Questões de Concurso
Comentadas sobre políticas educacionais em pedagogia
Foram encontradas 4.412 questões
Ano: 2016
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Taquaral - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Taquaral - SP - Professor - Educação Básica |
Q1627162
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir quanto à matrícula no Ensino Fundamental de nove anos. I. É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) anos completos ou a
completar até o dia 30 de abril do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas
nacionais vigentes.
II. As crianças que completam 6 (seis) anos após 31 de março deverão ser matriculadas na Educação
Infantil (Pré-Escola).
III. É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) anos completos ou a
completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas
nacionais vigentes.
IV. As crianças que completam 6 (seis) anos até o final do ano em que ocorrer a matrícula deverão ser
matriculadas no primeiro ano.
Assinale a alternativa correta em relação às afirmativas apresentadas.
Ano: 2016
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Taquaral - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2016 - Prefeitura de Taquaral - SP - Professor - Educação Básica |
Q1627160
Pedagogia
Leia atentamente as alternativas que abordam o ensino de nove anos e assinale a incorreta:
Ano: 2016
Banca:
FUNCEFET
Órgão:
Prefeitura de Candeias - BA
Prova:
FUNCEFET - 2016 - Prefeitura de Candeias - BA - Professor Ensino Fundamental II - Ciências Físicas e Biológicas |
Q1381948
Pedagogia
A finalidade do Programa Mais Educação, instituído pelo Decreto nº 7.083, de 27 de janeiro de 2010,
é “[...] contribuir para a melhoria da aprendizagem por meio da _______________, mediante
__________________”(BRASIL, 2010, p.1).
A alternativa que preenche, correta e sequencialmente, as lacunas do texto acima é
A alternativa que preenche, correta e sequencialmente, as lacunas do texto acima é
Q1226969
Pedagogia
Assinale a assertiva incorreta, no que se refere aos desafios da educação brasileira determinados pelo Plano Nacional de Educação do Ministério da Educação:
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191280
Pedagogia
Os recursos que se originam na esfera federal chegam à escola
por meio de programas (Programa Dinheiro Direto na Escola –
PDDE), e devem ser aplicados diretamente segundo os fins a que
se destinam.
Esses recursos são calculados com base no número de
Esses recursos são calculados com base no número de
Q1181667
Pedagogia
Dentre as alternativas abaixo, qual NÃO corresponde a uma atribuição do Ministério da Educação?
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Professor III - Educação Física |
Q1180582
Pedagogia
Relacione a esfera governamental às respectivas atribuições.
1. União
2. Estados
3. Municípios
( ) Elabora e executa políticas educacionais em consonância com os planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações às dos Municípios.
( ) Oferece a Educação Infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o Ensino Fundamental.
( ) Realiza o processo nacional de avaliação do rendimento escolar, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino.
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1175291
Pedagogia
A avaliação das instituições de educação
superior terá por objetivo identificar o seu
perfil e o significado de sua atuação, por
meio de suas atividades, cursos, programas,
projetos e setores, considerando as
diferentes dimensões institucionais, dentre
elas, obrigatoriamente:
Ano: 2016
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFFS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2016 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1175289
Pedagogia
O Censo da Educação Superior, realizado
anualmente pelo Instituto Nacional de
Estudos e pesquisas Educacionais Anísio
Teixeira (Inep), constitui-se em importante
instrumento de obtenção de dados para a
geração de informações que subsidiam a formulação, o monitoramento e a avaliação
das políticas públicas, além de ser elemento
importante para a elaboração de estudos e
pesquisas sobre o setor. Nos resultados do
Censo 2015, é possível observar que
1. na rede pública o número de docentes em tempo integral teve um considerável aumento nos últimos dez anos. Em 2015, os docentes da rede privada em tempo parcial superam os horistas.
PORQUE
2. em 2015 havia 388.004 docentes em exercício na educação superior no Brasil. Desse total, 57,3% tinham vínculo com IES privada e 42,7%, com IES pública.
