precisará ter um portal de informações para ser aberto pelos diretores e colher dados relevantes, independentes do "login"da cada um;

precisará ter ferramentas inteligentes e aplicativos para somente armazenar informações relevantes, sem que para isso se acesse o word wide web (www);

precisará ter elementos de um portal de informações para ser capaz de organizar o acesso a documentos, conectando as pessoas, às informações;

precisará ter disponíveis os relatos e documentos textuais da escola, independentes do "login" de cada usuário;

precisará conter um mecanismo para leitura dos dados que permita acesso ao "login" do gestor.

uma técnica de mudança de comportamento, de enfoque socioterapêutico, na qual grupos em conflito se reúnem sob a ajuda de um consultor interno;

uma técnica que visa o autodiagnóstico das relações interpessoais e se concentra nos estilos e conteúdos das comunicações;

uma técnica que reúne grupos orientados por um líder treinado para aumentar a tolerância quanto às habilidades e dificuldades de relacionamento;

uma técnica na qual equipes de funcionários ou gerentes competem, tomando decisões computadorizadas a respeito de situações reais;

técnica de mudança de comportamento que parte do princípio de que a retroação de dados proporciona a aprendizagem de novos dados a respeito de si mesmo, dos outros, dos processos grupais ou da dinâmica da organização.

mensurar resultados, trabalhar em parceria, assumir riscos, ser agente de mudança;

conhecer as suas idiossincrasias, preferências e limitações;

adotar métodos de desenvolvimento de habilidades cognitivas;

habilitar-se com um alto grau de especialização, voltado para a preservação da cultura organizacional;

priorizar o instrumental e o previsível na abordagem do comportamento humano.

sólido conhecimento sobre planejamento; habilidades em comunicação e familiarização com o projeto estratégico da empresa;

domínio sobre os dados lógico-quantitativos na formulação das estratégias;

busca do desenvolvimento de habilidades técnicas;

ênfase na autonomia das ações de treinamento frente ao plano estratégico das organizações;

predomínio de uma visão utilitarista instrumental dentro de um paradigma racional e técnico.

raciocínio sistêmico; cultura voltada para resultados; capacidade de agregação; especialização na aquisição do conhecimento; transferibilidade;

objetivo comum; aprendizado em grupo; raciocínio sistêmico; domínio pessoal e modelos mentais;

cultura flexível quanto a padrões de comportamentos; construção da memória organizacional; redução de subjetividade; clareza das regras; excelência;

agilidade, flexibilidade, dinamismo, visão global e local e comprometimento pessoal;

simplicidade, organicidade, honestidade, lucro e integridade.