Questões de Concurso
Sobre pedagogia de freinet em pedagogia
Foram encontradas 45 questões
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2022 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Educação Física |
Q2409930
Pedagogia
Considere a seguinte situação hipotética:
Uma professora de Educação Física, durante uma das aulas para uma turma de Educação Infantil, sugeriu que brincassem de esconde-esconde e as crianças aceitaram. Durante a brincadeira, a professora observou que algumas crianças escondiam apenas a cabeça, outras escondiam a cabeça e uma parte do corpo, e algumas escondiam o corpo inteiro.
De acordo com Freire (2010), a correta interpretação do que a professora observou no comportamento das crianças durante a brincadeira é que as que escondiam
Ano: 2022
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2022 - Colégio Pedro II - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q2258455
Pedagogia
Muitos educadores, apesar de apoiarem a implementação e desenvolvimento de ações que visem
à prevenção do uso indevido e do abuso de drogas, não admitem como responsabilidade de sua
prática pedagógica a abordagem dessa temática em sala de aula, nem se sentem seguros para
tratar do assunto com os seus estudantes.
Uma das estratégias de intervenção para enfrentar de pedagogicamente essa questão no contexto escolar é
Uma das estratégias de intervenção para enfrentar de pedagogicamente essa questão no contexto escolar é
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Provas:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências
|
FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português |
Q2100009
Pedagogia
Qual dos autores abaixo defende a premissa de
que a zona de desenvolvimento iminente é a distância
entre o nível do desenvolvimento atual da criança,
que é definido com ajuda de questões que a criança
resolve sozinha, e o nível do desenvolvimento possível
da criança, que é definido com a ajuda de problemas
que a criança resolve sob a orientação dos adultos e
em colaboração com companheiros mais inteligentes?
Ano: 2022
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2022 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor PEB I - Ensino Fundamental |
Q2046836
Pedagogia
Complete:
____________________ defende uma visão interacionista de desenvolvimento, apoiando-se na ideia de que trocas contínuas entre organismo e meio geram a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo (sujeito ativo). Quanto mais complexa for esta interação, mais “inteligente” será o indivíduo. , a estrutura de maturação do indivíduo sofre um processo genético e a gênese depende de uma estrutura de maturação.
____________________ defende uma visão interacionista de desenvolvimento, apoiando-se na ideia de que trocas contínuas entre organismo e meio geram a aquisição de conhecimento como um processo construído pelo indivíduo (sujeito ativo). Quanto mais complexa for esta interação, mais “inteligente” será o indivíduo. , a estrutura de maturação do indivíduo sofre um processo genético e a gênese depende de uma estrutura de maturação.
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Costa Marques - RO
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Costa Marques - RO - Professor Municipal Pedagogo - 25 Horas |
Q2043928
Pedagogia
Quem era considerado o mais célebre educador Brasileiro,
autor do livro “Pedagogia do Oprimido” que defendia
como objetivo a escola ensinar o aluno a “ler o mundo”
para poder transformá-lo?
Ano: 2022
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Prova:
IBAM - 2022 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor II |
Q2030868
Pedagogia
De acordo com um grande teórico da educação
do século passado, que impactou nossos
modelos atuais de educação, o conhecimento é
um processo de interação entre o sujeito e o
ambiente, mas o ambiente entendido como algo
sociocultural e não apenas físico. O teórico
referenciado no texto denomina-se:
Ano: 2022
Banca:
FADCT
Órgão:
Prefeitura de Ibema - PR
Prova:
FADCT - 2022 - Prefeitura de Ibema - PR - Professor |
Q2021837
Pedagogia
De acordo com suas ideias, a alfabetização de adultos deve estar diretamente
relacionada ao cotidiano do trabalhador. Desta forma, o adulto deve conhecer sua
realidade para poder inserir-se de forma crítica e atuante na vida social e política. A
ideia supracitada é defendida por:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Edital 001 |
Q1896625
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
Ao se debruçar para entender como o sujeito aprende e se desenvolve, ..................... defende o pressuposto de que a gênese das funções psicológicas superiores está ligada, de modo particular, à ideia de mediação simbólica.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2020
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
VUNESP - 2020 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Professor - Educação Infantil |
Q1114040
Pedagogia
Barbosa (2008) apresenta diferentes formas de registros que estão vinculadas ao acompanhamento das aprendizagens das crianças na Educação Infantil, e que também servem de documentação do processo pedagógico, da reflexão e da própria formação dos professores.
