Questões de Concurso Sobre pedagogia empresarial em pedagogia

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Q205425 Pedagogia
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Considerando o assunto abordado no texto acima, julgue os
próximos itens, referentes ao desenvolvimento de pessoas.

A premissa do sistema just in time — iniciar a produção a partir do pedido do cliente — implica preocupação com o desenvolvimento de pessoas, uma vez que o foco maior desse sistema está na inversão dos processos internos de trabalho.
Alternativas
Q205413 Pedagogia
Com referência à gestão de conhecimento e à inteligência
organizacional, julgue os itens a seguir.

Para o desenvolvimento da educação corporativa, cujo foco é preventivo e o objetivo, estratégico, é necessário que a empresa seja coesa e centralizada.
Alternativas
Q205411 Pedagogia
Com referência à gestão de conhecimento e à inteligência
organizacional, julgue os itens a seguir.

A inteligência organizacional distingue-se da inteligência empresarial e a complementa na tomada de decisões táticas e estratégicas.
Alternativas
Q205409 Pedagogia
Com referência à gestão de conhecimento e à inteligência
organizacional, julgue os itens a seguir.

Para que produza efeitos práticos nas empresas, a gestão do conhecimento deve estar plenamente ancorada nas decisões tomadas e nos compromissos assumidos pela alta administração em relação às iniciativas necessárias ao desenvolvimento estratégico e organizacional.
Alternativas
Q205408 Pedagogia
Julgue os próximos itens, acerca da concepção tradicional de
organização e gestão do trabalho.

Componentes essenciais dessa concepção, o planejamento, a organização, a direção e o controle, denominados funções administrativas, constituem o método racional para a obtenção dos melhores resultados para as organizações.
Alternativas
Q205407 Pedagogia
Julgue os próximos itens, acerca da concepção tradicional de
organização e gestão do trabalho.

O acesso à educação básica de qualidade é condição necessária, mas não suficiente, para a qualificação do trabalhador. Assim, a formação geral não exclui a necessidade de formação profissional específica.
Alternativas
Q205406 Pedagogia
Julgue os próximos itens, acerca da concepção tradicional de
organização e gestão do trabalho.

A qualificação exigida dos profissionais abrange o domínio de conhecimentos e de habilidades cognitivas e comportamentais que propiciem ao trabalhador utilizar os seus conhecimentos científicos e tecnológicos de maneira articulada para a resolução problemas e para a apresentação de sugestões à empresa onde ele atua.
Alternativas
Q205405 Pedagogia
Julgue os próximos itens, acerca da concepção tradicional de
organização e gestão do trabalho.

No modelo de gestão tradicional, os cargos são desvinculados do poder, o que faz que as funções gerenciais e operacionais sejam intercambiáveis.
Alternativas
Q205404 Pedagogia
Julgue os próximos itens, acerca da concepção tradicional de
organização e gestão do trabalho.

Tal concepção enfatiza a quantidade de produção e a padronização do processo, o controle interno das operações, a satisfação do cliente e a busca da excelência empresarial, com vistas ao atendimento dos interesses de clientes, de colaboradores, da comunidade e de acionistas.
Alternativas
Q205403 Pedagogia
Julgue os próximos itens, acerca da concepção tradicional de
organização e gestão do trabalho.

Os instrumentos gerenciais desenvolvidos de acordo com essa concepção objetivam a substituição de uma estrutura funcional verticalizada por uma horizontalizada, orientada para a obtenção de resultados.
Alternativas
Q205402 Pedagogia
Considerando o modelo de produção toyotista e a sua influência nos
processos educativos, julgue os itens que se seguem.

O objetivo a ser atingido por meio da educação é o desenvolvimento no educando da capacidade de lidar com a incerteza, o que implica substituir a rigidez pela flexibilidade e pela rapidez, para atender, qualitativa e quantitativamente, a demandas diversas do mercado.
Alternativas
Q205401 Pedagogia
Considerando o modelo de produção toyotista e a sua influência nos
processos educativos, julgue os itens que se seguem.

Os trabalhadores devem ser educados, treinados e qualificados para conhecerem todos os processos de produção, e, assim, atuarem em diversas áreas do sistema produtivo da empresa.
Alternativas
Q205400 Pedagogia
Considerando o modelo de produção toyotista e a sua influência nos
processos educativos, julgue os itens que se seguem.

Os rodízios e as ampliações do conteúdo das tarefas tornaram-se mais sofisticados por meio da multifuncionalidade e da pluriespecialização, dada a necessidade de manutenção do fluxo de produção nos níveis mínimos exigidos para a acumulação de capital.
Alternativas
Q205399 Pedagogia
Considerando o modelo de produção toyotista e a sua influência nos
processos educativos, julgue os itens que se seguem.

O modelo de produção toyotista, ao mesmo tempo em que contribuiu para a intensificação do trabalho, reduziu a exploração da força de trabalho própria do sistema de produção capitalista por meio da sistematização de técnicas de apropriação da subjetividade do trabalhador.
Alternativas
Q205398 Pedagogia
Considerando o modelo de produção toyotista e a sua influência nos
processos educativos, julgue os itens que se seguem.

Concebe-se o administrador escolar como um gestor de negócios, o que resulta na reprodução da dimensão empresarial no espaço escolar.
Alternativas
Q205397 Pedagogia
Com relação aos conceitos de polivalência e politécnica, bem como
à relação, na atualidade, da educação com o mundo do trabalho,
julgue os itens subsequentes.

Conforme a lógica da polivalência, não é suficiente usar os conhecimentos empíricos disponíveis sem se apropriar da ciência, tratando-a apenas como algo exterior e estranho.
Alternativas
Q205395 Pedagogia
Com relação aos conceitos de polivalência e politécnica, bem como
à relação, na atualidade, da educação com o mundo do trabalho,
julgue os itens subsequentes.

De acordo com o conceito de polivalência, o trabalhador desempenha diferentes tarefas, mobilizando distintos conhecimentos, o que o leva a superar a parcialidade e a fragmentação típicas dos antigos sistemas de produção em massa.
Alternativas
Q205394 Pedagogia
Com relação aos conceitos de polivalência e politécnica, bem como
à relação, na atualidade, da educação com o mundo do trabalho,
julgue os itens subsequentes.

Do conceito de politecnia deriva o princípio pedagógico que demonstra a ineficácia de ações meramente conteudistas, centradas na quantidade de informações, não necessariamente articuladas, transmitida ao aluno.
Alternativas
Q205393 Pedagogia
Com relação aos conceitos de polivalência e politécnica, bem como
à relação, na atualidade, da educação com o mundo do trabalho,
julgue os itens subsequentes.

De acordo com o conceito de politecnia, o conhecimento do todo equivale ao domínio de todos os fatos, constantemente reconstruídos no movimento da história.
Alternativas
Q205392 Pedagogia
Com relação aos conceitos de polivalência e politécnica, bem como
à relação, na atualidade, da educação com o mundo do trabalho,
julgue os itens subsequentes.

Politecnia refere-se ao domínio intelectual da técnica e à possibilidade do exercício de trabalhos flexíveis, recompondo-se as tarefas de modo criativo por meio de formas de pensamento mais abstratas, da crítica e da criação.
Alternativas
Respostas
621: E
622: E
623: C
624: C
625: C
626: E
627: E
628: E
629: C
630: E
631: C
632: C
633: C
634: E
635: C
636: E
637: E
638: C
639: E
640: C