se diferencia das demais, porque garante a educação a todos os alunos, indistintamente, em escolas comuns de ensino regular e à complementação do ensino especial. Essa inovação como está claro na nova Política Nacional de Educação Especial, não só redimensiona a Educação Especial, como provoca a escola comum, para que dê conta das diferenças na sua _____________.
(http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/3191/1663) − (P.6)
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto: 
Alternativas
Q3677936 Pedagogia
 É perceptível que se torna um desafio vencer os limites e barreiras, ainda presentes no sistema de ensino e na cultura escolar, à aprendizagem de alunos surdos. Consequentemente, a afirmação do direito à educação dos indivíduos surdos na perspectiva inclusiva e democrática na escola. Por isso, nos debates sobre educação inclusiva, a escola assume o protagonismo, como afirmado por Azevedo (2001 p. 59): A escola e, principalmente, a sala de aula, são espaços em que se concretizam as definições sobre a política e o planejamento que as sociedades estabelecem para si próprias, como projeto ou modelo educativo que se tenta pôr em ação. O cotidiano escolar, portanto, representa o elo final de uma complexa cadeia que se monta para dar concretude a uma política. Portanto, é no ambiente escolar que se concretizam os ideais norteadores das políticas públicas de educação.
(http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/3191/1663) − (P.6)
Nesse sentido, as escolas se configuram como ambientes férteis para efetivação de uma educação que se ______________.
Assinale a alternativa que corretamente preenche o excerto: 
Alternativas
Q3677935 Pedagogia
As políticas de educação e o movimento de inclusão de alunos com deficiência nas escolas públicas pressupõem a educação como sendo um direito dos indivíduos, contribuindo, assim, para a possibilidade de escolas democráticas e uma sociedade justa e humana. Para tal, impõe um projeto nacional de desenvolvimento educacional que se volte, sobretudo, para a organização das escolas e a formação dos professores que contemple sua autonomia e a educação de alunos com deficiência, considerando suas diferenças de aprendizagem e desenvolvimento: ____________________.
(COSTA, V. A. da. Políticas públicas de educação e formação de professores: experiências de inclusão dos alunos com deficiênciana escola pública. In: CHAVES, I. M. B.; COSTA, V. A. da.; CARNEIRO.W. (Org.). Políticas Públicas de Educação: pesquisas em confluência. Niterói: Intertexto, 2009, p. 59-86.)
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna do excerto: 
Alternativas
Q3677934 Pedagogia
 A Educação Especial e sua fundamentação em princípios norteadores contempla o que se enuncia a seguir:
De acordo com BRASIL/SEESP-MEC (1994), além de seguir os princípios democráticos de igualdade, liberdade e respeito à dignidade, a educação especial é regida por princípios norteadores, dentre os quais temos: _____________.
(http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/producoes _pde/md_elsa_midori_shimazaki.pdf) − (P.5) − (Adaptado).
Marque a alternativa com os três princípios coerentes para preencher a lacuna no excerto: 
Alternativas
Q3677933 Pedagogia
A Educação que a gente quer, sem dúvida alguma, precisa garantir a plena aprendizagem e o total acesso a todas as crianças e jovens. Independentemente da situação socioeconômica, do local de nascimento, do gênero, como também de ter ou não deficiência. Em suma, um ensino de qualidade é para todos e tem que ser para todos. Pensando nisso, o Todos Pela Educação lançou o documento Educação Inclusiva: recomendações de políticas de Educação Inclusiva para governos estaduais e federal, com o objetivo de contribuir para a construção da agenda educacional dos próximos governos estaduais e federal com recomendações para a melhoria da _________.
va/) ps://todospelaeducacao.org.br/noticias/documento-educacao-inclusiva/)
De acordo com conteúdo programático para o cargo de Professor de Educação Especial (AEE), marque a alternativa com a frase que se pode relacionar com melhor propriedade contextual, para completar o sentido do texto enunciado: 
Alternativas
Q3677931 Pedagogia
Definitivamente esta é uma visão deturpada das orientações legais, bem como do desenvolvimento linguístico e cognitivo do aluno surdo. Não se pode entender a Libras como complementar ou acessório no ambiente escolar, ela é a base para todo o aprendizado deste aluno e deve ser prioridade em uma proposta de Educação Bilíngue.
(SANTOS, L.F; CAMPOS, M.L.I.L. Educação especial e educação bilíngue para surdos: as contradições da Inclusão. In: ALBRES, N. de A. & NEVES, S.L.G. (Org.). Libras em estudo: política educacional. São Paulo: FENEIS, 2013, p.13-37.)
Sobre o contexto enunciado, analise as assertivas como V (Verdadeiro) ou F(Falso):
(__) A reflexão e o enfrentamento da educação de alunos surdos expressam a importância em viabilizar a educação bilíngue que os indivíduos surdos desejam e têm direito.
(__) O entendimento que se tem de educação bilíngue para alunos surdos ainda apresenta equívocos e encaminhamentos que, na maioria das vezes, não atendem às suas necessidades educacionais.
(__) Já se sabe que educação de alunos surdos na perspectiva bilíngue enfrenta constante tensão e desafios, devido, no Brasil, às políticas públicas de educação expressarem, equivocadamente e/ou de maneira reducionista, o conceito e/ou concepção de educação bilíngue.
(__) Considerando as orientações do MEC, faz-se necessário refletir sobre a função da sala de aula comum para o aluno surdo, uma vez que existe a orientação de ele frequentar turmas que, em sua maioria, são compostas por alunos ouvintes (ditos normais em audição).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas
Respostas
29241: C
29242: A
29243: B
29244: E
29245: E
29246: E
29247: B
29248: A
29249: E
29250: C
29251: B
29252: B
29253: E
29254: C
29255: C
29256: E
29257: A
29258: C
29259: B
29260: C