Entre as formas de registro destacadas pela autora está um instrumento que é um diário, um espaço coletivo de registro, com base nas ideias postuladas por Freinet, em que cada criança pode representar acontecimentos, sentimentos e situações significativas acontecidas no cotidiano. De acordo com a autora, esse instrumento é chamado de
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais - (1º ao 5º ano) |
Q2043196
Pedagogia
Movida por preocupações sociais, a Pedagogia Freinet não utiliza livros didáticos ou cartilhas, tendo como base
de seu trabalho a livre expressão da criança. Sobre a proposta de Célestin Freinet (1896- 1966), analise as
afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:
( ) Instituiu a imprensa escolar, em que as crianças produziam seus próprios textos e os imprimiam em uma impressora dentro da sala de aula. ( ) Delimitou 25 alunos por sala para realização de sua proposta pedagógica. ( ) Buscava a eficiência por meio de normas educacionais como filas, horários e programas exigidos oficialmente. ( ) Planejou as áreas do espaço externo assim como do espaço interno divididos em cantos (ateliê ou oficina) cujos materiais ficavam organizados e ao alcance das crianças. ( ) Destinou sua pedagogia apenas à Educação Infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Instituiu a imprensa escolar, em que as crianças produziam seus próprios textos e os imprimiam em uma impressora dentro da sala de aula. ( ) Delimitou 25 alunos por sala para realização de sua proposta pedagógica. ( ) Buscava a eficiência por meio de normas educacionais como filas, horários e programas exigidos oficialmente. ( ) Planejou as áreas do espaço externo assim como do espaço interno divididos em cantos (ateliê ou oficina) cujos materiais ficavam organizados e ao alcance das crianças. ( ) Destinou sua pedagogia apenas à Educação Infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Quadra - SP
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor Educação Básica I |
Q2042785
Pedagogia
Muitos dos conceitos e atividades escolares
idealizados pelo pedagogo francês Célestin Freinet
(1896-1966) se tornaram tão difundidos que há
educadores que os utilizam sem nunca ter ouvido
falar no autor. Das alternativas abaixo a que está
consonante com uma dessas atividades é:
Ano: 2019
Banca:
GSA CONCURSOS
Órgão:
Prefeitura de União do Oeste - SC
Prova:
GSA CONCURSOS - 2019 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental |
Q1756400
Pedagogia
Professor, instigou a respeito da maneira de pensar da criança e como ela constrói o conhecimento. Enfatiza a importância da cooperação no processo de aprendizagem. Defende e sugere atividades como troca de correspondência, trabalho em grupo, aulas-passeio, jornal escolar, cantinhos pedagógicos como estratégias de ensino.
Ano: 2019
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
MPE-PA
Prova:
CONSULPLAN - 2019 - MPE-PA - Estagiário - Pedagogia |
Q1112613
Pedagogia
Cèlestin Freinet, educador francês, criou sua “metodologia” de ensino com bases psicológicas e educativas, denominada
por ele como “o método natural de aprendizagem”. Com base no ato pedagógico e Freinet, assinale a afirmativa
INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Arujá - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Arujá - SP - Professor de Educação Básica Infantil I |
Q1049515
Pedagogia
Conforme Ferreira (2003), Freinet buscou, na prática
educacional, criar técnicas e instrumentos pedagógicos
que avivassem o trabalho com as crianças. Pensou em
formas de trabalho organizado, em dinâmicas que possibilitassem o diálogo e as escolhas das crianças favorecendo a autonomia. Ferreira descreve e destaca alguns
instrumentos da pedagogia de Freinet; entre esses instrumentos, é correto citar
Q935340
Pedagogia
As contribuições de estudiosos como Piaget, Paulo Freire, Vygotsky, Wallon e Freinet influenciaram
as teorias psicológicas e pedagógicas. Ao discutirem o processo de aprendizagem, apresentam um
ponto em comum, que pode ser sintetizado na seguinte afirmativa:
Q1194254
Pedagogia
Ao deparar-me com o vendaval poético das crianças de 1o grau, na época em que servi de animadora dos Ateliês de Literatura no Colégio Internacional de Curitiba, fiquei entre espantada e admirada com a porosidade infantil diante do universo das palavras e do contato com o universo em geral. Não houve nenhum “abracadabra” mágico que servisse para provocar a expressão poética infantil. Se tive alguma contribuição nesta vivência, foi a de percebê-las curiosas, criado- ras, articuladoras e poetas. O privilégio de poder sintonizar-me poeticamente com as crianças e poder fruir momentos inesquecíveis de criação, percepção e descoberta no campo da poesia devo, sem dúvida alguma, à educação poética recebida nos primeiros anos de vida, no ambiente familiar.
