Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 8

Q4132747

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Infantil |

Q4132747 Pedagogia

No contexto da Educação Infantil, considerando os conhecimentos da prática de ensino relacionados ao processo e ao conteúdo de ensino-aprendizagem, analise as assertivas:

I.O processo de ensino-aprendizagem envolve a organização de experiências significativas, nas quais a criança participa ativamente da construção de conhecimentos em interação com o meio e com outras pessoas.
II.A definição dos conteúdos de ensino pode considerar tanto os saberes culturais quanto às necessidades e interesses das crianças, articulando diferentes dimensões do desenvolvimento infantil.
III.A prática pedagógica tende a priorizar a transmissão direta de conteúdos previamente definidos, com ênfase na memorização como principal estratégia de aprendizagem.
IV.O planejamento docente pode integrar objetivos, conteúdos, metodologias e formas de acompanhamento, favorecendo a coerência no desenvolvimento das propostas educativas.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II e III.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas I, II e III.

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Q4132468

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q4132468 Pedagogia

Analise as duas asserções a seguir sobre os princípios éticos e de sigilo profissional do orientador escolar; e a articulação entre o serviço de orientação educacional e o Projeto Político-Pedagógico da escola pública, e a relação proposta entre elas:

I.O plano de ação do serviço de orientação educacional deve ser elaborado de forma articulada com o Projeto Político-Pedagógico da escola, de modo que as intervenções do orientador se integrem às metas coletivamente pactuadas pela comunidade escolar.
PORQUE
II.O PPP constitui o documento que organiza a intencionalidade educativa da escola, definindo princípios, prioridades e metas que devem orientar todas as ações desenvolvidas no interior da instituição, incluindo as do orientador educacional.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I, pois o PPP regula as ações de ensino e não necessariamente as ações dos serviços de suporte pedagógico.

B

A asserção I é verdadeira e a II é falsa, pois o PPP define apenas a organização curricular da escola, não abrangendo as ações dos serviços especializados como a orientação educacional.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I, pois a intencionalidade coletiva expressa no PPP fornece o referencial que confere coerência ao plano de ação do orientador.

D

A asserção I é verdadeira e a II é verdadeira, mas a relação proposta é inversa: é o plano de ação do orientador que deve subsidiar a construção do PPP, e não o contrário.

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Q4132464

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |

Q4132464 Pedagogia

A compreensão do papel do orientador educacional na equipe pedagógica da escola pública tem sido objeto de debate teórico ao longo das últimas décadas. Em determinados contextos institucionais, esse profissional é convocado a exercer uma função que ultrapassa o acompanhamento individualizado do estudante, articulando-se com os processos coletivos de planejamento escolar. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que descreve corretamente a natureza da atuação do orientador educacional no âmbito da gestão democrática da escola pública:

A

O orientador educacional atua como mediador entre as demandas individuais dos estudantes e as diretrizes institucionais, contribuindo para a construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico e articulando ações de prevenção, acompanhamento e intervenção junto às equipes docentes e às famílias.

B

O orientador educacional integra a equipe pedagógica com função de diagnóstico e acompanhamento das trajetórias escolares, contribuindo para a análise dos resultados institucionais e subsidiando a tomada de decisões da gestão por meio de relatórios qualitativos e quantitativos sobre o percurso dos estudantes.

C

O orientador educacional desenvolve, prioritariamente, ações de escuta e acompanhamento individualizado dos estudantes, articulando suas intervenções com a coordenação pedagógica e com as famílias, sem que sua atuação implique coparticipação nos processos deliberativos de revisão curricular do colegiado escolar.

D

O orientador educacional atua em interface com os professores, oferecendo suporte técnico para a identificação de estudantes com necessidades específicas e propondo, em colaboração com a coordenação pedagógica, adaptações nas estratégias de ensino que respondam às demandas identificadas no acompanhamento individual.

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Q4132298

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |

Q4132298 Pedagogia

O Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) constitui um instrumento pedagógico voltado à organização de estratégias, recursos e ações que favoreçam a inclusão e a participação do estudante no contexto escolar. Dentre as ações necessárias para a elaboração desse documento, assinale a alternativa CORRETA.

A

Levantamento prévio de informações destinadas ao planejamento de ações e condutas de natureza profissional e psicológica.

B

Avaliação cognitiva e intelectual realizada por equipe multidisciplinar, com foco na definição de encaminhamentos de natureza clínica.

C

Elaboração de diagnóstico das necessidades do estudante, considerando suas potencialidades e dificuldades de aprendizagem.

D

Organização do atendimento educacional baseando-se no rendimento acadêmico apresentado pelo estudante.

