Questões de Concurso Comentadas sobre normas educacionais dos estados em pedagogia

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Q1303841
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303841 Pedagogia

Leia com atenção o texto a seguir:


“O Ensino Religioso da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis é marcado pelo compromisso como o respeito e a aproximação entre as............................... Sendo assim, entende-se que o objeto de estudo transcende as instituições e as denominações religiosas desde que assegure o respeito à diversidade de credos e coíba.............................., ou seja, a tentativa de impor um dogma ou converter alguém a ele”.


Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).



Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Q1303839
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303839 Pedagogia
Acerca da regulamentação do Ensino Religioso no Estado de Santa Catarina, estabelecida pelo Decreto nº  3.882, de 28 de dezembro de 2005, é correto afirmar:
1. Entende-se por Ensino Religioso, possibilitar ao educando o conhecimento das diversas culturas e tradições religiosas para maior abertura e compromisso consigo mesmo, com o outro, com o mundo e com o transcendente, de forma reflexiva e integrada ao contexto de Santa Catarina. 2. O Ensino Religioso é parte integrante da formação básica do cidadão e cidadã, constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. 3. O Ensino Religioso se desenvolve na Escola com o objetivo de subsidiar o entendimento do fenômeno social a partir do conhecimento das culturas e tradições religiosas presentes no convívio dos educandos e educandas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1303838
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303838 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre os eixos temáticos estabelecidos pela Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) para as turmas do ensino fundamental.
( ) As religiões cristãs e afrodescendentes ( ) Representação do transcendente nas religiões ( ) Os diferentes símbolos e as representações religiosas ( ) Manifestações religiosas e culturais ( ) As religiões e seus processos de formação

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q1303836
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião |
Q1303836 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), de acordo com o Decreto no 3.882, de 28 de dezembro de 2005 de Santa Catarina, que regulamenta o Ensino Religioso nas escolas de ensino fundamental da rede pública estadual.
( ) A habilitação dos professores de Ensino Religioso será obtida mediante curso de graduação de Licenciatura Plena em Ensino Religioso oferecido pelas universidades. ( ) A definição dos conteúdos da disciplina Ensino Religioso compete à Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia, assessorada pela coordenação pedagógica e pelos professores contratados para assumirem a disciplina. ( ) Os professores de Ensino Religioso integram o corpo docente para todos os fins e efeitos, tendo em vista a eficiência no cumprimento dos objetivos do Ensino Religioso estabelecidos nos Parâmetros Nacionais de Ensino Religioso e na Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina. ( ) Compete à Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia a qualificação, atualização, aperfeiçoamento didático-pedagógico e formação continuada dos professores de Ensino Religioso. ( ) Enquanto não houver todos os professores graduados em Cursos de Licenciatura Plena em Ensino Religioso, serão admitidos, em caráter temporário, ministros das diferentes religiões que comprovarem aptidão para assumir a disciplina.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q1303451
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303451 Pedagogia
Os responsáveis pela elaboração da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (SC), no item intitulado “Os homens como atores da História”, afirmam que se faz necessário o diálogo com a historiografia especializada, com os documentos históricos orais ou referentes à cultura material, para fazer do ensino de História:
Alternativas
Q1303450
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303450 Pedagogia
Os responsáveis pela elaboração da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (SC) afirmam que a opção desta proposta foi a de trabalhar a História de forma temática na concepção:
Alternativas
Q1303449
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303449 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o Ensino de História – estabelecido na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (SC).
( ) Possibilitar ao aluno perceber a história como produção das relações humanas e criar condições para que este possa se ver na história e nela intervir. ( ) Propiciar um ensino de história que valorize os temas culturais e as mentalidades, que são reflexos significativos das vivências, costumes e hábitos da comunidade local. ( ) Considerar as experiências dos educandos também sugere que o professor se entenda como partícipe no processo ensino-aprendizagem. ( ) Preocupa-se com a formação de cidadãos e possibilitar aos alunos a leitura crítica do mundo que os cerca, bem como se entenderem como sujeitos da história. ( ) Estar a serviço da transformação social, levando os educandos a conhecerem, analisarem e entenderem o seu cotidiano, a sua história e a história da sociedade na qual se inserem.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q1303447
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q1303447 Pedagogia
Leia com atenção o texto apresentado a seguir extraído da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (SC).
“O trabalho com os conhecimentos da História tem por objetivo produzir condições que possibilitem aos alunos – num futuro próximo ou distante – ler e reler cotidianamente, de forma ............... e crítica, as formas de ocupação dos espaços que o homem produz nas relações sociais, ou seja, na relação homem/homem, homem/meio-ambiente, de maneira participativa. Temos assim, uma visão de homem como ser ............... que se realiza e se materializa num tempo e num espaço, que também é histórico”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q1301113
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Timóteo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Timóteo - MG - Diretor e Vice-Diretor - Escolar |
Q1301113 Pedagogia

Conforme a Resolução nº 06/15, o conselho escolar é um órgão representativo da comunidade escolar, de caráter consultivo, deliberativo, mobilizador e de monitoramento nos assuntos pertinentes à gestão pedagógica, administrativa e financeira.

Analise as seguintes afirmativas sobre o conselho escolar e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.


( ) As funções de caráter consultivo do conselho escolar abrangem as decisões relativas às diretrizes pedagógicas, administrativas e financeiras previstas no projeto políticopedagógico da escola.

