Questões de Pedagogia - PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional para Concurso
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De acordo com o PDI 2014-2018 do IFMS, a Educação a Distância (EaD) do IFMS é considerada um encontro não presencial entre sujeitos por meio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Considerando o constante no PDI 2014-2018 do IFMS, a respeito da Educação a Distância, julgue as seguintes afirmações e assinale a alternativa CORRETA:
I. Os sujeitos não dialogam e não constroem relações, conhecimentos, práticas e situações existenciais para realizarem intervenções na realidade em que estão inseridos.
II. As atividades envolvem o uso de ambiente virtual de ensino e aprendizagem (AVEA) por meio da Plataforma Moodle, na qual são desenvolvidas as atividades a distância.
III. Diariamente, os estudantes se reúnem presencialmente nos polos presenciais para, por intermédio do tutor, elucidar dúvidas e desenvolver atividades propostas pelos professores das unidades curriculares.
IV. A educação a distância apresenta-se hoje como uma estratégia essencial na democratização do acesso ao conhecimento. Articulada à educação profissional, visa proporcionar ao cidadão a sua inserção, de forma mais rápida, às conquistas científicas e tecnológicas da sociedade.
V. Por meio dos cursos a distância, o estudante tem a oportunidade de se relacionar com professores, outros colegas e ampliar seu leque de relacionamentos, assim como melhorar suas expectativas pessoais e laborais, e, simultaneamente ao seu aprendizado, aplicar o conhecimento adquirido em suas aulas no próprio ambiente de trabalho.
Para refazer o plano de desenvolvimento institucional
(PDI) de determinada universidade, foram criadas diversas equipes,
compostas por representantes de todas as áreas de atuação da
instituição. Em suas reuniões, as equipes estabeleceram estratégias
de trabalho e prazos de execução de cada etapa, bem como
estipularam momentos intermediários de discussão em conjunto e
espaços de consulta pública, com a finalidade de proporcionar a
participação de toda a comunidade escolar na construção do plano.
Ao final do processo, uma das equipes formatou o documento, que
foi submetido ao conselho superior para aprovação.
A respeito dessa situação hipotética, julgue o item a seguir, acerca de planejamento participativo.
Nesse caso, a forma de realização do PDI configurou-se como
tecnicista.
Para refazer o plano de desenvolvimento institucional
(PDI) de determinada universidade, foram criadas diversas equipes,
compostas por representantes de todas as áreas de atuação da
instituição. Em suas reuniões, as equipes estabeleceram estratégias
de trabalho e prazos de execução de cada etapa, bem como
estipularam momentos intermediários de discussão em conjunto e
espaços de consulta pública, com a finalidade de proporcionar a
participação de toda a comunidade escolar na construção do plano.
Ao final do processo, uma das equipes formatou o documento, que
foi submetido ao conselho superior para aprovação.
A respeito dessa situação hipotética, julgue o item a seguir, acerca de planejamento participativo.
Na hipótese considerada, o tipo de articulação na construção
do PDI é considerado um meio de exercício do trabalho
pedagógico coletivo.