Questões de Concurso
Comentadas sobre libâneo em pedagogia
Foram encontradas 790 questões
Ano: 2021
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Sousa - PB
Prova:
CPCON - 2021 - Prefeitura de Sousa - PB - Professor - Educação Básica |
Q2011247
Pedagogia
Os conhecimentos teóricos e metodológicos, assim como o domínio do modo de fazer docente, propiciam uma orientação mais segura
para o trabalho profissional do professor. De acordo com Libâneo (2013, p. 75), o trabalho docente, entendido como atividade
pedagógica do professor, busca alguns objetivos primordiais. Considerando os objetivos do trabalho docente propostos pelo autor,
analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) assegurar aos alunos o domínio mais seguro e duradouro possível dos conhecimentos científicos.
( ) criar as condições e os meios para que os alunos desenvolvam capacidades e habilidades intelectuais, de modo que dominem métodos de estudo e de trabalho intelectual, visando à sua autonomia no processo de aprendizagem e independência de pensamento.
( ) orientar as tarefas de ensino para objetivos educativos de formação da personalidade, isto é, ajudar os alunos a escolherem um caminho na vida, a terem atitudes e convicções que norteiem suas opções diante dos problemas e situações da vida real.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
( ) assegurar aos alunos o domínio mais seguro e duradouro possível dos conhecimentos científicos.
( ) criar as condições e os meios para que os alunos desenvolvam capacidades e habilidades intelectuais, de modo que dominem métodos de estudo e de trabalho intelectual, visando à sua autonomia no processo de aprendizagem e independência de pensamento.
( ) orientar as tarefas de ensino para objetivos educativos de formação da personalidade, isto é, ajudar os alunos a escolherem um caminho na vida, a terem atitudes e convicções que norteiem suas opções diante dos problemas e situações da vida real.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
Ano: 2021
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Sousa - PB
Prova:
CPCON - 2021 - Prefeitura de Sousa - PB - Professor - Educação Básica |
Q2011243
Pedagogia
Para Libâneo (2013. p.15), “não há sociedade sem prática educativa e nem prática educativa sem sociedade.” Para o autor, a prática
educativa não é só uma exigência da vida em sociedade, mas também o processo de prover os indivíduos dos conhecimentos e
experiências culturais que os tornam aptos a atuar no meio social e a transformá-lo em função de necessidades econômicas, sociais e
políticas da coletividade.” A partir da reflexão deste pensamento, é possível afirmar que:
I. Por meio da ação educativa, o meio social exerce influências sobre os indivíduos e estes, ao assimilarem e recriarem essas influências, tornam-se capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em relação ao meio social.
II. A educação compreende os processos formativos que ocorrem no meio social, nos quais os indivíduos estão envolvidos de modo necessário e inevitável pelo simples fato de existirem socialmente.
III. A prática educativa existe em uma grande variedade de instituições e atividades sociais decorrentes da organização econômica, política e legal de uma sociedade, da religião, dos costumes, das formas de convivência humana.
A alternativa que apresenta a(as) afirmativa(as) CORRETA(AS) é:
I. Por meio da ação educativa, o meio social exerce influências sobre os indivíduos e estes, ao assimilarem e recriarem essas influências, tornam-se capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em relação ao meio social.
II. A educação compreende os processos formativos que ocorrem no meio social, nos quais os indivíduos estão envolvidos de modo necessário e inevitável pelo simples fato de existirem socialmente.
III. A prática educativa existe em uma grande variedade de instituições e atividades sociais decorrentes da organização econômica, política e legal de uma sociedade, da religião, dos costumes, das formas de convivência humana.
A alternativa que apresenta a(as) afirmativa(as) CORRETA(AS) é:
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001379
Pedagogia
Na Escola Criança Feliz todos os
profissionais da educação reconhecem que o
contexto escolar é permeado por diferentes
concepções de homem e de sociedade, ou seja,
há diferentes formas de enxergar o papel do
homem no âmbito social e, consequentemente,
essas visões influenciam a prática escolar. É
nesse ponto que as Tendências Pedagógicas
Liberal e Progressista se diferenciam, pois
possuem visões particulares sobre a relação
homem × sociedade. Essa distinção acontece
porque as Tendências Pedagógicas estão situadas
historicamente e se desenvolveram como
resposta ao contexto social no qual surgiram.
