Questões de Concurso
Comentadas sobre jogos e suas características: pedagógicos, de raciocínio e psicomotor em pedagogia
Foram encontradas 985 questões
Ano: 2013
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IBC
Prova:
Instituto AOCP - 2013 - IBC - Professor - Educação Infantil |
Q419529
Pedagogia
Sobre o brincar, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2012
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cachoeirinha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2012 - Prefeitura de Cachoeirinha - RS - Atendente de Educação Infantil |
Q513244
Pedagogia
Conforme Craidy, a criança coloca em ação sua inteligência prática através de ordenações sobre os objetos. Para tanto, ela se utiliza de jogos que são responsáveis por inúmeras aquisições, como a classificação, a seriação, o equilíbrio, etc. Desse modo, qual o nome dos jogos referidos?
Ano: 2012
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cachoeirinha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2012 - Prefeitura de Cachoeirinha - RS - Atendente de Educação Infantil |
Q513237
Pedagogia
Segundo Moyles, analise as seguintes sentenças:
Brincar de faz de conta, fingir e imaginar são características do brincar lúdico (1ª parte). Os jogos baseados na lógica podem ajudar a criança a fazer conexões e pensar criativamente (2ª parte). Os jogos com regras limitam a autonomia e a criatividade da criança porque impõem uma estrutura de jogo e não permitem interpretações e questionamentos (3ª parte).
Quais estão corretas?
Brincar de faz de conta, fingir e imaginar são características do brincar lúdico (1ª parte). Os jogos baseados na lógica podem ajudar a criança a fazer conexões e pensar criativamente (2ª parte). Os jogos com regras limitam a autonomia e a criatividade da criança porque impõem uma estrutura de jogo e não permitem interpretações e questionamentos (3ª parte).
Quais estão corretas?
Ano: 2012
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cachoeirinha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2012 - Prefeitura de Cachoeirinha - RS - Atendente de Educação Infantil |
Q513236
Pedagogia
Mary Pugmire-Stoy (In Moyles) refere que a criança realiza muitas coisas pelo brincar. Nesse sentido, analise as assertivas a seguir, assinalando C, se corretas, ou E, se erradas.
( ) Armazena informações na memória.
( ) Constrói um vocabulário útil.
( ) Raciocina sobre problemas.
( ) Aprende a controlar reações emocionais e impulsos autocentrados.
( ) Desenvolve habilidades amplas e finas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Armazena informações na memória.
( ) Constrói um vocabulário útil.
( ) Raciocina sobre problemas.
( ) Aprende a controlar reações emocionais e impulsos autocentrados.
( ) Desenvolve habilidades amplas e finas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2012
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cachoeirinha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2012 - Prefeitura de Cachoeirinha - RS - Atendente de Educação Infantil |
Q513220
Pedagogia
De acordo com Celso Antunes (2012), um jogo é efetivamente educativo quando, além de promover a alegria e a felicidade da criança, desenvolve também atributos conceituais, procedimentais e mentais, tais como:
I. Estimula a competição e o individualismo entre as crianças.
II. Exercita níveis diferenciados de atenção.
III. Promove a interação com outras crianças.
IV. Desenvolve diferentes linguagens e explora a criatividade.
Quais estão corretas?
I. Estimula a competição e o individualismo entre as crianças.
II. Exercita níveis diferenciados de atenção.
III. Promove a interação com outras crianças.
IV. Desenvolve diferentes linguagens e explora a criatividade.
Quais estão corretas?
Ano: 2012
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SESC-BA
Prova:
FUNCAB - 2012 - SESC-BA - Professor - Educação Infantil |
Q493338
Pedagogia
De acordo com Bassedas, Huguet e Solé (1999), o jogo proporciona benefícios indiscutíveis no desenvolvimento e no crescimento da criança. Considera-se entre tais benefícios:
Ano: 2012
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SESC-BA
Prova:
FUNCAB - 2012 - SESC-BA - Professor - Educação Infantil |
Q493324
Pedagogia
São atividades que auxiliam o desenvolvimento da coordenação motora global:
Ano: 2012
Banca:
FUNCAB
Órgão:
SESC-BA
Prova:
FUNCAB - 2012 - SESC-BA - Professor - Educação Infantil |
Q493321
Pedagogia
Uma sessão de psicomotricidade relacional é dividida em:
Q1234571
Pedagogia
A professora de uma turma de crianças de 3 anos quer fazer uma brincadeira de roda. Para organizar a turma, pediu que todas as crianças se mantivessem sentadas, que ela iria posicionar cada criança no local adequado. A professora agiu de forma inadequada por acreditar que:
1. as crianças não são capazes de se organizar sozinhas, porque não têm maturidade para isso. 2. as situações-problema são precoces no caso da Educação Infantil. 3. o desenvolvimento da autonomia faz parte do processo de aprendizagem. 4. o professor deve submeter as crianças às formas de agir escolhidas por ele.