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Q4132263

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Administrador Escolar |

Q4132263 Pedagogia

Um Administrador Escolar recém-empossado em uma escola pública identificou diversos problemas: ausência de metas pedagógicas claras, distribuição inadequada de tarefas entre a equipe, conflitos recorrentes entre professores e baixa utilização de indicadores de desempenho escolar. Diante desse cenário, ele decidiu implementar um conjunto de ações estruturadas com base nas funções clássicas da administração.

Considerando os fundamentos da Administração Escolar e a aplicação das funções administrativas no contexto educacional, assinale a alternativa correta:

A

A reorganização das atribuições dos servidores e a redistribuição de responsabilidades configuram atividade típica da função de controle, pois visam corrigir desvios previamente identificados.

B

Ao definir metas institucionais de aprendizagem, estabelecer prazos e prever recursos necessários, o administrador está exercendo predominantemente a função de planejamento, essencial para orientar as demais funções administrativas.

C

A mediação de conflitos entre professores e o estímulo ao trabalho em equipe caracterizam a função de organização, uma vez que envolvem a estruturação formal das relações interpessoais.

D

A análise de indicadores de desempenho escolar e a comparação com metas previamente estabelecidas integram a função de direção, pois estão diretamente relacionadas à liderança institucional.

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Q4132261

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Administrador Escolar |

Q4132261 Pedagogia

No que se refere à elaboração, execução e avaliação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) no âmbito da gestão escolar, analise as assertivas a seguir:

I.O Projeto Político-Pedagógico configura-se como instrumento normativo e orientador da ação institucional, cuja construção pressupõe a articulação entre dimensões pedagógicas, administrativas e sociopolíticas, sendo sua efetividade condicionada à participação qualificada dos diferentes segmentos da comunidade escolar, bem como à incorporação de mecanismos sistemáticos de monitoramento, avaliação e revisão.
PORQUE
II.A autonomia da unidade escolar na definição de suas diretrizes pedagógicas se exerce em consonância com orientações sistêmicas mais amplas, o que implica alinhamento às diretrizes educacionais vigentes e atribui maior ênfase à implementação dessas orientações do que à redefinição interna de metas e estratégias no âmbito do próprio PPP.

A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa correta:

A

A assertiva I é verdadeira, e a II é falsa.

B

As assertivas I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I.

C

As assertivas I e II são verdadeiras, e a II justifica corretamente a I.

D

A assertiva I é falsa, e a II é verdadeira.

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Q4132134

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q4132134 Pedagogia

Em uma escola pública, a equipe gestora, com a participação do pedagogo, inicia o processo de revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP). Durante esse processo, são realizadas reuniões com professores, funcionários e representantes da comunidade, com o objetivo de discutir a identidade da escola, suas finalidades educativas e as estratégias para organização do trabalho pedagógico.

Considerando a concepção de PPP e os princípios que orientam sua construção, assinale a alternativa correta:

A

O PPP deve priorizar a padronização das práticas pedagógicas, de modo a garantir uniformidade nos processos de ensino, independentemente das especificidades do contexto escolar.

B

A construção do PPP envolve a definição coletiva de princípios que orientam as práticas educativas, expressando a identidade da escola e sua intencionalidade formativa no contexto social em que se insere.

C

A participação da comunidade na elaboração do PPP tem caráter predominantemente consultivo, cabendo à equipe gestora elaborar os princípios e diretrizes pedagógicas.

D

O PPP constitui um documento técnico-administrativo voltado à organização interna da escola, cuja elaboração pode prescindir da participação da comunidade escolar, desde que atenda às diretrizes normativas vigentes.

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Q4132130

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q4132130 Pedagogia

Em uma escola pública, o Conselho Escolar é convocado para deliberar sobre a revisão do planejamento pedagógico, com base em indicadores de desempenho e em demandas apresentadas pela comunidade, incluindo famílias e representantes locais.
Analise as asserções a seguir:

I.O Conselho Escolar constitui instância colegiada de caráter deliberativo, com representação de diferentes segmentos da comunidade escolar, atuando na definição de diretrizes que impactam a organização do trabalho pedagógico.

PORQUE

II.Compete ao Conselho Escolar deliberar, com base em normas do sistema de ensino e no projeto político-pedagógico, sobre o planejamento e a avaliação das ações pedagógicas, incorporando contribuições da comunidade escolar por meio de representação formal.

Assinale a alternativa correta:

A

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

B

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

C

As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I.

D

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I.