A respeito das afirmações, assinale a alternativa correta.
1. na rede pública o número de docentes em tempo integral teve um considerável aumento nos últimos dez anos. Em 2015, os docentes da rede privada em tempo parcial superam os horistas.
PORQUE
2. em 2015 havia 388.004 docentes em exercício na educação superior no Brasil. Desse total, 57,3% tinham vínculo com IES privada e 42,7%, com IES pública.
A respeito das afirmações, assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberaba - MG
Provas:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor - Educação Física
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor - História |
Q1112199
Pedagogia
O IDEB – Índice de Desenvolvimento da Educação
Básica – foi criado em 2007, pelo Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
(Inep).
Analise as afirmativas a seguir sobre o IDEB.
I. O cálculo do IDEB é feito a partir dos dados sobre a reprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e as médias de desempenho nas avaliações do Inep (Saeb e Prova Brasil). II. Além de ser um indicador estatístico, o IDEB é considerado um condutor de política pública pela melhoria da qualidade da educação, tanto no âmbito nacional, como nos estados, municípios e escolas. III. O Plano de Desenvolvimento da Educação determina, como meta, que em 2022 o IDEB do Brasil seja 6,0 – média que equivale a um sistema educacional de qualidade semelhante à dos países desenvolvidos.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Analise as afirmativas a seguir sobre o IDEB.
I. O cálculo do IDEB é feito a partir dos dados sobre a reprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e as médias de desempenho nas avaliações do Inep (Saeb e Prova Brasil). II. Além de ser um indicador estatístico, o IDEB é considerado um condutor de política pública pela melhoria da qualidade da educação, tanto no âmbito nacional, como nos estados, municípios e escolas. III. O Plano de Desenvolvimento da Educação determina, como meta, que em 2022 o IDEB do Brasil seja 6,0 – média que equivale a um sistema educacional de qualidade semelhante à dos países desenvolvidos.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Paulo - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista - Assistência e Desenvolvimento Social |
Q1083657
Pedagogia
O conceito de qualidade na educação tem passado por
várias concepções, inicialmente, estava articulado ao
processo de acesso das oportunidades educacionais
para as massas populares. Posteriormente, foi caracterizada pelo acesso e a permanência do indivíduo no sistema escolar. Atualmente, a educação é tida como um
direito público subjetivo e que deve ser garantido não só
o acesso e a permanência, mas também um padrão de
qualidade. Nesse sentido, foi criado um importante indicador de qualidade da educação, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb.
A respeito do Ideb, é correto afirmar que
A respeito do Ideb, é correto afirmar que
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-PE
Provas:
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Enfermagem
|
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Comunicação Visual |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Eventos |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Hospedagem |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Comércio |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Desenvolvimento de Sistemas |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Rede de Computadores |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Manutenação e Suporte de Informática |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Design de Interiores |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Saúde Bucal |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Análises Clínicas |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Meio Ambiente |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Nutrição e Dietética |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Edificações |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Mecatrônica |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Mecânica |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Segurança do Trabalho |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Administração |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Logística |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Eletrotécnica |
Q1040286
Pedagogia
No cenário educacional brasileiro da década de 1960, a pedagogia tecnicista começou a ganhar força.
As opções a seguir apresentam justificativas para o fortalecimento dessa tendência naquele momento histórico, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-PE
Provas:
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Enfermagem
|
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Comunicação Visual |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Eventos |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Hospedagem |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Comércio |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Desenvolvimento de Sistemas |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Rede de Computadores |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Manutenação e Suporte de Informática |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Design de Interiores |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Saúde Bucal |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Análises Clínicas |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Meio Ambiente |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Nutrição e Dietética |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Edificações |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Mecatrônica |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Mecânica |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Segurança do Trabalho |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Administração |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Logística |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Eletrotécnica |
Q1040284
Pedagogia
A UNESCO considera que a educação de qualidade, como um direito fundamental, deve ser, antes de tudo,
1. Relevante;
2. Pertinente; e
3. Equitativa.
Relacione as características acima às respectivas definições.
