Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 119

Q1250558

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor - Inglês |

Q1250558 Pedagogia

Leia a o trecho e responda:

“Este se refere à atividade que envolve o processo de reflexão, de decisões sobre a organização, funcionamento e a proposta pedagógica da instituição. É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social.”

A descrição se refere a que tipo de planejamento:

A

Planejamento escolar.

B

Planejamento curricular.

C

Planejamento de ensino.

D

Planejamento educacional.

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Q1250489

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Lagoa Santa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Lagoa Santa - MG - Pedagogo |

Q1250489 Pedagogia

Para Zabala (1998, p. 168), são considerados materiais curriculares “aqueles meios que ajudam os professores a responder aos problemas concretos que as diferentes fases dos processos de planejamento, execução e avaliação apresentam”.

Sobre os materiais curriculares, segundo esse autor, é correto afirmar:

A

Em sua totalidade, os materiais curriculares podem ser tipificados de acordo com o âmbito de intervenção a que se referem, sua intencionalidade ou função e o tipo de suporte que utilizam.

B

Com relação à aprendizagem dos conteúdos factuais, deve-se oferecer materiais curriculares que propiciem, por exemplo, a consulta, a pesquisa bibliográfica e a comparação de diversas opiniões.

C

Na aquisição de aprendizagens, os materiais curriculares podem substituir tanto a atividade construtiva do professor quanto a dos alunos.

D

Para a seleção dos materiais curriculares dirigidos aos alunos, um dos passos é estabelecer o grau de adaptação ao contexto em que serão usados.

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Q1248862

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de São Domingos do Cariri - PB - Professor de Educação Básica |

Q1248862 Pedagogia

Ensinar é uma atividade que não pode prescindir do planejamento. A base dessa afirmação se dá em função da sistematicidade e organicidade inerentes aos processos de ensino. Em se tratando do planejamento e do plano é CORRETO afirmar:

A

Os professores planejam para cumprir uma função burocrática.

B

O planejamento determina a aprendizagem dos alunos.

C

O planejamento de ensino contribui para o improviso.

D

O planejamento de ensino deve ser realizado, exclusivamente, na escola.

E

O plano é resultante do planejamento.

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Q1247613

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Pedagogia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - História |

Q1247613 Pedagogia

Para Vasconcellos, planejar o processo educativo significa, portanto, organizar, racionalizar e coordenar a ação docente visando:
I. A articulação entre os programas curriculares (oficiais ou de redes privadas). II. A prática da sala de aula. III. As problemáticas inerentes ao contexto social e cultural em que cada instituição está inserida.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1247612

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - Pedagogia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Cecília do Sul - RS - Professor - História |

Q1247612 Pedagogia

De acordo com Celso Vasconcellos, o planejamento escolar deve ser estruturado e articulado através de três níveis, quais sejam:

A

Planejamento da escola, plano de ensino e plano de aula.

B

Plano de aula, planejamento setorial e planejamento educacional.

C

Planejamento administrativo, plano de medidas e planejamento financeiro.

D

Plano educacional, planejamento setorial e plano de aula.

E

Planejamento de aula, plano financeiro e planejamento integral.

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Q1244563

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Quaraí - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Inglês | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Educação Especial | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Biologia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Quaraí - RS - Professor - Geografia |

Q1244563 Pedagogia

Entre as finalidades do planejamento estão, EXCETO:

A

Ser um instrumento de transformação da realidade.

B

Reforçar a espontaneidade das ações.

C

Ajudar a prever e combater dificuldades.

D

Racionalizar esforços, tempo e recursos.

E

Dar coerência à ação da instituição.

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Q1243820

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo |

Q1243820 Pedagogia

De acordo com Libâneo (2013), “o planejamento é um meio para se programar as ações docentes.”
Associe as duas colunas, relacionando as modalidades de planejamento aos seus conceitos.
1. Plano da Escola 2. Plano de ensino 3. Plano de aulas
( ) Plano pedagógico e administrativo da unidade de ensino. ( ) Roteiro organizado das unidades didáticas para o ano letivo ou semestre. ( ) Detalhamento de um plano maior em unidades e subunidades que foram previstas em linhas gerais.
A sequência CORRETA dessa associação é:

A

2, 3 e 1.