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Q4132127

Ano: 2026 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |

Q4132127 Pedagogia

Em uma escola pública, o planejamento de ensino é estruturado a partir da definição de objetivos de aprendizagem, objetos de conhecimento, competências e habilidades, articulando metodologias, técnicas e recursos didáticos, incluindo o uso de multimídia educativa, bem como procedimentos de avaliação da aprendizagem.
Com base nos princípios que orientam a organização do planejamento de ensino, avalie as afirmativas a seguir:

I.A definição de objetivos de aprendizagem deve orientar a seleção dos objetos de conhecimento, das competências e habilidades, bem como das metodologias e recursos didáticos, garantindo coerência entre ensino e avaliação.
II.O uso de recursos multimídia educativa tende a potencializar o processo de ensino-aprendizagem, podendo ser adotado como estratégia central no planejamento, ainda que com articulação limitada aos objetivos de aprendizagem e às escolhas metodológicas.
III.Os procedimentos de avaliação da aprendizagem devem ser planejados em consonância com as competências e habilidades a serem desenvolvidas, permitindo verificar o alcance dos objetivos propostos.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I está correta.

B

I, II e III estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

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Q4132032

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Provas: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Assistente Social | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Geografia | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogo | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Português | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Ciências | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Música | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Matemática | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Língua Portuguesa | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Matemática | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Educação Física | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - História | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Inglês | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Analista Educacional - Nutricionista | IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Artes |

Q4132032 Pedagogia

A BNCC orienta o planejamento de aulas ao definir as aprendizagens essenciais, que incluem competências e habilidades, que todos os estudantes devem desenvolver ao longo de suas trajetórias na educação básica. Em uma proposta de aula alinhada à BNCC, as atividades devem articular

A

conteúdos essenciais, situações práticas, interação orientada e reflexão do estudante.

B

explicação prolongada, atividades isoladas, controle docente e avaliação contínua.

C

memorização contínua, exercícios padronizados, repetição mecânica e sequência fixa.

D

exercícios funcionais, rotina rígida, atividades fragmentadas e avaliação classificatória.

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Q4131588

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Técnico-Pedagógico |

Q4131588 Pedagogia

No processo de reestruturação do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a participação da comunidade escolar constitui um elemento fundamental para garantir sua legitimidade e efetividade. Considerando estratégias de mobilização da comunidade escolar, assinale a alternativa CORRETA.

A

A divulgação do PPP à comunidade escolar é suficiente para garantir sua legitimidade, dependendo ou não de sua participação coletiva na elaboração do documento.

B

A elaboração do PPP deve ser conduzida pela equipe gestora (diretor, coordenador e professores), sendo a participação da comunidade conveniente em relação à validação final do documento.

C

A mobilização da comunidade escolar pode ocorrer por meio de reuniões com pauta definida, em diferentes horários, favorecendo a participação e a escuta de demandas para o PPP.

D

A participação da comunidade escolar na reestruturação do PPP é facultativa, podendo ser substituída por diagnósticos e formulários técnicos realizados por especialistas externos.

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Q4131583

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Técnico-Pedagógico |

Q4131583 Pedagogia

O planejamento constitui uma atividade essencial nas diversas formas de organização social, permitindo organizar ações, analisar contextos e antecipar situações, contribuindo para a tomada de decisões e a minimização de problemas no cotidiano. No âmbito escolar, assume papel relevante na orientação das práticas pedagógicas.
Com base nesse contexto, julgue os itens a seguir:
I.O planejamento é uma ferramenta que orienta a práxis pedagógica docente, possibilitando a organização de métodos e conteúdos a serem desenvolvidos no cotidiano escolar, favorecendo a construção de práticas voltadas à aprendizagem significativa.
II.O planejamento contribui para o equilíbrio entre recursos e objetivos, considerando condições presentes e aspectos contextuais, como fatores culturais, econômicos e políticos.

Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que:

A

Estão incorretos I e II.

B

Está correto apenas II.

C

Está correto apenas I.

D

Estão corretos I e II.

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Q4131264

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: SESC-DF Prova: Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |

Q4131264 Pedagogia

Uma escola, ao elaborar seu planejamento pedagógico, decide orientar suas ações para o enfrentamento das desigualdades educacionais, articulando práticas que promovam equidade, inclusão e participação dos estudantes na construção do conhecimento, com base na análise crítica da realidade social.

Nesse contexto, o planejamento adotado

A

mantém o status quo.

B

promove transformação social.

C

é neutro.

D

é técnico.

E

é burocrático.

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Q4131256

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: SESC-DF Prova: Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |

Q4131256 Pedagogia

Durante o planejamento escolar, diferentes atores expressam opiniões divergentes, exigindo mediação e construção coletiva de decisões.

