Questões de Concurso Comentadas sobre jogos e suas características: pedagógicos, de raciocínio e psicomotor em pedagogia

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Q1300026 Pedagogia
Para responder à questão, considere os temas Princípios, Fundamentos e Procedimentos da Educação Infantil, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

As interações e a brincadeira são eixos norteadores das práticas pedagógicas que compõem a proposta _______________ da Educação Infantil.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Alternativas
Q1295360 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre o jogo e a brincadeira como prática curriculares.

1. As brincadeiras e jogos infantis são elementos indispensáveis para a formação da criança.
2. O jogo por si só atende aos objetivos curriculares, não havendo a necessidade de estar vinculado ao projeto pedagógico da escola.
3. A atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, sendo, por isso, indispensável à prática educativa.
4. A situação do jogo mobiliza apenas os esquemas motores, e sendo uma atividade física, deve ser objeto exclusivo da Educação Física escolar.
5. Os jogos e as brincadeiras propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis por meio da atividade lúdica.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q1295180 Pedagogia

A brincadeira ocupa um lugar central no currículo, lugar esse definido nas Orientações Curriculares do município de Florianópolis, que apresentam a brincadeira como eixo estruturador e estruturante das propostas. A brincadeira de faz de conta é uma das atividades-guias da criança (PRESTES, 2008).


Por atividade-guia compreende-se:

Alternativas
Q1285307 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. Aprender é o processo de assimilação de qualquer forma de conhecimento, desde o mais simples, quando a criança aprende a manipular os brinquedos, aprende a fazer contas, lidar com as coisas, nadar, andar de bicicleta etc., até processos mais complexos, quando uma pessoa aprende a escolher uma profissão, a lidar com o seu próximo. Dessa forma as pessoas estão sempre aprendendo. II. A Educação Infantil precisa promover experiências nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno, levantar hipóteses e consultar fontes de informação para buscar respostas às suas curiosidades e indagações. Assim, a instituição escolar está tolhendo oportunidades para que as crianças ampliem seus conhecimentos do mundo físico e sociocultural e possam utilizá-los em seu cotidiano.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1283776 Pedagogia
Como se sabe, jogos podem ser utilizados em aulas destinadas a alunos das mais diferentes faixas etárias. Levando-se em conta os alunos da Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, considera-se mais adequado utilizar jogos que:
Alternativas
Q1248743 Pedagogia
A proposta pedagógica na educação infantil, deve considerar o currículo como um conjunto de valores e práticas em que se articulam saberes da experiência e socialização do conhecimento, valorizando a aprendizagem por meio de atividades lúdicas (jogos e brincadeiras), num processo dinâmico e interativo. Nesse contexto, o cuidado e o educar nessa etapa, deve dar ênfase:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: SEAD-AP
Q1238336 Pedagogia
O artista uruguaio Joaquim Torres Garcia desenvolveu, a partir do conceito de juguetes transformables, (jogos transformáveis) uma série de brinquedos de madeira, compostos por peças intercambiáveis, de modo que a criança poderia desmontá-las e voltar a montá-las como quisesse. Esse trabalho, em sua potência educativa, remete ao conteúdo: 
Alternativas
Q1227270 Pedagogia
A criança desde muito pequena aprende conceitos, forma ideias, e cria seus próprios símbolos ou abstrações por meio de atividades iniciadas pela própria criança: move-se, ouve, busca, sente, manipula. Assinale a alternativa CORRETA a respeito da representação criativa relacionada a criança do nascimento aos três anos de idade: 
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Raposa - MA
Q1225674 Pedagogia
Na Educação Infantil, experiências ligadas à matemática devem ser incentivadas na formação humana de uma criança. Nesse sentido, constitui um objetivo desse campo de experiências: 
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Caxias - MA
Q1219985 Pedagogia
Considerada uma forma de troca de pontos de vista diferentes, ajuda a perceber como os outros a veem, auxilia na criação de interesses comuns e se torna uma razão para que se possa interagir com o outro. Essa forma de interação na Educação Infantil expressa-se através: 
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Caxias - MA
Q1219983 Pedagogia
De acordo com Maluf, (2009) a atividade lúdica como prática indispensável nas classes infantis, pois permite às crianças a aquisição de novos conhecimentos de forma natural e agradável, promovendo o bem-estar psicológico e trazendo benefícios como: assimilação de valores, aquisição de comportamentos, desenvolvimento de diversas áreas do conhecimento, aprimoramento de habilidades e principalmente: 
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Caxias - MA
Q1219855 Pedagogia
De acordo com Oliveira (2012) baseada nas ideias de Vygotsky, a principal característica do jogo infantil não é o prazer e sim: 
Alternativas
Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Xavier - RS
Q1207746 Pedagogia
George-Henri Luquet (1876-1965) foi um pesquisador do desenho infantil. Observou muitos desenhos de crianças e delineou estágios, descrevendo as características que permeiam cada um deles. Luquet considera o desenho infantil:
Alternativas
Q1200544 Pedagogia
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira e garantir experiências que:
I - Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança. II - Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens, priorizando o desenvolvimento das linguagens oral e escrita e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.    A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: ACEP Órgão: Prefeitura de Aracati - CE
Q1199752 Pedagogia
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos estruturantes:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Caxias - MA
Q1197903 Pedagogia
“Este bloco de conteúdos inclui as manifestações da cultura corporal que têm como características comuns a intenção de expressão e comunicação mediante gestos e a presença de estímulos sonoros como referência para o movimento corporal.”
Observe a afirmação e assinale qual alternativa corresponde ao bloco citado acima: 
Alternativas
Q1174674 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. Racionalizar os espaços e recursos para atingir os fins do processo educativo é um objetivo do planejamento na escola.

II. As brincadeiras são muito importantes no ambiente escolar e na Educação Infantil, pois a possibilidade de vivenciar situações diversificadas e sistemáticas de comunicação tende a acelerar a aquisição da linguagem.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1174670 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. Resgatar a intencionalidade da ação educativa é um dos objetivos do planejamento escolar.

II. O indivíduo está propenso ao aprendizado, principalmente na primeira infância, sendo necessários estímulos para que o aprendizado aconteça de forma que aguce a criança a facilitar a absorção do conhecimento. Na Educação Infantil, as brincadeiras e os jogos propiciam uma parte importante desses estímulos.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1174668 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. As brincadeiras na infância auxiliam a criança a aprender como lidar com as frustrações, com os medos e a ansiedade, além de facilitar a socialização, o relacionamento e a formação do indivíduo.

II. As situações escolares, em geral, podem ser ricas em experiências sociais e de aprendizagem que complementam e expandem as experiências domésticas ou familiares.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1128605 Pedagogia
Em 1930, Piaget escreveu um livro importante,O Julgamento Moral da Criança, e mostrou que mesmo as bem pequenas já têm valores como o gosto pelas regras, pela disciplina, pelo fazer bem-feito e por se entregar a uma tarefa coletiva. Só que o adulto não percebe. Piaget provou que é possível ver isso usando o exemplo das brincadeiras. A própria garotada se autorregula e se submete a regras coletivas. Piaget analisou como o respeito entre iguais promove o desenvolvimento da criança. Com base no texto acima, é correto afirmar que a disciplina pode ser tratada como:
Alternativas
Respostas
801: B
802: B
803: A
804: B
805: A
806: A
807: D
808: D
809: A
810: D
811: B
812: A
813: B
814: E
815: B
816: C
817: A
818: A
819: A
820: E