Questões de Concurso
Comentadas sobre planejamento educacional em pedagogia
Foram encontradas 3.323 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro - MA
Prova:
FUNATEC - 2024 - Prefeitura de Pinheiro - MA - Professor de Educação Especial - BRAILLE |
Q2561569
Pedagogia
Qual das alternativas abaixo melhor descreve a
importância do planejamento pedagógico em uma
instituição de ensino:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 1ª a 4ª Série |
Q2561280
Pedagogia
Qual das seguintes opções melhor descreve a relação entre o planejamento
pedagógico e o ambiente de aprendizagem?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cidreira - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Educação Infantil
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 1ª a 4ª Série |
Q2561220
Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2012), o planejamento escolar deve partir da realidade.
Assim, é preciso que haja o conhecimento do(s):
I. Contexto. II. Objeto de conhecimento. III. Sujeitos, professores e alunos.
Quais estão corretos?
I. Contexto. II. Objeto de conhecimento. III. Sujeitos, professores e alunos.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560824
Pedagogia
Segundo Piletti (1990) e Turra et al. (1995), são características ideais do
planejamento, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560823
Pedagogia
De acordo com Piletti (1990), analise a sentença abaixo:
Planejar é estudar (1ª parte). Nesse sentido, estudar é assumir atitudes sérias diante de um problema, procurando pensar e refletir para escolher as melhores alternativas de ações possíveis para alcançar os objetivos que são determinados por certa realidade (2ª parte). Assim, o ato de planejar deve estar desvinculado da realidade (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Planejar é estudar (1ª parte). Nesse sentido, estudar é assumir atitudes sérias diante de um problema, procurando pensar e refletir para escolher as melhores alternativas de ações possíveis para alcançar os objetivos que são determinados por certa realidade (2ª parte). Assim, o ato de planejar deve estar desvinculado da realidade (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Pedagogia |
Q2560822
Pedagogia
De acordo com Turra et al. (1995), os três tipos de planos que o professor pode
organizar durante um período letivo, considerando a sequência de abrangência (do mais abrangente
para o menos abrangente), são os planos de:
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
ALEPI
Prova:
IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |
Q2558361
Pedagogia
O instrumento que subsidia a prática pedagógica do
professor e que possibilita a ele uma organização metodológica
do conteúdo a ser desenvolvido em sala de aula, visto como
uma necessidade para o desenvolvimento dos alunos, porque
viabiliza meios para o sucesso do processo de ensino e de
aprendizagem é o/a
Ano: 2024
Banca:
IDECAN
Órgão:
ALEPI
Prova:
IDECAN - 2024 - ALEPI - Analista Legislativo - Pedagogia |
Q2558351
Pedagogia
O planejamento escolar é um processo contínuo que
visa fornecer uma estrutura sólida para a educação e o
desenvolvimento dos alunos. Nesse sentido, pode ser visto
como um/uma
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Professor de Educação Infantil |
Q2558079
Pedagogia
Diante do desafio de elaborar um plano de aula, considere
as seguintes afirmativas:
I. O planejamento deve ser rígido e inflexível, garantindo a uniformidade do ensino para todos os alunos.
II. Estratégias pedagógicas devem ser escolhidas aleatoriamente, sem considerar as características específicas da turma.
III. A avaliação formativa é dispensável, uma vez que o planejamento inicial é suficiente para mensurar o progresso dos alunos.
IV. A diversidade dos estudantes, incluindo diferentes estilos de aprendizagem, deve ser ignorada no processo de planejamento.
V. A reflexão constante sobre o impacto das estratégias de ensino no aprendizado dos alunos é uma prática essencial no planejamento de aula.
Assinale a alternativa correta.
I. O planejamento deve ser rígido e inflexível, garantindo a uniformidade do ensino para todos os alunos.
II. Estratégias pedagógicas devem ser escolhidas aleatoriamente, sem considerar as características específicas da turma.
III. A avaliação formativa é dispensável, uma vez que o planejamento inicial é suficiente para mensurar o progresso dos alunos.
IV. A diversidade dos estudantes, incluindo diferentes estilos de aprendizagem, deve ser ignorada no processo de planejamento.