Nessa perspectiva, a comunicação no planejamento crítico

A

reproduz hierarquias.

B

centraliza decisões.

C

ignora conflitos.

D

evita diálogo.

E

promove emancipação.

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Q4131240

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: SESC-DF Prova: Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |

Q4131240 Pedagogia

O planejamento participativo pressupõe

A

exclusão da comunidade.

B

decisão unilateral.

C

construção coletiva.

D

controle hierárquico rígido.

E

Ausência de diálogo.

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Q4131237

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: SESC-DF Prova: Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |

Q4131237 Pedagogia

A importância do planejamento reside em

A

organizar ações pedagógicas.

B

garantir controle autoritário.

C

eliminar participação.

D

evitar avaliação.

E

reduzir autonomia docente.

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Q4131236

Ano: 2026 Banca: Ibest Órgão: SESC-DF Prova: Ibest - 2026 - SESC-DF - Analista de Suporte à Gestão - Pedagogia |

Q4131236 Pedagogia

O planejamento educacional é entendido como

A

ação improvisada.

B

processo técnico isolado.

C

processo intencional e sistemático.

D

registro burocrático.

E

execução espontânea.

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Q4131083

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Para Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q4131083 Pedagogia

Francisco foi encaminhado para atendimento em uma Sala de Recursos Multifuncionais. Após o encaminhamento, a professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) realizou a anamnese pedagógica do estudante com base em diferentes fontes de informação, incluindo entrevista inicial com os responsáveis, observações do comportamento em sala de aula, histórico acadêmico, relatórios técnicos e outros instrumentos pertinentes à situação educacional apresentada. Após a conclusão desse levantamento, a organização do atendimento pedagógico do estudante ocorrerá por meio de qual instrumento? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Registro Histórico Escolar do estudante, documento institucional utilizado para reunir informações acadêmicas e administrativas, atualizado sempre que há mudanças no acompanhamento educacional especializado.

B

Relatório de acompanhamento pedagógico coletivo, instrumento destinado à comparação entre o desempenho do estudante atendido e os resultados apresentados pelos demais alunos da turma regular.

C

Plano de Atendimento Educacional Especializado, documento pedagógico que sistematiza ações, objetivos, recursos e estratégias, considerando as necessidades individuais e a autonomia do estudante.

D

Plano institucional de reorganização curricular, documento elaborado pela equipe gestora com a finalidade de redistribuir recursos pedagógicos e definir prioridades administrativas da unidade escolar.

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Q4131000

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4131000 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que orienta a organização do trabalho escolar, refletindo as intenções educativas e os princípios da instituição. Considerando sua elaboração e implementação na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) pode enfatizar metas relacionadas ao desempenho acadêmico e à organização curricular, orientando ações pedagógicas voltadas ao acompanhamento dos resultados educacionais da instituição.

B

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser construído de forma coletiva, envolvendo profissionais da educação, famílias e comunidade escolar, orientando as práticas pedagógicas e a identidade da instituição.

C

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser elaborado prioritariamente pela equipe gestora, organizando diretrizes institucionais e procedimentos administrativos necessários ao funcionamento contínuo da unidade escolar.

D

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui instrumento de organização institucional utilizado para sistematizar normas, rotinas e registros necessários ao acompanhamento das ações desenvolvidas pela escola.

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Q4130522

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV - PEB IV Coordenador de Turno |

Q4130522 Pedagogia

As concepções de organização e gestão escolar articulam-se a diferentes perspectivas sobre o trabalho pedagógico e administrativo da escola. Sobre essas concepções, assinale a alternativa correta.

A

A concepção democrático-participativa de gestão escolar articula a participação coletiva dos profissionais, das famílias e dos estudantes nas decisões da escola, com base na tomada coletiva de decisões e na valorização do trabalho colaborativo no espaço escolar.

B

A concepção técnico-científica de gestão escolar, na perspectiva tradicional, articula o trabalho pedagógico à participação coletiva dos profissionais, à autonomia das equipes e ao trabalho colaborativo entre os diferentes segmentos da escola.

C

A concepção democrático-participativa de gestão escolar organiza-se pela centralização das decisões na figura do diretor, com a participação dos demais segmentos restrita ao cumprimento das diretrizes administrativas estabelecidas pela direção escolar.

D

A concepção autogestionária de gestão escolar, na literatura especializada, sustenta-se na hierarquização vertical das relações entre os segmentos escolares, com a tomada de decisões centralizada nos órgãos administrativos externos ao espaço escolar.

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Questões de Concurso Comentadas sobre planejamento educacional em pedagogia

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