B

1, 2 e 3.

C

3, 2 e 1

D

2, 1 e 3.

E

3, 1 e 2

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Q1242304

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Supervisor de Ensino |

Q1242304 Pedagogia

Planejamento em educação consiste na tomada de decisões a serem efetivadas na escola, na sala de aula, ou no país. Sobre planejamento educacional, é CORRETO o que se afirma em:

A

Nos anos 1990, o Brasil viveu uma reforma educacional. A partir dessa reforma, a organização do ensino no País foi reorganizada, considerando desde a formação de professores para atuar na Educação Básica, inclusive com repercussão no PPP dos cursos, até a educação básica, iniciando pelo Ensino Fundamental.

B

A 8ª meta do Plano Nacional de Educação (2014-2014) é “alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3° (terceiro) ano do ensino fundamental”.

C

O Plano de Desenvolvimento da Educação é um programa que perpassa todos os níveis e modalidades da Educação Básica com mais de 40 programas.

D

A BNCC para formação de professores foi submetida à consulta popular e foi sancionada em 2019. A partir de 2020, a expectativa é de que as escolas e órgãos gestores da educação passem a promover a formação continuada de professores com base na BNCC.

E

A 17ª meta do Plano Nacional de Educação (2014-2014) é “Valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE”.

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Q1240680

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFPB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1240680 Pedagogia

O planejamento é um procedimento importante para a educação e a ação docente, por isso deve ser considerado um método de sistematização, gestão e projeção da ação docente. O ato de planejar deve considerar aspectos próprios da realidade dos alunos, pois é a partir desse fator que

A

o professor contribui para a descentralização de suas ações na aprendizagem dos alunos, objetivando práticas assertivas.

B

o professor detém o poder de manter suas práticas docentes dentro do princípio social de ensino e aprendizagem.

C

o professor promove a tendência de habilidades e competências em suas ações e processos de ensino.

D

o professor promove ações intercessoras na aprendizagem do aluno como forma de melhorar os conteúdos a serem ensinados.

E

o professor tenciona a busca racional do ensino por meios mais adequados para alcançar a aprendizagem de maneira objetiva.

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Q1240454

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFPB Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Pedagogo |

Q1240454 Pedagogia

A elaboração do Planejamento de Ensino é constituída pelos seguintes elementos básicos:

A

Conteúdo a ser ensinado; Objetivos a serem alcançados; Encaminhamentos dos alunos e Avaliação do processo pedagógico desenvolvido.

B

Análise da realidade; Metodologia; Recursos didáticos; Avaliação da realidade.

C

Situação concreta; Problematização; Mediação; Instrumentos de avaliação.

D

Tema a ser trabalhado; Atividades a serem realizadas; Encaminhamentos dos alunos; Portfólio.

E

Conteúdo a ser ensinado; Objetivos a serem alcançados; Metodologia; Recursos didáticos e Avaliação do processo pedagógico desenvolvido.

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Q1214396

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Santa - RS

Q1214396 Pedagogia

Parece não haver dúvidas de que o bom planejamento pode contribuir significativamente no processo de ensino e aprendizagem. Alguns atributos importantes do planejamento são, EXCETO:

A

A não valorização da participação dos alunos.

B

A organização adequada do currículo.

C

A racionalização do tempo.

D

A contribuição com o não desperdiçar de atividades de aprendizagem.

E

A autoformação do professor.

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Q1198322

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: SEE-AC

Q1198322 Pedagogia

O que dará direcionamento aos demais planejamentos pedagógicos de toda a escola é:

A

o conceito de avaliação.

B

o projeto político pedagógico.

C

a formação docente.

D

o plano de trabalho docente.

E

a estrutura de ensino e recursos.

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Q1184222

Ano: 2019 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Macaparana - PE

Q1184222 Pedagogia

O ato de planejar se caracteriza como uma condição primordial no contexto educacional. Dessa forma, o planejamento se apresenta em diferentes níveis e com diversos propósitos, dentre os quais:

A

O planejamento educacional, refere-se ao planejamento construído no nível macro seja em âmbito nacional, estadual ou municipal, contemplando assim as políticas educacionais.

B

O planejamento escolar, diz respeito ao plano elaborado pelo professor considerando as atividades que desenvolve na escola.