V. A reflexão constante sobre o impacto das estratégias de ensino no aprendizado dos alunos é uma prática essencial no planejamento de aula.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Matemática
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de 6° ao 9° Ano - Ciências |
Q2556843
Pedagogia
“Planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente,
articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social, fundamentadas em opções
político-pedagógicas e tendo como referência permanente as situações didáticas concretas”.
(José Carlos Libânio)
No que concerne ao Planejamento Escolar, cabe afirmar:
(15) O Planejamento Escolar, além de se constituir um meio para se programar ações docentes, é um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação, incorporando as modalidades de planejamento, plano da escola, de ensino e de aula. (25) É função do Planejamento Escolar prever objetivos, conteúdos e métodos a partir da consideração das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos alunos. (50) Assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente, uma vez que torna possível inter-relacionar num plano os elementos que compõem o processo de ensino: os objetivos, os conteúdos, os alunos e suas possibilidades, os métodos e técnicas e a avaliação que está intimamente relacionada aos demais.
O total da(s) afirmativa(s) correta(s) é igual a:
No que concerne ao Planejamento Escolar, cabe afirmar:
(15) O Planejamento Escolar, além de se constituir um meio para se programar ações docentes, é um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação, incorporando as modalidades de planejamento, plano da escola, de ensino e de aula. (25) É função do Planejamento Escolar prever objetivos, conteúdos e métodos a partir da consideração das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos alunos. (50) Assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente, uma vez que torna possível inter-relacionar num plano os elementos que compõem o processo de ensino: os objetivos, os conteúdos, os alunos e suas possibilidades, os métodos e técnicas e a avaliação que está intimamente relacionada aos demais.
O total da(s) afirmativa(s) correta(s) é igual a:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Vargem Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Vargem Grande - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2556392
Pedagogia
“Pretende-se que os estudantes, ao terminarem o Ensino Fundamental, estejam aptos a
compreender a organização e o funcionamento de seu corpo, assim como a interpretar as
modificações físicas e emocionais que acompanham a adolescência e a reconhecer o impacto
que elas podem ter na autoestima e na segurança de seu próprio corpo.” (BNCC- Ciências) Sobre
o ensino de Ciências no 4º ano, por meio da Unidade Temática Matéria e Energia qual das opções
seguintes apontam um objetivo de conhecimento:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |
Q2555017
Pedagogia
São as etapas a percorrer no processo de planejamento:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor Ed. Infantil |
Q2555009
Pedagogia
Para José Carlos Libâneo: “Planejamento é um processo de racionalização, organização e
coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social,
fundamentadas em opções político-pedagógicas e tendo como referência permanentes as
situações didáticas concretas”.
No tocante a Planejamento Escolar cabe afirmar:
I. E função do Planejamento Escolar prever objetivos, conteúdos e métodos a partir da consideração das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos alunos.
II. O Planejamento Escolar além de se constituir um meio para se programar ações docentes, é um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação, incorporando as modalidades de planejamento; plano da escola, de ensino e de aula.
III. Assegurar a unidade a e a coerência do trabalho docente, uma vez que torna possível inter-relacionar num plano os elementos que compõem o processo de ensino: os objetivos, os conteúdos, os alunos e suas possibilidades, os métodos e técnicas e a avaliação que está intimamente relacionada aos demais.
A(s) afirmativa(s) correta(s):
I. E função do Planejamento Escolar prever objetivos, conteúdos e métodos a partir da consideração das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições socioculturais e individuais dos alunos.
II. O Planejamento Escolar além de se constituir um meio para se programar ações docentes, é um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação, incorporando as modalidades de planejamento; plano da escola, de ensino e de aula.
III. Assegurar a unidade a e a coerência do trabalho docente, uma vez que torna possível inter-relacionar num plano os elementos que compõem o processo de ensino: os objetivos, os conteúdos, os alunos e suas possibilidades, os métodos e técnicas e a avaliação que está intimamente relacionada aos demais.
A(s) afirmativa(s) correta(s):
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Curuçá - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Séries Iniciais |
Q2554326
Pedagogia
Texto associado
A ação de planejar, não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo, é, antes, a atividade consciente da previsão das ações político – pedagógicas, e tendo como referência permanente às situações didáticas concretas (isto é, a problemática social, econômica, política e cultural) que envolve a escola, os professores, os alunos, os pais, a comunidade, que integram o processo de ensino.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.