Com relação a Tendência Liberal, segundo os
estudos de Libâneo, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2021
Banca:
Fundação FAPEC
Órgão:
SAD-MS
Prova:
FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental |
Q2001372
Pedagogia
De acordo com Libâneo (2013), o
movimento de renovação da educação, inspirado
nas ideias de Rousseau, recebeu diversas
denominações, como educação nova, pedagogia
ativa e escola nova. Desenvolveu-se como
tendência pedagógica no início do século XX,
embora nos séculos anteriores tenham existido
diversos filósofos e pedagogos que propugnavam
a renovação da educação vigente. A
denominação Pedagogia ou Tendência Renovada
se aplica tanto ao movimento da educação nova
propriamente dito, que inclui a criação de
“escolas novas”, a disseminação da pedagogia
ativa e dos métodos ativos, como também a
outras correntes que adotam certos princípios de
renovação educacional. No Brasil, foram as ideias
de John Dewey, que exerceram uma significativa
influência no movimento da Escola Nova. Acerca
das ideias advindas do ideário da Escola Nova, é
correto o que se afirma em:
Ano: 2021
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Atividades |
Q1880212
Pedagogia
Texto associado
Comênio: o pai da didática
Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos em concepções modernas de ensino. Também acreditamos que o direito de todas as pessoas – absolutamente todas – à educação é um princípio que só surgiu há algumas dezenas de anos. De fato, essas ideias se consagraram apenas no século XX, e, assim mesmo, não em todos os lugares do mundo. Mas elas já eram defendidas em pleno século XVII por Comênio (1592-1670), o pensador tcheco que é considerado como o primeiro grande nome da moderna história da educação.
Internet:<https://novaescola.org.br>
Em relação à didática na formação do professor, julgue o item.
De acordo com Libâneo, a formação docente é um
processo filosófico, ou seja, um processo que tem como
objetivo a promoção da aprendizagem, que deve
acontecer de forma a levar o professor a agir de maneira
competente no processo de ensino.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Provas:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Artes
|
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Matemática |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - História |
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Inglesa |
Q1868588
Pedagogia
Carlos Libâneo (1994), um dos maiores teóricos da Didática, afirma em sua obra que os métodos de ensino a partir de uma pedagogia crítico-social não partem de conhecimentos “depositados” no aluno de fora para dentro, mas deve considerar também os saberes de dentro para fora. Com base na ideia do autor, analise as afirmativas a seguir:
I. O professor deve considerar, prioritariamente, o próprio conhecimento a ser ensinado.
II. O aluno traz conhecimentos histórico-culturais que devem ser considerados na aprendizagem.
III. É importante que o professor atue com metodologias contextualizadas, com a finalidade de significar os saberes.
IV. O professor necessita analisar os conhecimentos técnicos a serem seguidos, para que ele consiga desenvolver metodologias desvinculadas ao contexto sociocultural de seus alunos.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2021
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Icapuí - CE
Provas:
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Ciências da Natureza
|
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Geografia |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Matemática |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Língua Portuguesa |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |
CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Infantil |
Q1859738
Pedagogia
Para que ocorra aprendizagem, alguns elementos são
importantes e auxiliam nesse processo, tais como: a
linguagem, o movimento, a arte, a brincadeira e etc. No livro
Didática, José Carlos Libânio considera alguns elementos
como fundamentais para que ocorra aprendizagem na
escola. Marque a alternativa INCORRETA em relação às
concepções do autor sobre aprendizagem.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vacaria - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |
Q1858234
Pedagogia
Segundo Libâneo, o planejamento possui funções importantes. Nesse sentido,
assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto a essas funções.
( ) Explicar os princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e do processo de participação democrática.
( ) Expressar os vínculos entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional e as ações efetivas que o professor irá realizar na sala de aula, através de objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas de ensino.
( ) Facilitar a preparação das aulas: selecionar o material didático em tempo hábil, saber quais tarefas professor e alunos devem executar. Replanejar o trabalho frente a novas situações que aparecem no decorrer das aulas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Explicar os princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e do processo de participação democrática.
( ) Expressar os vínculos entre o posicionamento filosófico, político-pedagógico e profissional e as ações efetivas que o professor irá realizar na sala de aula, através de objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas de ensino.
( ) Facilitar a preparação das aulas: selecionar o material didático em tempo hábil, saber quais tarefas professor e alunos devem executar. Replanejar o trabalho frente a novas situações que aparecem no decorrer das aulas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vacaria - RS
Provas:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Artes
|
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Ciências |
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Filosofia |
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Geografia |
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - História |
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática |
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Língua Inglesa |
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Vacaria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais - Língua Portuguesa |
Q1854716
Pedagogia
Segundo Libâneo, para que os planos sejam efetivamente instrumentos para a ação,
devem ser como guia de orientação e devem apresentar, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |
Q1854555
Pedagogia
José Carlos Libâneo é o criador do termo Pedagogia
Crítico social dos conteúdos, seus pensamentos
estão relacionados à teoria da educação, didática,
formação de professores, ensino e aprendizagem,
organização e gestão da escola.
Disponível em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/ (Fragmento).
Nas considerações de Libâneo (2012) a função social da escola:
Disponível em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/ (Fragmento).
Nas considerações de Libâneo (2012) a função social da escola:
Ano: 2021
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Luziânia - GO
Prova:
Aroeira - 2021 - Prefeitura de Luziânia - GO - Professor I |
Q1850800
Pedagogia
De acordo com Libâneo (2002), estão entre as principais características da tendência pedagógica liberal
tradicional:
I. O distanciamento do cotidiano dos alunos e de sua realidade social no que se refere aos conteúdos (reprodução da sociedade) a serem ensinados e às técnicas e metodologias didáticas a serem aplicadas. II. A relação entre o professor e o aluno, havendo predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual. III. A disciplina para corrigir possíveis condutas; do silêncio e da ordem em sala de aula. IV. No que se refere aos conteúdos a serem ensinados, uma aproximação ao cotidiano dos alunos e de sua realidade social, desnudando a realidade e suas mazelas.
Estão corretas apenas as alternativas:
I. O distanciamento do cotidiano dos alunos e de sua realidade social no que se refere aos conteúdos (reprodução da sociedade) a serem ensinados e às técnicas e metodologias didáticas a serem aplicadas. II. A relação entre o professor e o aluno, havendo predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual. III. A disciplina para corrigir possíveis condutas; do silêncio e da ordem em sala de aula. IV. No que se refere aos conteúdos a serem ensinados, uma aproximação ao cotidiano dos alunos e de sua realidade social, desnudando a realidade e suas mazelas.
Estão corretas apenas as alternativas:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1845718
Pedagogia
A ____________________________________, de
acordo com Libâneo (1995), dá ênfase na forma de
aplicação dos conteúdos escolares posto em
confronto com os problemas da sociedade e no
contexto da própria vivência. Nessa concepção, os
conteúdos científicos devem ser contextualizados
de modo a relacionar as práticas de vida do aluno,
através de um processo de apropriação crítica, em
que se dá ênfase a maior participação dos alunos
nas aulas e nas discussões ampliando a visão de
mundo.
Assinale a palavra que completa corretamente a lacuna do excerto:
Assinale a palavra que completa corretamente a lacuna do excerto:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1845715
Pedagogia
De acordo com Libâneo (1990), entende-se por
Tendências Pedagógicas manifestações sociais e
filosóficas de origem sociopolíticas que partem de
um determinado contexto histórico da sociedade.
Conhecer as Tendências Pedagógicas se faz
necessário, pois estas são essenciais para que os
professores possam fundamentar suas Práticas
Pedagógicas em sala de aula para construção do
conhecimento e aprendizagem, compreendendo
suas ações e práticas em sala de aula.
Qual tendência se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, na qual aluno é educado para atingir, pelo próprio esforço, sua plena realização como pessoa, os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor x aluno não têm nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com as realidades sociais, e é a predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual?
Qual tendência se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral, na qual aluno é educado para atingir, pelo próprio esforço, sua plena realização como pessoa, os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor x aluno não têm nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com as realidades sociais, e é a predominância da palavra do professor, das regras impostas, do cultivo exclusivamente intelectual?
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Área II - Artes |
Q1837211
Pedagogia
Segundo Libâneo, para que os planos sejam efetivamente instrumentos para a ação,
devem ser como um guia de orientação e devem apresentar, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Área II - Artes |
Q1837210
Pedagogia
Para Libâneo, o planejamento tem funções importantes. Nesse sentido, assinale V,
se verdadeiro, ou F, se falso, nas assertivas abaixo quanto a essas funções.
( ) Explicar os princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e do processo de participação democrática. ( ) Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade e evite a improvisação e a rotina. ( ) Atualizar os conteúdos do plano sempre que for preciso, aperfeiçoando-o em relação aos progressos feitos no campo dos conhecimentos, adequando-os às condições de aprendizagens dos alunos, aos métodos, técnicas e recursos de ensino que vão sendo incorporados nas experiências do cotidiano.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Explicar os princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que assegurem a articulação entre as tarefas da escola e as exigências do contexto social e do processo de participação democrática. ( ) Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente, de modo que a previsão das ações docentes possibilite ao professor a realização de um ensino de qualidade e evite a improvisação e a rotina. ( ) Atualizar os conteúdos do plano sempre que for preciso, aperfeiçoando-o em relação aos progressos feitos no campo dos conhecimentos, adequando-os às condições de aprendizagens dos alunos, aos métodos, técnicas e recursos de ensino que vão sendo incorporados nas experiências do cotidiano.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1816433
Pedagogia
Na concepção democrático-participativa, segundo Libâneo
(2004, p. 101), “o processo de tomada de decisão se dá
coletivamente e participativamente”. Considerando a gestão
democrática e participativa, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1816431
Pedagogia
Para Libâneo (2007, p. 309), “o grande objetivo das escolas é a
aprendizagem dos alunos e a organização escolar necessária
é a que leva a melhorar a qualidade desta aprendizagem”.
