Questões de Concurso
Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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( ) O monitor deve incentivar os alunos a resolverem conflitos sozinhos, sem interferência de adultos, para que aprendam a lidar com problemas de forma autônoma.
( ) Em caso de brigas físicas entre alunos, o monitor deve intervir imediatamente para garantir a segurança de todos os envolvidos.
( ) Uma das responsabilidades do monitor escolar é garantir que todos os alunos respeitem as regras de convivência estabelecidas pela escola, incentivando o diálogo e a mediação de conflitos.
( ) O monitor pode aplicar sanções disciplinares aos alunos que violarem as regras de convivência, como suspensões ou advertências, sem a necessidade de reportar o incidente à direção.
( ) A promoção do respeito à diversidade entre os alunos é um aspecto importante do trabalho do monitor, que deve atuar para prevenir práticas como o bullying e qualquer forma de violência.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a afirmativa que apresenta a atitude mais adequada do monitor diante dessa situação.
Assinale a afirmativa que apresenta a atitude mais adequada do monitor diante dessa situação.
1. Para evitar acidentes, deve-se limitar e ou excluir as pessoas com deficiência de atividades esportivas;
2. Ofertar atendimento psicológico e orientação pedagógica aos alunos com deficiência, objetivando a inclusão e desenvolvimento integral;
3. Promover atividades em grupo, mas sem necessariamente fornecer as adaptações necessárias para garantir a participação efetiva de todos os alunos;
4. Fomentar a participação de alunos com e sem deficiência em atividades extracurriculares sem considerar limitações e sem o apoio necessário.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) sobre as ações para um controle mais eficaz e seguro do fluxo de alunos nos horários de entrada e saída.
( ) Separar por turma os horários de entrada e saída, dessa forma diminui o tráfego de alunos em um mesmo horário.
( ) Criar uma política de atraso, estabelecendo tempo de tolerância, divulgando amplamente para toda comunidade escolar e orientando e capacitando os funcionários sobre as regras.
( ) Para evitar atrasos, permitir que também os alunos da educação infantil, ao final da aula, saiam sem o acompanhamento e supervisão de funcionários.
( ) Proibir, ao final da aula, a saída dos alunos sem autorização dos pais ou responsáveis, mesmo os estudantes do ensino médio.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa que indica qual atitude o monitor de sala deve tomar, nesse caso, para garantir a segurança de todos na escola.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) sobre modo de atuação mais amplo, que contemple ações de prevenção e resposta à violência na escola.
( ) Equipes educacionais para promoção de ações que auxiliem na integração entre família, estudante, escola e comunidade.
( ) Planos de trabalho para construção de um ambiente democrático e que preserve e respeite direitos individuais e coletivos.
( ) Promover as relações interpessoais com repercussão restrita aos limites do espaço físico da sala de aula, por dessa forma impactar efetivamente o desenvolvimento de crianças e adolescentes.
( ) Planos de trabalho que promovam uma conscientização abrangente, envolvendo toda comunidade escolar que pode efetivamente reduzir as incidências de violência.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Quando a escola estabelece limites e consequências adequadas para o comportamento dos alunos, inclusive cerceando abusos, prevenindo violência cria-se um contexto em que cada estudante pode desenvolver seu potencial.
Essas são características de uma escola que promove?
1. insultar 2. assediar 3. roubar 4. apelidar pejorativamente
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. ataques físicos 2. insultos pessoais 3. apelidos pejorativos 4. comentários sistemáticos
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
I - Princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum;
II - Princípios políticos dos direitos e deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática;
III - Princípios estéticos da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.
( ) Prioridade no atendimento à pessoa com deficiência com maior dificuldade de inserção no campo de trabalho;
( ) Realização de avaliações periódicas;
( ) Articulação transversal das políticas públicas;
( ) Possibilidade de participação de organizações da sociedade civil.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
Sobre a classificação das barreiras previstas na legislação, analise as afirmativas.
1. Barreiras arquitetônicas: as existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo;
2. Barreiras atitudinais: as existentes nos edifícios públicos e privados;
3. Barreiras nos transportes: as existentes nos sistemas e meios de transportes;
4. Barreiras tecnológicas: as que dificultam ou impedem o acesso da pessoa com deficiência às tecnologias.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
(__)O professor de Educação Física que trabalha numa perspectiva interdisciplinar, capaz de promover a integração entre os componentes curriculares com foco na problematização e criticidade, deve pautar sua prática, entre outros, nos seguintes temas: ética, saúde, meio ambiente, orientação sexual e pluralidade cultural.
(__)A perspectiva interdisciplinar nas aulas de Educação Física escolar é fundamental para o desenvolvimento de uma aprendizagem significativa pois promove a interação entre os conteúdos trabalhados em sala de aula, o conhecimento específico da Educação Física e o conhecimento prévio dos alunos.
(__)Segundo Paulo Freire, o processo de construção do conhecimento de um sujeito parte de sua relação com o contexto, com a realidade e com a cultura. Sendo assim, a interdisciplinaridade é um processo de construção do conhecimento pelo sujeito por meio da sua relação com o contexto sociocultural.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
[Disponível em: https://fazeducacao.com.br/ ambiente-escolar-mais-saudavel/ Acesso: 19/08/2024].
Analise as ações a seguir para estabelecer um ambiente de aprendizagem positivo e assinale a INCORRETA: