Questões de Pedagogia - PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional para Concurso - Página 4

Q718301

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Provas: IF-RS - 2016 - IF-RS - Bibliotecário/Documentalista | IF-RS - 2016 - IF-RS - Programador Visual |

Q718301 Pedagogia

Na metodologia utilizada para a elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI – do IFRS, um dos elementos considerados foi a análise do ambiente interno. Assinale abaixo a alternativa que representa a definição correta para esse elemento:

A

Apresenta as forças que a instituição pode controlar e as ameaças que não podem ser modificadas.

B

Apresenta as fraquezas que não podem ser controladas e as oportunidades que podem ser modificadas pela instituição.

C

Apresenta as forças e as fraquezas que a instituição pode controlar e/ou modificar.

D

Apresenta as forças e as oportunidades que podem ser controladas e/ou modificadas pela instituição.

E

Apresenta as fraquezas e as ameaças que não podem ser controladas e/ou modificadas pela instituição.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q690246

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q690246 Pedagogia

O regimento interno, o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), o Projeto Pedagógico-institucional (PPI) e o Projeto Pedagógico de Curso (PPC) são documentos imprescindíveis para o credenciamento de uma instituição de ensino superior. A respeito desses documentos, é correto afirmar que o

A

PPC é um documento elaborado para cada curso da instituição e deve estar em consonância com o PDI e com o PPI.

B

PDI apresenta as intenções pedagógicas da instituição nos campos do ensino, da pesquisa e da extensão.

C

regimento interno expõe as intenções de crescimento da instituição, apontando inclusive se ofertará ensino a distância ou não.

D

PPI é o relatório anual, elaborado pela comissão própria de avaliação, no qual estão contidas as fragilidades e os pontos fortes da instituição.

E

regimento interno, o PDI e o PPI podem estar contidos em documento único no qual a instituição apresentará seus cursos de graduação e pós-graduação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q683920

Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: IF-PA Prova: FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q683920 Pedagogia

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) consiste num documento em que se definem a missão da instituição de ensino superior e as estratégias para atingir suas metas e objetivos.
O PDI deve abranger um período de

A

cinco anos e deverá contemplar o cronograma e a metodologia de implementação dos objetivos, metas e ações do Plano da Instituição de Ensino Superior.

B

três anos e deverá contemplar as metas e ações coordenadas entre si constantes do Projeto político-pedagógico da Instituição de Ensino Superior.

C

dois anos e deverá conter um quadro-resumo contendo a relação dos principais indicadores de desempenho da Instituição de Ensino Superior nesse período.

D

quatro anos e deverá apresentar a cada dois anos a relação dos principais indicadores de desempenho, que possibilite comparar, para cada um, a situação atual e futura da Instituição de Ensino Superior.

E

um ano e deverá contemplar o planejamento, a metodologia das ações, a avaliação institucional e o orçamento destinado a cada meta traçada para a Instituição de Ensino Superior.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q584278

Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Pedagogia |

Q584278 Pedagogia

Considerando-se o Plano de Desenvolvimento Institucional do IFSP para o período 2014-2018, são princípios pedagógicos da instituição, exceto:

A

A integração entre a formação acadêmica e a preparação para o mundo do trabalho, discutindo os princípios das tecnologias a ele relativas. Para tanto deve derrubar barreiras entre o ensino técnico e o científico, articulando ciência, trabalho e cultura na perspectiva da emancipação humana.

B

A relação indissociável entre trabalho, ciência, tecnologia e cultura, a organização e desenvolvimento curricular, em seus objetivos, conteúdos e métodos, deve-se basear na concepção do trabalho como princípio educativo, o que não significa apenas aprender fazendo, nem é sinônimo de formar tão somente para o exercício do trabalho.

C

A integração, em um mesmo currículo, da formação plena do educando, possibilitando construções intelectuais elevadas, assim como da apropriação de conceitos, habilidades e competências necessárias para a intervenção consciente na realidade, principalmente por meio do trabalho, buscando uma formação profissional mais abrangente e flexível, com menos ênfase na formação para ofícios e mais na compreensão do mundo do trabalho, para uma participação qualitativamente superior nele.

D

A pesquisa como princípio pedagógico, que instiga a curiosidade do aluno em direção ao mundo que o cerca.

E

Uma estruturação curricular que articule teoria e prática, o científico e o tecnológico, com conhecimentos que possibilitem ao aluno apreender conceitos que o levem à inserção imediata no mercado de trabalho, considerando a realidade de um cenário competitivo, em que há a necessidade constante de se sobressair. A instituição tem assim o compromisso de formar os melhores alunos para suprir as demandas de mão-de-obra da indústria brasileira.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q584256

Ano: 2015 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2015 - IF-SP - Professor - Pedagogia |

Q584256 Pedagogia

De acordo com o Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI do IFSP – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, a missão da instituição é:

A

Acompanhar os processos de transformação no mundo do ensino, do trabalho, com a perspectiva de diminuição das desigualdades sociais no Brasil, buscando construir uma práxis educativa que contribua para a inserção social, para a formação integradora e para a produção do conhecimento.

B

Construir uma prática educativa que contribua para a articulação entre ensino, pesquisa e extensão de modo a conquistar o padrão de qualidade de excelência.

C

Acompanhar os processos de transformação no mundo do ensino, do trabalho e com a perspectiva de diminuição das desigualdades sociais no Brasil, abarcando as demandas sociais, primando pela qualidade do ensino, com forte atuação no ensino tecnológico.

D

Construir uma prática educativa alicerçada na equidade de oportunidades, fortalecendo o acesso da população aos cursos superiores em escolas públicas.

E

Se constituir enquanto instituição de ensino que abarque as demandas do trabalho, da ciência e da tecnologia primando pela qualidade do ensino, fortalecendo a pesquisa como atividade essencial ao processo educativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q582694

Ano: 2015 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Provas: IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - Administração | IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - Pedagogia | IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - Educação Física | IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - História | IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q582694 Pedagogia

Leia atentamente o texto a seguir:

“Promover a inclusão e formar cidadãos, por meio de educação profissional, científica e tecnológica, gerando, difundindo e aplicando conhecimento e inovação, contribuindo para o desenvolvimento socioeconômico e cultural" (PDI/IFSC – 2015/2019, p. 27)

De que se trata o texto acima?

Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão acima.

A

Da Missão do IFSC.

B

Da Visão do IFSC.

C

De um dos Valores do IFSC.

D

De uma das Finalidades do IFSC.

E

De um dos Objetivos do IFSC.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q582689

Ano: 2015 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Provas: IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - Administração | IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - Pedagogia | IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - Educação Física | IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - História | IF-SC - 2015 - IF-SC - Professor - Biologia |

Q582689 Pedagogia

Todas as alternativas abaixo estão previstas no Plano de Desenvolvimento Institucional do IFSC (2015-2019), EXCETO UMA, assinale-a.

A

Organização Didático-Pedagógica.

B

Regulamento Eleitoral para escolha de Reitor e Diretores dos Campi.

C

Organização e Gestão de Pessoal.

D

Planejamento Estratégico.

E

Capacidade e Sustentabilidade Financeira.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q562962

Ano: 2010 Banca: IF-RJ Órgão: IF-RJ Prova: IF-RJ - 2010 - IF-RJ - Assistente Social - Arraial |

Q562962 Pedagogia

Segundo o Decreto Nº 6.095/07, constitui uma das ações previstas para a condução dos Planos de Desenvolvimento Institucional (PDI) integrado dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), EXCETUANDO-SE

A

oferecer programas de extensão, dando prioridade à divulgação científica.

B

orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento dos arranjos produtivos vinculados ao processo de industrialização, dinamização dos serviços públicos urbanos.

C

estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico.

D

ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades, formando e qualificando profissionais para os diversos setores da economia, em estreita articulação com os setores produtivos e a sociedade.

E

desenvolver a educação profissional e tecnológica, como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q557497

Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Provas: CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Auxiliar em Administração | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente em Admistração | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Assistente de Aluno | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Tecnologia da Informação | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico em Contabilidade | CEPS-UFPA - 2015 - UFPA - Técnico de Laboratório - Biologia |

Q557497 Pedagogia

O Plano de Desenvolvimento Institucional 2011-2015 configura-se na primeira etapa de um processo, que permite dinamizar a gestão institucional, identificada com valores associados aos objetivos do milênio, que, a partir de sua missão e visão de futuro, pretende articular ações de pesquisa, ensino e extensão, as quais, certamente, acelerarão o ritmo de desenvolvimento social e econômico, formando cidadãos capazes de transformar a realidade social, construindo assim uma sociedade sustentável, tornando-se centro de excelência na produção acadêmica, científica, tecnológica e cultural, e na produção de conhecimento de valor para a sociedade. A construção desse Plano foi uma exigência e determinação de(do):

A

Resolução específica do Conselho Universitário – CONSUN/UFPA.

B

Decreto nº 5.773/2006, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de ensino superior, dentre outros.

C

Resolução do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE/UFPA.

D

Resolução específica do Conselho Superior de Administração – CONSAD/UFPA.

E

Resolução conjunta do Conselho Universitário – CONSUN, Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONSEPE e do Conselho Superior de Administração – CONSAD.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q540770

Ano: 2014 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Provas: IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Administração | IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Engenharia Mecânica | IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Contabilidade | IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Engenharia de Controle e Automoção | IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Física | IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - História | IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Geografia | IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Secretariado | IF-MT - 2014 - IF-MT - Professor - Zootecnia/Produção Animal |

Q540770 Pedagogia

A gestão de qualquer instituição educativa exige planejamento de todas as atividades escolares e não apenas de âmbito pedagógico. O planejamento global, que traça as diretrizes, objetivos, metas e estratégias de ação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, é o

A

Plano de Desenvolvimento Escolar.

B

Plano de Desenvolvimento Institucional.

C

Plano de Desenvolvimento Integrado.

D

Projeto Pedagógico Curricular.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q534427

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: IBGE Prova: CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Administração Escolar |

Q534427 Pedagogia

O PDI (Plano de Desenvolvimento Institucional) define a missão da IES (Instituição de Educação Superior), bem como as metas e os projetos a serem desenvolvidos em um determinado período de tempo, fornecendo as bases para a elaboração do PPI (Projeto Pedagógico Institucional). Um dos indicadores a ser avaliado, em relação ao PDI, é a sua articulação com as avaliações externas.

Nesse sentido, para fixar diretrizes pedagógicas que se configurem como nitidamente impactadas pelas avaliações externas, as IES devem

A

estimular a produção acadêmica e a concessão de bolsas de monitoria para o direcionamento de políticas institucionais e ajustes no PDI.

B

fomentar a participação da comunidade acadêmica nos processos decisórios para o direcionamento de políticas institucionais e ajustes no PDI.

C

implementar plano de carreira unificado para legitimar o direcionamento de políticas institucionais e ajustes no PDI.

D

desenvolver programas de avaliação docente com vistas a direcionar políticas institucionais e ajustar o PDI.

E

considerar os resultados do Enade como subsídio para o direcionamento de políticas institucionais e ajustes no PDI.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q526621

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2014 - MEC - Analista Processual - Regulação da Educação Superior |

Q526621 Pedagogia

A respeito do sistema e-MEC, julgue o próximo item.

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) constitui elemento fundamental para o pedido de credenciamento ou de recredenciamento.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q526481

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MEC Prova: CESPE - 2014 - MEC - Especialista em Regulação da Educação Superior |

Q526481 Pedagogia

A respeito do sistema e-MEC, julgue os itens de 117 a 122.

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) constitui elemento fundamental para o pedido de credenciamento ou de recredenciamento.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q523278

Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Prova: IESES - 2015 - IFC-SC - Pedagogia |

Q523278 Pedagogia

É um documento de gestão administrativa e acadêmica, instituído pelo Ministério da Educação para as instituições de Ensino Superior – IES públicas e privadas. Visa identificar a IES no que diz respeito à missão a que se propõe, à sua filosofia de trabalho, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, à sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas que desenvolve e/ou pretende, desenvolver. A partir de sua elaboração, constitui-se e um compromisso da Universidade com o seu corpo social, com a comunidade científica e tecnológica, com o Ministério da Educação e com a sociedade em geral:

A

Parâmetros Curriculares para o Ensino Técnico.

B

Movimento Institucional.

C

Plano de Desenvolvimento Institucional.

D

Regimento do Ensino Superior.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q514256

Ano: 2014 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2014 - UFF - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q514256 Pedagogia

A Comissão de Avaliação Institucional externa, em alguns indicadores, deverá seguir os aspectos estabelecidos no respectivo indicador, baseada nas informações contidas no Plano de Desenvolvimento Institucional e nos documentos oficiais da IES. Nestes casos utiliza-se o termo:

A

Indicadores Qualitativos.