( ) O conselho escolar é presidido pelo diretor da escola, sendo ele considerado membro nato.

( ) Nas escolas municipais de Timóteo, independentemente do número de alunos e do nível de ensino ministrado, o conselho municipal será composto de 8 (oito) membros titulares e 8 (oito) suplentes.

( ) Os membros do conselho escolar, titulares e suplentes, serão escolhidos pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura – SMEC e pelo Conselho Municipal de Educação – CME.


Assinale a sequência correta.

Alternativas
Q1301105
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Timóteo - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Timóteo - MG - Diretor e Vice-Diretor - Escolar |
Q1301105 Pedagogia

Considere que, em uma reunião com os professores e a equipe pedagógica da educação infantil, a direção da escola municipal colocou em pauta o calendário escolar para ser analisado.

Tendo como referência a Resolução nº 18/18, do CME, sobre o calendário escolar é incorreto afirmar que

Alternativas
Q1300723
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Noções de Direito | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Química | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Sociologia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Espanhol | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Libras | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências da Religião | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Ciências e Biologia | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Especial | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Física | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Português | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil Municipal | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Especial | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
Q1300723 Pedagogia
No que se refere aos elementos teórico-metodológicos da Proposta Curricula de São José, é correto afirmar que se pauta na:
Alternativas
Q1300615
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Supervisor Escolar | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1300615 Pedagogia
Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José que o ser humano é concebido como:
Alternativas
Q1300614
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Supervisor Escolar | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1300614 Pedagogia
Qual das teorias listadas abaixo fundamenta a concepção de aprendizagem e desenvolvimento humano na Proposta Curricular de São José?
Alternativas
Q1300613
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Supervisor Escolar | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1300613 Pedagogia
O conjunto de textos que constituem a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José está pautado no referencial teórico-metodológico denominado:
Alternativas
Q1300612
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Supervisor Escolar | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1300612 Pedagogia
Consta na Proposta Curricular de São José que uma Política Pública de Educação precisa envolver questões e encaminhamentos que contemplem:
1. Acesso, permanência e sucesso 2. Práticas meritocráticas 3. Gestão democrática 4. Qualidade de ensino
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1296521
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática |
Q1296521 Pedagogia

Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016):



1. No processo avaliativo o estudante deve assumir papel protagonista, sendo consciente, atuante e, também, responsável pelo processo.


2. O processo avaliativo deve incorporar os objetivos de se aprender Matemática, apropriando-se dos conceitos da Área, além de proporcionar a compreensão da função da Matemática para formação humana integral.


3. A avaliação em Matemática deve ser fundamentada na aplicação de provas, ou testes, que averiguam a capacidade do aluno de reproduzir os conteúdos ensinados em sala de aula e praticados a exaustão pelo aluno.



Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q1296519
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática |
Q1296519 Pedagogia
Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016):

1. Independentemente da(s) metodologia(s) adotada(s) pelo professor em sua prática pedagógica, a atividade matemática não deve aproximar-se da prática social.
2. A Matemática não precisa ser desmistificada, não sendo necessário que a comunidade escolar perceba sua relação com o cotidiano.
3. Dentre as tendências para o ensino da Matemática encontra-se a Investigação Matemática, a qual prevê instigar os estudantes a realizarem uma análise crítica e reflexiva das situações apresentadas, levantando hipóteses e realizando conjecturas, além do desenvolvimento de estratégias de resolução e formalização, recorrendo para isso a conhecimentos matemáticos, além de testarem e refutarem resultados.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1296517
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática |
Q1296517 Pedagogia
Considere as afirmativas abaixo, no âmbito da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).

1. Buscar formas de dar significado à Matemática possibilita aos estudantes ancorar os novos conhecimentos em conhecimentos prévios. Essa prática promove a chamada Aprendizagem Significativa.
2. O uso da História da Matemática como um dos caminhos possíveis para a Educação Matemática de Florianópolis é defendido nos documentos de base da Rede.
3. Os documentos de base da Rede defendem que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) não devem ser utilizadas como possíveis caminhos para a Educação Matemática de Florianópolis.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1296516
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática |
Q1296516 Pedagogia
Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016):

1. A alfabetização matemática não se restringe apenas a números e cálculos. O estudo do espaço com suas formas e medidas e da organização das informações que estão a nossa volta são igualmente importantes, possibilitando ao estudante transitar pelo conhecimento.
2. Nos primeiros anos de escolarização é que se iniciam os atos de ler e escrever a linguagem matemática, momento em que a criança consegue compreender o que lê e representar matematicamente o que entende.
3. O ensino de Matemática precisa promover a compreensão das relações existentes entre o vivido e os sistemas e códigos matemáticos, potencializando o ato reflexivo sobre o significado dos objetos matemáticos e a utilização da Linguagem Matemática.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1296510
Pedagogia Normas Educacionais dos Estados ,
Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor - Matemática |
Q1296510 Pedagogia
Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) pesquisas em Educação Matemática no Brasil nos mostram que quando um professor de Matemática declara-se “educador matemático” tende a conceber a Matemática como:
Alternativas
Respostas
1201: A
1202: B
1203: C
1204: B
1205: B
1206: A
1207: C
1208: E
1209: C
1210: C
1211: A
1212: C
1213: E
1214: A
1215: C
1216: C
1217: A
1218: B
1219: E
1220: E
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