C

O planejamento curricular, elaborado pelo gestor, pais e comunidade escolar.

D

O planejamento de ensino, elaborado pelo supervisor pedagógico.

E

O projeto político pedagógico, elaborado pelos órgãos oficiais e apresentado à comunidade escolar.

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Q1178971

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibiaçá - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Ibiaçá - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Ibiaçá - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Ibiaçá - RS - Professor - Inglês |

Q1178971 Pedagogia

Segundo Vasconcellos, o processo de elaboração do planejamento possui três dimensões básicas: realidade, finalidade e

A

avaliação.

B

metodologia.

C

diagnóstico.

D

plano de mediação.

E

organização curricular.

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Q1178965

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibiaçá - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Ibiaçá - RS - Professor - Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Ibiaçá - RS - Professor - Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Ibiaçá - RS - Professor - Inglês |

Q1178965 Pedagogia

NÃO são componentes de um plano de ensino:
I. Frequência dos alunos. II. Registro das avaliações individuais. III. Desenvolvimento metodológico. IV. Objetivos específicos.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1163795

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q1163795 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).

( ) As sequências didáticas sempre resultam em um produto final.

( ) As sequências didáticas pressupõem um trabalho pedagógico organizado em uma determinada sequência, durante um determinado período estruturado pelo professor, criando-se, assim, uma modalidade de aprendizagem mais orgânica.

( ) Os planos de aula, em geral, seguem a organização de uma sequência didática.

( ) A sequência didática permite, por exemplo, que se leiam textos relacionados a um mesmo tema, de um mesmo autor, de um mesmo gênero; ou ainda que se escolha uma brincadeira e se aprenda sua origem e como se brinca; ou também que se organizem atividades de arte para conhecer mais as várias expressões artísticas, como o teatro, a pintura, a música, etc; ou que se estudem conteúdos das várias áreas do conhecimento do ensino fundamental, de forma linear pautada na perspectiva catesiana.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V

B

V • F • F • V

C

V • F • F • F

D

F • V • V • V

E

F • V • V • F

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Q1158503

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IBGE Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - IBGE - Analista Censitário - Desenho Instrucional |

Q1158503 Pedagogia

Para o desenvolvimento de competências, é importante que elas estejam previstas em plano de curso ou em um plano de trabalho. Sobre esse plano, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. É um documento de execução que, de acordo com seu nível de detalhes, pode ser denominado programa, projeto ou outro.

II. Teoricamente, deve explicitar cada um dos passos a ser percorrido.

III. É elaborado com base no conteúdo a ser desenvolvido.

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1156181

Ano: 2019 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2019 - UNIRIO - Técnico de Assuntos Educacionais |

Q1156181 Pedagogia

O planejamento é uma ação relevante e exclusivamente humana.
O planejamento é uma ação que compreende, fundamentalmente, a realidade

A

desejada e a realidade universal

B

desejada e a realidade operacional

C

existente e a realidade desejada

D

existente e a realidade da técnica

E

determinante e a realidade burocratizada

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Q1156167

Ano: 2019 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2019 - UNIRIO - Técnico de Assuntos Educacionais |

Q1156167 Pedagogia

Considerando a finalidade de alcançar resultados, do ponto de vista pedagógico, quais seriam os princípios necessários ao processo de planejamento, na concepção tecnicista?

A

Racionalidade, produtividade e eficiência

B

Política, eficácia e subjetividade

C

Imparcialidade, democracia e amorosidade

D

Cooperação, equidade e subjetividade

E

Participação, reflexão crítica e problematização

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Q1156166

Ano: 2019 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2019 - UNIRIO - Técnico de Assuntos Educacionais |

Q1156166 Pedagogia

Em todo o processo de planejamento, em uma instituição educacional, devem-se estabelecer metodologia e instrumentos para viabilizar a comunicação e a articulação entre os diferentes sujeitos da escola, da comunidade e do conselho escolar, visando a alcançar os objetivos formulados.
Dessa forma, considerando-se esses importantes aspectos do trabalho de planejamento, será ampliada a dinâmica da

A

autoridade

B

centralização

C

competição

D

participação

E

abstenção

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Questões de Concurso Comentadas sobre planejamento educacional em pedagogia

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