Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso - Página 102

Q1371417

Ano: 2017 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Araucária - PR Prova: UFPR - 2017 - Prefeitura de Araucária - PR - Profissional do Magistério – Pedagogo |

Q1371417 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico expressa o principal movimento de planejamento da instituição escolar porque:

A

é responsável pela definição do orçamento da escola, de modo que é o planejamento que garante os recursos necessários para a realização das atividades escolares.

B

é o currículo da escola, que organiza a parte mais importante do trabalho pedagógico: o processo de ensino-aprendizagem.

C

sua função é, a partir das concepções de sociedade e educação que a instituição constrói coletivamente, estabelecer as principais diretrizes para a escola.

D

se trata de um planejamento definido em conjunto entre a escola e a entidade mantenedora (secretaria de educação), com vistas a articular as ações da escola com as diretrizes do sistema de ensino.

E

ele é o plano regimental da escola, com vistas a definir as funções, direitos, deveres e responsabilidades de todos os profissionais que atuam na instituição, bem como dos seus alunos e familiares

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Q1371138

Ano: 2017 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Prova: IBGP - 2017 - Prefeitura de Andradas - MG - Supervisor Educacional |

Q1371138 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade.
São tópicos que devem ser tratados em um PPP, EXCETO:

A

Dados sobre a aprendizagem.

B

Matriz SWOT.

C

Relação com as famílias.

D

Diretrizes pedagógicas.

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Q1368982

Ano: 2017 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Professor II – Séries Finais do Ensino Fundamental - Ciências | IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Professor II – Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física | IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Professor II – Séries Finais do Ensino Fundamental - Geografia |

Q1368982 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) define a ambição da escola. É, ao mesmo tempo, processo e produto, porque, com base no ponto de partida, sinaliza o caminho a ser percorrido e aonde se chegará, em uma jornada diferente da de Cristóvão Colombo. É o envolvimento de todos que dá vida ao projeto e assegura sua representatividade, pois:

A

Essa integração promove a imagem pública da instituição e evita cobranças por parte da comunidade envolvida.

B

A produção coletiva e democrática possibilita que aflore o sentimento de posse em alunos, familiares e comunidade escolar.

C

Assim, atribuem sentido ao documento e, com isso, rompe-se a experiência de tarefa burocrática cumprida e entregue à Secretaria de Educação.

D

Ajuda na organização do trabalho pedagógico da escola ao apontar não apenas o que fazer, mas como fazer para que cada um e todos os alunos avancem em suas aprendizagens.

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Q1368981

Ano: 2017 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Manhumirim - MG Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Professor II – Séries Finais do Ensino Fundamental - Ciências | IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Professor II – Séries Finais do Ensino Fundamental - Educação Física | IDECAN - 2017 - Prefeitura de Manhumirim - MG - Professor II – Séries Finais do Ensino Fundamental - Geografia |

Q1368981 Pedagogia

O trabalho com projetos é positivo tanto para o aluno quanto para o professor. Ganha o professor, que se sente mais realizado com o envolvimento dos alunos e com os resultados obtidos; ganha o aluno, que aprende mais do que aprenderia na situação de simples receptor de informações. Convém destacar a introdução dos projetos de trabalho como uma forma de vincular a teoria com a prática e a finalidade de alcançar os seguintes objetivos, EXCETO:

A

Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto.

B

Gerar uma série de mudanças na organização dos conhecimentos escolares, tomando como ponto de partida a hipótese de que é possível trabalhar a maioria dos temas na sala de aula.

C

Introduzir uma nova maneira de fazer do professor, na qual o processo de reflexão e interpretação sobre a prática seja a pauta que permita ir tornando significativa a relação entre o ensinar e o aprender.

D

Abordar um sentido da globalização em que as relações entre as fontes de informação e os procedimentos para compreendê-las e utilizá-las sejam levadas adiante pelos alunos, e não pelo professorado, como acontece nos enfoques interdisciplinares.

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Q1356197

Ano: 2017 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de São Miguel dos Campos - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2017 - Prefeitura de São Miguel dos Campos - AL - Professor - Todos |

Q1356197 Pedagogia

O Conselho Escolar tem papel decisivo na educação e na escola. Ele reúne diretores, professores, funcionários, estudantes, pais e outros representantes da comunidade para discutir, definir e acompanhar o desenvolvimento do projeto político-pedagógico da escola, que deve ser visto, debatido e analisado dentro do contexto nacional e internacional em que vivemos.
Disponível em: <http://www.virtual.ufc.br/solar/aula_link/llpt/A_a_H/estrutura_politica_gestao_ organizacional/aula_01/imagens/01/funcao_social_escola.pdf>. Acesso em: 05 nov. 2017 (Adaptado).