Na sala de aula, tudo era motivo para o acontecimento poético surpreender-me: “(...) cai uma folha; algo passa voando / o que olham os olhos criado seja / e a alma do ouvinte tremendo esteja (...)”. A voz do poeta [Vicente Huidobro] parecia constatar comigo a atmosfera de criação e fruição poética em sala de aula. E, para que isso aconteça, apenas é necessário permitir que criança e palavra re-unam-se, na sala de aula, como era uma vez. E que o professor, mediador desse encontro, seja capaz de rememorar sua própria infância, que não é tão diferente da infância de poetas e escritores. O fascínio pelas palavras afeta indistintamente a todos os seres humanos.
O espaço para o exercício lúdico prestava-se para a intervenção espontânea e imprevisível dos alunos. Numa oportunidade, diante do poema de Sidônio Muralha – “Quando um tatu / encontra outro tatu / tratam-se por tu...” –, um dos alunos recriou: “Quando um boi encontra outro boi, tratam-se por ‘oi’”.
(Glória Kirinus. Criança e poesia na Pedagogia Freinet. Adaptado)
14. No texto, é exemplo de linguagem figurada a expressão destacada em:
Q803276
Pedagogia
Para Freinet, a atividade é o que orienta a prática escolar, e o objetivo final da educação é formar cidadãos para o trabalho livre e criativo, capaz de dominar e transformar o meio e emancipar quem o exerce. Um dos deveres do professor, segundo o autor, é criar uma atmosfera laboriosa na escola, de modo a estimular as crianças a fazer experiências, procurar respostas para suas necessidades e inquietações, ajudando e sendo ajudadas por seus colegas e buscando no professor alguém que organize as tarefas.
Freinet apresentou um confronto entre a escola tradicional e a escola proposta por ele, em que:
Ano: 2016
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR
Prova:
FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Professor de Educação Infantil - Nível I |
Q999734
Pedagogia
De acordo com (OLIVEIRA- FORMOSINHO, 2007), dentre os princípios da
pedagogia Freinet, estão:
I. Criatividade. II. Socialização. III. Cooperação. IV. Autonomia.
Quais estão corretos?
I. Criatividade. II. Socialização. III. Cooperação. IV. Autonomia.
Quais estão corretos?
Q690648
Pedagogia
A prática pedagógica de uma professora que
trabalhe com os fundamentos da Pedagogia de
Célestin Freinet contemplará, além do
princípio da cooperação que exige a criação de
um ambiente na sala de aula em que existam
elementos mediadores na relação professor-aluno,
tendo um caráter emergente e
participativo, o uso de técnicas criadas por ele
e que até hoje são trabalhadas no Brasil.
Marque a opção que contém apenas as
técnicas desenvolvidas por Freinet.
Q667047
Pedagogia
O processo de construção de conhecimento ocorre quando
o agente atua no sentido de alterar suas próprias estruturas
cognitivas para acomodar os desequilíbrios e chegar,
assim, a uma nova situação de equilíbrio, que será
acrescentada às estruturas cognitivas prévias.
O trecho acima apresenta a
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