( ) Compromisso da educação com a qualidade social e a contribuição para dirimir as desigualdades historicamente produzidas, assegurando, assim, o ingresso, a permanência e o sucesso de todos na escola.
( ) Reporta-se à promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal.
( ) Refere-se à possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-PE
Provas:
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Enfermagem
|
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Comunicação Visual |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Eventos |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Hospedagem |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Comércio |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Desenvolvimento de Sistemas |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Rede de Computadores |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Manutenação e Suporte de Informática |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Design de Interiores |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Saúde Bucal |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Análises Clínicas |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Meio Ambiente |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Nutrição e Dietética |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Edificações |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Mecatrônica |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Mecânica |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Segurança do Trabalho |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Administração |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Logística |
FGV - 2016 - SEE-PE - Professor de Eletrotécnica |
Q1040283
Pedagogia
Márcia é coordenadora pedagógica em uma escola da rede estadual de Pernambuco. Na reunião de início de ano letivo com os professores de Ensino Médio, ela pede atenção especial do grupo para a motivação dos alunos a comparecerem às aulas e concluírem o curso.
Essa preocupação da coordenadora pode ser justificada a partir da seguinte informação:
Q818434
Pedagogia
Dadas as afirmativas em relação à escolha de diretores na escola,
I. A escolha do diretor por indicação política está relacionada
com as formas mais usuais de clientelismo.
II. A escolha do diretor por indicação política pode beneficiar
candidatos que se opõem à força do prefeito ou governador.
III. A escolha do diretor pela carreira representa uma tentativa de
aplicação no setor público da meritocracia.
IV. A escolha do diretor por indicação política contraria as
práticas autoritárias ou a forte ingerência do Estado na gestão
escolar.
verifica-se que estão corretas
Q805187
Pedagogia
Dentre as muitas ações educacionais desenvolvidas,
podemos destacar a Educação Patrimonial,
que se constitui como um processo permanente
e sistemático de trabalho, centrado no Patrimônio
Cultural como fonte de conhecimento e de enriquecimento
individual e coletivo. No ano de 1999, o
Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional
– Iphan – lançou o Guia Básico da Educação
Patrimonial, que, além de apresentar seus fundamentos
conceituais e práticos, aponta que a ação
educativa será desenvolvida ao longo das seguintes
etapas metodológicas:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792249
Pedagogia
O conceito da inclusão é definido como um sistema
educacional modificado, organizado e estruturado
para atender às necessidades específicas,
interesses e habilidades de cada aluno. Requer uma
ação mediadora nas inter-relações entre a criança,
professores e seus familiares, um currículo que
contemple a criança em desenvolvimento, atendendo
às suas especificídades no contexto de convivência,
e uma prática pedagógica:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792246
Pedagogia
A parceria entre os profissionais e os cuidadores
deverá possibilitar a sistematização das tarefas,
privilegiando-se aquelas relacionadas à situação de
conforto da pessoa cuidada, à promoção da saúde, à
prevenção de íncapacídades e à manutenção da:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Técnico Educacional - Cuidador |
Q792245
Pedagogia
O papel do cuidador ultrapassa o simples
acompanhamento das atividades diárias dos
indivíduos, sejam eles saudáveis enfermos e/ou
acamados, em situação de risco ou fragilidade, seja
nos domicílios e/ou em qualquer tipo de instituições
na qual necessite de atenção ou:
Q780889
Pedagogia
No Plano Nacional Socioeducativo, o EIXO 3 – Participação e Autonomia dos Adolescentes tem por objetivo: “Implantação de instrumentos e mecanismos de participação, que fortaleçam o controle social”.
Assinale a alternativa que apresenta uma meta correspondente ao eixo e ao objetivo acima mencionados.
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