Questões de Concurso
Comentadas sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia
Foram encontradas 2.162 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Inglês |
Q2163874
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais
para o Ensino Médio, o conhecimento da língua inglesa
deve possibilitar ao estudante o acesso ao conhecimento
acerca de diferentes culturas e grupos sociais.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física |
Q2163589
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) abordam os
conteúdos da Educação Física como uma expressão de
produções culturais, como um conjunto de
conhecimentos historicamente acumulados e
socialmente transmitidos. Essa proposta entende a
Educação Física como uma expressão corporal baseada
em regras e métodos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física |
Q2163568
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, é
necessária a utilização da avaliação tanto para o aluno
quanto para o professor, de modo que possam
dimensionar os avanços e as dificuldades encontradas
durante o processo de ensino e aprendizagem.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física |
Q2163536
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Segundo o Ministério da Educação, os temas
transversais, adjetivados por não pertencerem a
nenhuma disciplina específica, estão voltados para a
compreensão e a construção da realidade social, dos
direitos e das responsabilidades relacionados com a vida
pessoal e coletiva, bem como a afirmação do princípio da
participação política.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163422
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Promover o esporte nas fases iniciais da vida traz
grandes benefícios para o futuro de crianças e dos
adolescentes e a prática de diferentes esportes promove
o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e reduz a
aptidão física dos indivíduos.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Pedagogo |
Q2163212
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item que se segue.
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, a avaliação
possibilita conhecer o quanto o aluno se aproxima ou não
da expectativa de aprendizagem que o professor tem em
determinados momentos da escolaridade, em função da
intervenção pedagógica realizada.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Psicopedagogo |
Q2163005
Pedagogia
Julgue o item a seguir.
A proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais para
Orientação Sexual é que a escola trate da sexualidade
como algo fundamental na vida das pessoas, questão
ampla e polêmica, marcada pela história, pela cultura e
pela evolução social. Segundo os PCN, a orientação
sexual na escola é entendida como parte da grade
curricular obrigatória, perpassando todos os níveis de
ensino.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Matemática |
Q2161002
Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), e
em especial o PCN de Matemática, é fundamental que o
professor tenha clareza de suas próprias concepções
sobre a Matemática, busque sempre a formação
continuada, o que fortalece as escolhas pedagógicas,
bem como torna claro o saber único e incontestável do
professor de Matemática, e que, portanto, ao aluno cabe
apreender os conteúdos e exercícios realizados em sala e
como atividades para casa.
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2156753
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998)
indicam como objetivos do ensino fundamental que os
alunos sejam capazes de, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Belmonte - SC
Órgão:
Prefeitura de Belmonte - SC
Prova:
Prefeitura de Belmonte - SC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |
Q2156747
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998)
trazem como reflexão sobre um dos temas transversais
que: "O desenvolvimento moral do indivíduo, que resulta
das relações entre a afetividade e a racionalidade,
encontra no universo da cultura corporal um contexto
bastante peculiar [...]. O respeito mútuo, a justiça, a
dignidade e a solidariedade podem, portanto, ser
exercidos dentro de contextos significativos,
estabelecidos [...] de maneira autônoma pelos próprios
participantes." O fragmento de texto se refere ao tema
transversal:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação A-1 |
Q2145167
Pedagogia
Formar leitores, segundo os PCNs (1997), “é algo que requer
condições favoráveis para a prática de leitura – que não se restringem apenas aos recursos materiais disponíveis, pois, na
verdade, o uso que se faz dos livros e demais materiais impressos é o aspecto mais determinante para o desenvolvimento da
prática e do gosto pela leitura”. Considerando que o trabalho
com leitura deve ser diário e há inúmeras possibilidades para
isso ocorra, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para
as falsas.
( ) A leitura pode ser de forma silenciosa e individualmente uma ou várias vezes. ( ) A leitura pode ser em voz alta (individualmente ou em grupo), quando fizer sentido dentro da atividade; toda proposta de leitura em voz alta precisa fazer sentido dentro da atividade, na qual se insere e o aluno deve sempre poder ler o texto silenciosamente, com antecedência – uma ou várias vezes. ( ) A leitura pode ser pela escuta de alguém que lê para busca de inadequações e erros, ou seja, a leitura para revisar. Esse é um procedimento especializado que precisa ser ensinado em todas as séries, variando apenas o grau de aprofundamento em função da capacidade dos alunos.
A sequência está correta em
( ) A leitura pode ser de forma silenciosa e individualmente uma ou várias vezes. ( ) A leitura pode ser em voz alta (individualmente ou em grupo), quando fizer sentido dentro da atividade; toda proposta de leitura em voz alta precisa fazer sentido dentro da atividade, na qual se insere e o aluno deve sempre poder ler o texto silenciosamente, com antecedência – uma ou várias vezes. ( ) A leitura pode ser pela escuta de alguém que lê para busca de inadequações e erros, ou seja, a leitura para revisar. Esse é um procedimento especializado que precisa ser ensinado em todas as séries, variando apenas o grau de aprofundamento em função da capacidade dos alunos.
A sequência está correta em
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação A-2 |
Q2143724
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) propõem uma mudança de enfoque em relação aos conteúdos curriculares: ao
invés de um ensino cujo conteúdo seja visto como fim em si
mesmo, o que se propõe é um ensino em que o conteúdo seja
visto como meio para que os alunos desenvolvam as capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens culturais,
sociais e econômicos.