Considerando professor e aluno em um processo educacional
mediado pelas tecnologias, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Educador |
Q1811323
Pedagogia
Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2009, p. 339), a escola não é
apenas um espaço físico com boa estrutura e organização;
possui, também, os agentes que atuam para o melhor
desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico da escola.
Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.
I. Cada profissional presente na escola possui uma função específica, na qual suas ações devem estar em pleno acordo somente com o projeto pedagógico. II. Os atores da escola têm como foco analisar o papel ativo dos sujeitos na estruturação dos espaços, tempos e atividades escolares, visando a uma boa relação com a instituição escolar com a sociedade. III. O profissional deve estar capacitado não apenas para ministrar aulas; mas, sim, contribuir na construção do ser social dos alunos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I. Cada profissional presente na escola possui uma função específica, na qual suas ações devem estar em pleno acordo somente com o projeto pedagógico. II. Os atores da escola têm como foco analisar o papel ativo dos sujeitos na estruturação dos espaços, tempos e atividades escolares, visando a uma boa relação com a instituição escolar com a sociedade. III. O profissional deve estar capacitado não apenas para ministrar aulas; mas, sim, contribuir na construção do ser social dos alunos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Q1808779
Pedagogia
O planejamento, para Libâneo (2006), “é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação
docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social”. (LIBÂNEO, L. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2006.)
Considere as funções:
I- Evidenciar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que garantam a conexão entre as tarefas da instituição e as exigências do contexto social. II- Apresentar os posicionamentos filosófico, político-partidário e profissional adotados pela instituição e os vínculos entre eles e as práticas realizadas em sala de aula. III- Garantir a racionalização, a organização e a coordenação do trabalho docente. IV- Assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente realizado na instituição, promovendo a homogeneização das práticas em detrimento da autonomia dos professores.
São funções do planejamento em instituições educacionais:
Considere as funções:
I- Evidenciar princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente que garantam a conexão entre as tarefas da instituição e as exigências do contexto social. II- Apresentar os posicionamentos filosófico, político-partidário e profissional adotados pela instituição e os vínculos entre eles e as práticas realizadas em sala de aula. III- Garantir a racionalização, a organização e a coordenação do trabalho docente. IV- Assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente realizado na instituição, promovendo a homogeneização das práticas em detrimento da autonomia dos professores.
São funções do planejamento em instituições educacionais:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor |
Q1808221
Pedagogia
A condição do processo de ensino requer uma clara e
segura compreensão do processo de aprendizagem,
ou seja, deseja entender como as pessoas aprendem
e quais as condições que influenciam para esse
aprendizado. Sendo assim, analise as afirmativas em
que podemos distinguir a aprendizagem em dois
tipos, a aprendizagem casual e a aprendizagem
organizada. (LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez,
1994.)
Sobre o contexto enunciado, analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso.
(__)Aprendizagem casual é quase sempre espontânea, surge naturalmente da interação entre as pessoas com o ambiente em que vivem, isto é, através da convivência social, observação de objetos e acontecimentos. (__)Aprendizagem organizada tem por finalidade específica aprender determinados conhecimentos, habilidades e normas de convivência social. Este tipo de aprendizagem é transmitido pela escola, que é uma organização intencional, planejada e sistemática, as finalidades e condições da aprendizagem escolar constituem tarefa específica do ensino. (__)Apenas a aprendizagem casual tem grande relevância na assimilação ativa dos indivíduos, favorecendo um conhecimento a partir das circunstâncias vivenciadas pelo mesmo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Sobre o contexto enunciado, analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso.
(__)Aprendizagem casual é quase sempre espontânea, surge naturalmente da interação entre as pessoas com o ambiente em que vivem, isto é, através da convivência social, observação de objetos e acontecimentos. (__)Aprendizagem organizada tem por finalidade específica aprender determinados conhecimentos, habilidades e normas de convivência social. Este tipo de aprendizagem é transmitido pela escola, que é uma organização intencional, planejada e sistemática, as finalidades e condições da aprendizagem escolar constituem tarefa específica do ensino. (__)Apenas a aprendizagem casual tem grande relevância na assimilação ativa dos indivíduos, favorecendo um conhecimento a partir das circunstâncias vivenciadas pelo mesmo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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