Assinale a alternativa correta.
1. as crianças não são capazes de se organizar sozinhas, porque não têm maturidade para isso. 2. as situações-problema são precoces no caso da Educação Infantil. 3. o desenvolvimento da autonomia faz parte do processo de aprendizagem. 4. o professor deve submeter as crianças às formas de agir escolhidas por ele.
Assinale a alternativa correta.
Q1190267
Pedagogia
Em algumas culturas, afirma-se que “as crianças pequenas devem ocupar-se apenas do jogo infantil”.
Tal afirmação vai ao encontro das necessidades das crianças que, entre elas está:
Tal afirmação vai ao encontro das necessidades das crianças que, entre elas está:
Q1185349
Pedagogia
Com relação à pedagogia da infância, julgue o item seguinte.
A brincadeira, que consiste em um elemento de aprendizagem, contribui para o desenvolvimento das capacidades infantis.
A brincadeira, que consiste em um elemento de aprendizagem, contribui para o desenvolvimento das capacidades infantis.
Ano: 2011
Banca:
FUNCEFET
Órgão:
Prefeitura de Nilópolis - RJ
Prova:
FUNCEFET - 2011 - Prefeitura de Nilópolis - RJ - Auxiliar de Educação Infantil |
Q571384
Pedagogia
É através do jogo simbólico (faz-de-conta) que a criança
Q1183793
Pedagogia
Considerando as perspectivas histórica e cultural do jogo, podemos afirmar que o jogo “é o resultado de um sistema lingüístico que funciona dentro de um contexto social” (HUIZINGA, 1994). Isto significa que:
Ano: 2010
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Itanhandu - MG
Prova:
RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Pedagogo |
Q1172714
Pedagogia
Sobre a utilização dos jogos é incorreto afirmar que:
Ano: 2010
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Itanhandu - MG
Prova:
RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Professor |
Q1172386
Pedagogia
Na publicação do MEC “ENSINO FUNDAMENTAL DE 9
ANOS – Orientações para a inclusão da criança de 6
anos de idade”, Ângela Meyer Borba ressalta a
importância de o professor organizar momentos de
brincadeiras dirigidas ou espontâneas na rotina escolar,
uma vez que: “Brincar com o outro, (...), é uma
experiência de cultura e um complexo ___________
interativo e reflexivo que envolve a construção de
_____________, conhecimento e valores. O brincar
contém o mundo e ao mesmo tempo contribui para
expressá-lo, pensá-lo e recriá-lo. Dessa forma, amplia os
_______________ da criança sobre si mesma e sobre a
realidade ao seu redor.”
Qual das alternativas abaixo completa a sentença acima:
Qual das alternativas abaixo completa a sentença acima:
Ano: 2010
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Itanhandu - MG
Prova:
RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Professor |
Q1172380
Pedagogia
Manoel Oriosvaldo de Moura, no livro de Kishimoto,
defende que a importância do jogo na educação nas
séries iniciais está:
Ano: 2010
Banca:
RBO
Órgão:
Prefeitura de Itanhandu - MG
Prova:
RBO - 2010 - Prefeitura de Itanhandu - MG - Professor |
Q1172379
Pedagogia
Qual das alternativas abaixo completa a afirmação feita
por Tizuko M. Kishimoto acerca do jogo na Educação
Infantil:
“Quando as ___________________são intencionalmente criadas pelo adulto com vistas a estimular certos tipos de aprendizagem, surge a ____________________. Desde que mantidas as condições para a expressão do jogo, ou seja, a ação intencional da criança para brincar, o educador está potencializando as ________________________.”
“Quando as ___________________são intencionalmente criadas pelo adulto com vistas a estimular certos tipos de aprendizagem, surge a ____________________. Desde que mantidas as condições para a expressão do jogo, ou seja, a ação intencional da criança para brincar, o educador está potencializando as ________________________.”
Q559723
Pedagogia
Durante a EOCA três aspectos fundamentais se observam:
a temática, a dinâmica e o produto. Assinale a alternativa em que
aparece a característica da dinâmica.
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Resende - RJ
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Resende - RJ - Professor - Educação Física |
Q521292
Pedagogia
Sobre a importância da psicomotricidade no desenvolvimento de crianças de 0 a 8 anos, podemos afirmar que,
EXCETO:
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Congonhas - MG
Provas:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Geografia
|
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Congonhas - MG - Professor - Educação Infantil |
Q212434
Pedagogia
“Todas as crianças precisam de oportunidades para pôr em jogo o que sabem para se aproximar pouco a pouco desse objeto importante da cultura que é a escrita.” Tendo como parâmetro tal citação, é INCORRETO afirmar:
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