No que se refere à função social da escola, o Conselho Escolar promove um lugar privilegiado para estimular a

A

prática conservadora.

B

ética e a moral cidadã.

C

crítica sobre a realidade.

D

democracia participativa.

E

ideologia política vigente.

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Q1319080

Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História | UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Geografia |

Q1319080 Pedagogia

A discussão sobre o Projeto Político-Pedagógico tem sido objeto de estudos para pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem (Veiga, 2002). O PPP se alicerça em princípios que devem nortear a escola democrática, pública e gratuita. Sobre eles, analise os itens abaixo:
I. Igualdade de condições para acesso e permanência dos estudantes na escola. II. Qualidade para todos, principalmente para aqueles que demonstrem mais potencial de desenvolvimento escolar. III. Gestão democrática, tendo em vista a socialização das reflexões, decisões e ações. IV. Autonomia, considerando os saberes e as experiências da comunidade escolar, em consonância com a legislação educacional vigente. V. Valorização do magistério, focando na formação continuada, nas condições de trabalho e em uma remuneração digna.
Estão CORRETOS, apenas,

A

II, IV e V.

B

II, III e IV.

C

I, II, III e IV.

D

II, III, IV e V.

E

I, III, IV e V.

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Q1234592

Ano: 2017 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ivoti - RS

Q1234592 Pedagogia

Para responder à questão, considere as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, MEC/SEB/DICEI, 2013.

Conforme as referidas Diretrizes, o projeto político-pedagógico das unidades escolares que ofertam o Ensino Médio deve considerar: I. Atividades tecnológicas, visando somente ao trabalho, uma vez que o interesse do aluno é pela formação técnica. II. Problematização como instrumento de incentivo à pesquisa, à curiosidade pelo inusitado e ao desenvolvimento do espírito inventivo. III. Articulação entre teoria e prática, vinculando o trabalho intelectual às atividades práticas ou experimentais. IV. Integração com o mundo do trabalho por meio de estágios de estudantes do Ensino Médio, conforme legislação específica. Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1230370

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN

Q1230370 Pedagogia

Os recursos didáticos, em qualquer mídia, devem estar em consonância com a fundamentação filosófica e pedagógica definida no projeto pedagógico do curso proposto, de modo que o planejamento pode ser organizado de inúmeras formas. A respeito desse assunto e de aspectos a ele relacionados, julgue os itens subsecutivos.
No planejamento metodológico, é necessário selecionar e produzir previamente os recursos didáticos e materiais com potencial de utilização, integração e complementaridade, objetivando o atendimento aos diferentes estilos de aprendizagem.

Certo

Errado

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Q1230335

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN

Q1230335 Pedagogia

Os recursos didáticos, em qualquer mídia, devem estar em consonância com a fundamentação filosófica e pedagógica definida no projeto pedagógico do curso proposto, de modo que o planejamento pode ser organizado de inúmeras formas. A respeito desse assunto e de aspectos a ele relacionados, julgue os itens subsecutivos.
O Wordle é uma ferramenta de análise de textos que permite a conversão de texto livre ou da Web em uma nuvem de palavras, além da realização de um estudo de gestão das palavras.

Certo

Errado

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Q1230318

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN

Q1230318 Pedagogia

Os recursos didáticos, em qualquer mídia, devem estar em consonância com a fundamentação filosófica e pedagógica definida no projeto pedagógico do curso proposto, de modo que o planejamento pode ser organizado de inúmeras formas. A respeito desse assunto e de aspectos a ele relacionados, julgue os itens subsecutivos.
No que se refere à utilização de recurso didático tecnológico, a primeira ação consiste em delimitar o conteúdo que será ministrado e, em seguida, pesquisá-lo.