(Brasil, 1997.)
Neste documento, os conteúdos são abordados em três grandes categorias: conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. Sobre os conteúdos procedimentais, é possível inferir que:
Neste documento, os conteúdos são abordados em três grandes categorias: conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. Sobre os conteúdos procedimentais, é possível inferir que:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) Matemática |
Q2130610
Pedagogia
No âmbito do ensino-aprendizagem da Matemática, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais
(Brasil, 1998, p. 42), é consensual a ideia de que não existe um caminho que possa ser identificado
como único e melhor para o ensino de qualquer disciplina. No entanto, conhecer diversas possibilidades
de trabalho, em sala de aula, é fundamental para que o professor construa sua prática. Dentre elas,
destacam-se ____________________________________________________________, recursos que
podem servir como instrumentos para a construção das estratégias de ensino da Matemática. Assim é
importante o professor conhecer as diversas possibilidades de trabalho para construir a sua prática.
A alternativa que preenche corretamente a lacuna no enunciado é:
A alternativa que preenche corretamente a lacuna no enunciado é:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Auxiliar de Ensino |
Q2130353
Pedagogia
De acordo com o Tema Transversal dos Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCN), pluralidade cultural, diz
respeito ao conhecimento e à valorização de
características étnicas e culturais dos diferentes grupos
sociais que convivem no território nacional, às
desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações
sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a
sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade
de conhecer o Brasil como um país complexo,
multifacetado e algumas vezes paradoxal.
Sobre esse assunto, marque a alternativa CORRETA.
Sobre esse assunto, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais |
Q2127349
Pedagogia
Os PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais são diretrizes elaboradas para orientar os educadores por meio da normatização de alguns aspectos fundamentais concernentes a cada disciplina. Por meio dos PCN, os professores terão mais facilidade de preparar um bom planejamento que possa orientá-los em seu trabalho na sala de aula. Os PCNs, voltados ao Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano, foram divididos em áreas conforme a função instrumental de cada uma, possibilitando uma integração entre elas. Há os parâmetros para a Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, Arte, Educação Física, História e Geografia, todos separados em livros.
(https://www.cpt.com.br/pcn/pcn-parametros-curricularesnacionais-do-1-ao-5-ano)
Nesse contexto, marque a alternativa com exemplo de uma característica importante dos parâmetros, predominante nas propostas mais atuais.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q2127310
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1998)
indicam como objetivos do ensino fundamental, que os
alunos sejam capazes de utilizar as diferentes
linguagens como meio para produzir, expressar e
comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das
produções culturais, em contextos públicos e privados,
atendendo a diferentes intenções e situações de
comunicação. São exemplos de linguagens citadas nos
PCNs, para o objetivo acima mencionado, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |
Q2124404
Pedagogia
A área de Arte dentro dos Parâmetros Curriculares
Nacionais situa-se como um tipo de conhecimento que
envolve tanto a experiência de aprender arte por meio de
obras originais, de reproduções e de produções sobre a
arte, tais como textos, vídeos, gravações, entre outros,
como aprender o fazer artístico. Nesse sentido, podemos
afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Pedagogo |
Q2111284
Pedagogia
A proposta dos Temas Transversais dos Parâmetros
Curriculares Nacionais é que um determinado tema social seja
trabalhado por professores de várias disciplinas. “Um destes
Temas tem seu trabalho organizado em quatro blocos de
conteúdo: Respeito Mútuo, Justiça, Diálogo e Solidariedade” O
trecho citado está relacionado ao tema
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Pedagogo |
Q2111282
Pedagogia
Para que os alunos de todo país tenham acesso a uma
formação integral, o Ministério da educação (MEC) definiu que
as instituições de ensino devem incorporar em seus planos
pedagógicos os temas transversais, como
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Farroupilha - RS
Provas:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor De Anos Finais Área 2 – Artes
|
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Ciências |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Educação Física |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Língua Portuguesa |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Matemática |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Música |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Geografia |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - História |
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Farroupilha - RS - Professor de Anos Finais Área 2 - Língua Estrangeira - Inglês |
Q2096428
Pedagogia
De acordo com o MEC: Orientações e Ações para Educação das Relações
Étnico-Racias, analise a setença abaixo:
As práticas educativas que se pretendem iguais para todos acabam sendo as mais discriminatórias (1ª parte). Como linha mestra da maioria das coletividades negras, o processo de educação ocorre a todo o tempo e se aplica nos mais diversos espaços (2ª parte). Afora isso, em resposta à experiência histórica do período escravista, a educação apresentou-se como um caminho fértil para a reprodução dos valores sociais e/ou civilizatórios das várias nações africanas raptadas para o Brasil e de seus descendentes (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
As práticas educativas que se pretendem iguais para todos acabam sendo as mais discriminatórias (1ª parte). Como linha mestra da maioria das coletividades negras, o processo de educação ocorre a todo o tempo e se aplica nos mais diversos espaços (2ª parte). Afora isso, em resposta à experiência histórica do período escravista, a educação apresentou-se como um caminho fértil para a reprodução dos valores sociais e/ou civilizatórios das várias nações africanas raptadas para o Brasil e de seus descendentes (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
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