B

Análise Sistêmica e Global.

C

Avaliação Legalística.

D

Observação de Aspectos Gerais.

E

Assertividade Comparada.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q504171

Ano: 2014 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: CS-UFG - 2014 - IF-GO - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q504171 Pedagogia

Em uma autarquia do serviço público federal, um servidor técnico em assuntos educacionais participa de um grupo de trabalho que foi incumbido de elaborar o plano de desenvolvimento institucional. A atribuição do referido servidor é apresentar os principais aspectos que deverão ser contemplados no mencionado plano. Considerando este contexto e a tarefa a ser realizada, este servidor deverá

A

sair do grupo de trabalho, pois tal gênero de atividade restringe-se ao corpo diretivo da instituição, ou seja, o grupo formado por diretor, vice-diretor, coordenações e chefias imediatas.

B

constituir um relatório descritivo do conjunto dos memorandos da instituição, escalonando-os em ordem de importância, de maneira sequencial e com a devida fundamentação jurídica.

C

identificar e apresentar a missão da instituição, sua filosofia de trabalho, sua estrutura e organização, as condições existentes, as atividades que desenvolve e que pretende desenvolver.

D

escolher um bom modelo de plano de desenvolvimento institucional já adotado por outro órgão ou autarquia federal e utilizar a mesma estrutura e conteúdo no plano de desenvolvimento institucional de sua autarquia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q500266

Ano: 2015 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2015 - UFRN - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q500266 Pedagogia

O Plano de Desenvolvimento Institucional 2010-2015 (PDI) é o plano estratégico que define os rumos da UFRN em termos de seu desenvolvimento e de suas metas para esse período. Nesse documento, estão explicitados aspectos importantes relacionados aos pro jetos pedagógicos dos cursos regulares de graduação dessa instituição. Em relação aos projetos pedagógicos para os cursos regulares de graduação, de acordo com o PDI, é correto afirmar:

A

O estímulo à articulação dos cursos de bacharelado com a rede estad ual de educação é um dos desafios da UFRN.

B

Nas atividades teóricas, não é permitida a flexibilização de atividades acadêmico - pedagógicas.

C

A disseminação da flexibilidade curricular nos projetos pedagógicos é um dos desafios da UFRN.

D

A sólida formação teórica não é reconhecida como essencial para a constituição dos projetos pedagógicos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q492837

Ano: 2015 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2015 - UFRN - Assistente de Alunos |

Q492837 Pedagogia

No PDI 2010-2015 da UFRN são definidos os rumos da UFRN em termos de seu desenvolvimento. Nele se explicitam programas e parcerias estratégicos dessa instituição. Dois programas ou parcerias destacados no PDI da UFRN são:

A

Programa de Estudos e Proposições sobre o Semiárido e o Centro de Educação .

B

Metrópole Digital e Plano de Restruturação e Expansão da UFRN-REUNI.

C

Fortalecimento do Núcleo de Educação Infantil e Programa Institucional de Formação Continuada de Professores das Redes de Ensino Básico.

D

Secretaria de Educação a Distância – SEDIS e Programas Internacionais de Cooperação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q492836

Ano: 2015 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2015 - UFRN - Assistente de Alunos |

Q492836 Pedagogia

“Educar, produzir e disseminar o saber universal, preservar e difundir as artes e a cultura, e contribuir para o desenvolvimento humano, comprometendo-se com a justiça social, a sustentabilidade socioambiental, a democracia e a cidadania”, no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2010-2015 da UFRN, corresponde

A

a um de seus objetivos.

B

à missão da UFRN

C

a um de seus princípios.

D

à estratégia básica da UFRN.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q454652

Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: IF-PR Prova: CETRO - 2014 - IF-PR - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q454652 Pedagogia

O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é o documento que identifica a Instituição de Ensino Superior (IES), no que diz respeito à sua filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, à sua estrutura organizacional e às atividades acadêmicas que desenvolve e/ou que pretende desenvolver. É correto afirmar que o PDI deve ser elaborado para vigorar por um período de

A

5 (cinco) anos.

B

2 (dois) anos.

C

3 (três) anos.

D

10 (dez) anos.

E

a cada 1 (um) ano.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Questões de Concurso Sobre pdi - plano de desenvolvimento institucional em pedagogia

Foram encontradas 83 questões