Certo

Errado

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Q1208702

Ano: 2017 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Prata - PB

Q1208702 Pedagogia

A pedagoga Francisca realiza a formação continuada dos professores com base no Projeto Político Pedagógico - PPP, elaborado coletivamente, sempre lembrando que os objetivos de ensino explicitam intenções educativas e estabelecem capacidades considerando que os estudantes poderão:

A

evoluir cognitivamente, pois só diz respeito a dimensão comportamental

B

aprender de forma homogênea

C

aperfeiçoar o seu desenvolvimento, assistematicamente

D

desenvolver como consequência de ações intencionais do professor

E

desenvolver uma relação interpessoal amistosa com o diretor

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Q1189788

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Lucélia - SP

Q1189788 Pedagogia

Em relação ao Projeto político pedagógico com ênfase em uma perspectiva emancipatória, o PPP apresenta algumas características, assinale a alternativa INCORRETA referente as características:

A

É um movimento de luta em prol da democracia da escola; não esconde as dificuldades, os pessimismos da realidade educacional, mas não se deixa imobilizar por estes, procurando assumir novos compromissos em direção a um futuro melhor; orienta a reflexão e ação da escola.

B

Está voltado para a inclusão observa diversidade de alunos, suas origens culturais, suas necessidades e expectativas educacionais.

C

Apresenta uma unicidade entre a dimensão técnica e política; preocupa-se com trabalho pedagógico, porém não deixa de articulá-lo com o contexto social.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1186777

Ano: 2017 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Ji-Paraná - RO

Q1186777 Pedagogia

A coluna I apresenta órgãos fundamentados pelo Projeto Político-Pedagógico da instituição escolar. Possuem intencionalidade e funções distintas. Relacione-os às suas respectivas características apresentadas na coluna II.
Coluna I
Conselho de Classe Conselho Escolar Coluna II
( ) Procura assegurar a participação de todos os professores da série/turma que será analisada.
( ) Propicia o debate da distribuição do poder, considerando as expectativas dos diversos membros da comunidade. ( ) Tem a avaliação como foco para discutir o processo de ensino e aprendizagem. ( ) Analisa as questões encaminhadas pelos diversos segmentos da escola. ( ) Acompanha o rendimento de cada estudante pelos diversos segmentos da escola. ( ) Acompanha o rendimento de cada estudante e turma da escola.
A sequência correta é:

A

1, 2, 1, 2, 1.

B

1, 2, 2, 1, 1.

C

1, 1, 2, 2, 1.

D

2, 1, 2, 1, 2.

E

2, 1, 1, 2, 1.

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Q1185693

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Garça - SP

Q1185693 Pedagogia

Em uma reunião de trabalho pedagógico coletivo da e scola municipal “Jardim Cirilo”, um dos presentes c omentou a importância de o professor manterse “a ntenado” com t odas as variáveis envolvidas no processo educativo. Hélio, diretor da escola, partindo desse comentário, acrescentou que, segundo Vasconcellos (2002), “conhecer como se dá o conhecimento no processo pedagógico” possibilita ao professor saber como melhor interagir com os educandos, no sentido de favorecer seu desenvolvimento e sua emancipação, podendo, assim, ajudar a

A

acabar com os fenômenos da fome e do desemprego.

B

extinguir o fenômeno do abandono escolar prematuro.

C

eliminar a determinação social dos destinos dos alunos.

D

tornar os estudantes pessoas socialmente bemsucedidas.

E

restaurar a confiança na própria competência profissional.

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Q1120002

Ano: 2017 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG Prova: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Geografia |

Q1120002 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, é necessário estimular novas formas de organização dos componentes curriculares dispondo-os em eixos temáticos, que são considerados eixos fundantes, pois conferem relevância ao currículo. Desse modo, no Projeto Político-Pedagógico (PPP), a comunidade educacional deve engendrar o entrelaçamento entre trabalho, ciência, tecnologia, cultura e arte, por meio de atividades próprias às características da etapa de desenvolvimento humano do escolar a que se destinarem, prevendo, entre outros:

A

O desenvolvimento de esforços pedagógicos com intenções educativas, comprometidas com a educação cidadã e a avaliação do desenvolvimento das aprendizagens como processo diagnóstico e permanente de reconhecimento de conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e emoções.

B

As atividades integradoras de iniciação científica e no campo artístico-cultural, desde o ensino fundamental e os princípios norteadores da educação nacional, a metodologia da problematização como instrumento de incentivo à pesquisa, à curiosidade pelo inusitado e ao desenvolvimento do espírito inventivo, nas práticas didáticas.

C

A articulação entre teoria e prática, vinculando o trabalho intelectual com atividades práticas experimentais e a promoção da integração das atividades educativas com o mundo do trabalho, por meio de atividades práticas e de estágios, estes para os estudantes do ensino fundamental, ensino médio e da educação profissional e tecnológica.