O planejamento educacional é um processo na
busca de melhorias no que se têm mais dificuldades
para alcançarmos os objetivos traçados para a
consolidação do aprender. De acordo com os
princípios do planejamento é incorreto considerar:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Icatu - MA
Provas:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Inglês
|
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Ed. Física |
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Icatu - MA - Professor 6° ao 9° ano - Matemática |
Q2553892
Pedagogia
Considerando que a avaliação é um processo de aprendizagem contínua e sistemática, baseada
na participação do aluno nos fóruns e debates, na realização das atividades previstas para a
disciplina, qual a relação adequada entre Avaliação e Planejamento?
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Curuçá - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Educação Física |
Q2551946
Pedagogia
Para o planejamento educacional no início do
ano letivo para aulas de educação física escolar é
necessário realizar uma reflexão sobre os pontos
importantes para serem levados em consideração.
Qual alternativa apresenta 3 pontos mais relevantes
para serem observados na reunião de planejamento
educacional das aulas de educação física escolar
para o Ensino Fundamental?
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Curuçá - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Curuçá - PA - Professor de Artes |
Q2551419
Pedagogia
Para Bruno Taranto MALHEIROS, em seu livro
Didática geral (2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019), um
bom planejamento deve responder a algumas
perguntas norteadoras, as quais refletem, quase que
simetricamente, os elementos integrantes de um
plano de ensino. Levando isso em consideração,
enumere a segunda coluna de acordo com a
primeira, correlacionando quatro dessas perguntas a
seus elementos planejatórios correspondentes:
Coluna 1
1. Qual o ponto de chegada?
2. Como será o processo?
3. Com que meios?
4. Como saber se o ponto de chegada foi alcançado?
Coluna 2
( ) Métodos
( ) Objetivo
( ) Avaliação
( ) Recursos
Assinale a sequência da correta relação:
Coluna 1
1. Qual o ponto de chegada?
2. Como será o processo?
3. Com que meios?
4. Como saber se o ponto de chegada foi alcançado?
Coluna 2
( ) Métodos
( ) Objetivo
( ) Avaliação
( ) Recursos
Assinale a sequência da correta relação:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Varre-Sai - RJ
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2549597
Pedagogia
“A primeira condição para o planejamento são convicções seguras sobre a direção
que queremos dar ao processo educativo na nossa sociedade, ou seja, que papel destacamos para a
escola na formação dos nossos alunos.” (LIBÂNEO, 1990, p. 222)
Dentre os principais requisitos para o planejamento propostos por Libâneo, pode-se inferir que o trecho descrito acima refere-se ao requisito:
Dentre os principais requisitos para o planejamento propostos por Libâneo, pode-se inferir que o trecho descrito acima refere-se ao requisito:
Ano: 2024
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Varre-Sai - RJ
Prova:
IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q2549596
Pedagogia
O planejamento é processo contínuo e dinâmico de reflexão, de tomada de decisão, de
colocação em prática e de acompanhamento. (Vasconcellos, 2000)
Neste sentido, o ______________________ sinaliza a função da aprendizagem de diferentes conteúdos, orienta e promove as atividades de aprendizagem e a avaliação:
A lacuna é corretamente preenchida por:
Neste sentido, o ______________________ sinaliza a função da aprendizagem de diferentes conteúdos, orienta e promove as atividades de aprendizagem e a avaliação:
A lacuna é corretamente preenchida por:
Ano: 2024
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Salgueiro - PE
Prova:
IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor Braillista |
Q2549094
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Para efetivar o planejamento de atividades pedagógicas e a organização do trabalho em sala de aula, a compreensão detalhada do diagnóstico médico, a avaliação funcional da visão, e o contexto social e familiar de cada aluno são considerados excessivamente específicos e, portanto, dispensáveis para o desenvolvimento de métodos de ensino eficazes, que devem primar pela generalização para atender a todos igualmente.
Para efetivar o planejamento de atividades pedagógicas e a organização do trabalho em sala de aula, a compreensão detalhada do diagnóstico médico, a avaliação funcional da visão, e o contexto social e familiar de cada aluno são considerados excessivamente específicos e, portanto, dispensáveis para o desenvolvimento de métodos de ensino eficazes, que devem primar pela generalização para atender a todos igualmente.
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