D

A valorização da leitura em todos os campos do conhecimento, desenvolvendo a capacidade de letramento dos estudantes e o comportamento ético e solidário, como ponto de partida para o reconhecimento dos deveres e direitos da cidadania, para a prática do humanismo contemporâneo, pelo reconhecimento, respeito e acolhimento da identidade do outro.

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Q1115661

Ano: 2017 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG Provas: IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História | IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Inglês | IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Língua Portuguesa | IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor II - Matemática | IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - Ciências/Biologia |

Q1115661 Pedagogia

Ao juntar as dimensões de projeto, dimensão política e dimensão pedagógica, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) ganha a força de um guia, ou seja, aquele que indica a direção a seguir não apenas para gestores e professores, mas também funcionários, alunos e famílias. Ele precisa ser completo o suficiente para não deixar dúvidas sobre essa rota e flexível o bastante para se adaptar às necessidades de aprendizagem dos alunos. Para sua elaboração, faz sentido as seguintes problematizações, EXCETO:

A

Que sociedade queremos construir e que cidadãos queremos formar?

B

Qual a finalidade da escola e quais livros serão destacados para efetivar o currículo escolar?

C

Como possibilitar a apropriação dos saberes cultural e historicamente construídos por seus alunos?

D

Que espaços participativos criará e como estimulará, apoiará e efetivará a participação do coletivo da escola?

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Q1112476

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - IFN-MG - Pedagogo |

Q1112476 Pedagogia

Para Vasconcellos (2006), o projeto político pedagógico (PPP) é considerado um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição para intervenção e mudança da realidade.
Analise as seguintes afirmativas sobre as partes constituintes do PPP, conforme descrito por Vasconcellos.
I . O Marco Referencial é a tomada de posição da instituição que planeja quanto à sua identidade, visão de mundo, utopia, valores, objetivos, compromissos. II. O Diagnóstico refere-se à busca das necessidades, com base na análise da realidade e / ou do juízo sobre a realidade da instituição (comparação com aquilo que desejamos que seja). III. A Programação enfatiza o que é necessário e possível para diminuir a distância entre o que vem sendo a instituição e o que deveria ser.
Estão corretas as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas

D

I, II e III.

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Q1110215

Ano: 2017 Banca: IBFC Órgão: SEDUC-MT Prova: IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Pedagogia |

Q1110215 Pedagogia

A contínua realização do projeto educativo possibilita o conhecimento das ações desenvolvidas pelos diferentes professores, sendo base de diálogo e reflexão para toda equipe escolar. Dessa forma, é correto afirmar que:

A

O projeto educativo pressupõe metas inexequíveis

B

O projeto educativo define a sistemática dos recursos econômicos

C

O projeto educativo precisa ter a dimensão de presente e futuro

D

O projeto educativo deve ser aprovado por instâncias governamentais

E

O projeto educativo deve seguir a base comum do ato pedagógico

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Q1071228

Ano: 2017 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Cândido de Abreu - PR Prova: IBAM - 2017 - Prefeitura de Cândido de Abreu - PR - Professor de Ensino Básico - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q1071228 Pedagogia

“Documento que se constitui em processo democrático de decisões, preocupado em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que supere os conflitos, buscando eliminar as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos fragmentários da divisão do trabalho que reforça as diferenças e hierarquiza os poderes de decisão.”

A definição acima se refere ao seguinte documento da escola:

A

portfólio pedagógico avaliativo

B

registro pedagógico escolar

C

projeto político pedagógico

D

regimento escolar

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Q987449

Ano: 2017 Banca: IBADE Órgão: SEE-PB Prova: IBADE - 2017 - SEE -PB - Professor de Educação Básica 3 - Física |

Q987449 Pedagogia

O Conselho de Classe tem por finalidade:

A

utilizar procedimentos que assegurem a comparação com parâmetros indicados pelos conteúdos necessários de ensino, apontando a comparação dos alunos entre si.

B

responder a consultas feitas sobre assuntos didático-pedagógicos, comuns a todas as turmas do estabelecimento de Ensino evitando particularidades.

C

analisar os resultados da aprendizagem descartando relações com o desempenho da turma, com a organização dos conteúdos e com o encaminhamento metodológico.

D

estudar a interpretar os dados da aprendizagem, na sua relação com o trabalho do professor, na direção do processo ensino-aprendizagem, proposto pelo plano curricular.

E

acompanhar e aperfeiçoar o processo de aprendizagem dos alunos, bem como diagnosticar seus resultados eliminando a atribuição de valor.

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Questões de Concurso Comentadas sobre projeto político pedagógico em pedagogia

Foram encontradas 2.685 questões