Questões de Pedagogia - Gestão da Aprendizagem para Concurso - Página 16

Q2200639

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - Pedagogo |

Q2200639 Pedagogia

A dimensão da didática ou da gestão das aprendizagens completa a visão do planejamento curricular e permite refletir sobre o que e como garantir direitos de aprendizagem e desenvolvimento na intencionalidade pedagógica docente expressa pelas diferentes modalidades de planejamento do ensino e da aprendizagem. A reflexão sistemática sobre os princípios da Educação Integral (contemporaneidade, equidade, inclusão e sustentabilidade) e a observação dos critérios pelos quais avaliar essas práticas devem propiciar a escolha das modalidades de planejamento docente. Dentre várias modalidades de planejamento docente, analise as afirmativas abaixo.
I. Roteiros de pesquisa: que tem como finalidade promover a autonomia dos estudantes para a pesquisa e o engajamento por interesse.
II. Projetos disciplinares & interdisciplinares: que possibilitam uma experiência de investigação aprofundada sobre um determinado conteúdo, culminando com uma produção coletiva que cumpre um propósito comunicativo.
III. Sequências didáticas que visam o ensino de um conteúdo complexo, organizando-o em etapas claras de introdução, aprofundamento, sistematização e avaliação.
IV. Laboratórios de pesquisa e intervenção comunitária: que instauram movimentos de pesquisa no território.
Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III apenas

B

I e IV apenas

C

II, III e IV apenas

D

II e III apenas

E

I, II, III e IV

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Q2200412

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Piratininga - SP Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Professor - Educação Básica PEB I - Educação Infantil |

Q2200412 Pedagogia

Dewey afirmava que projetar e realizar é viver em liberdade e levantava como princípios fundamentais para a elaboração de projetos na escola:
I. O princípio da intenção: toda ação, para ser significativa, precisa ser compreendida e desejada pelos sujeitos.
II. O princípio da prova final: verificar se, ao final do projeto, houve aprendizagem e se algo se modificou.
III. O princípio da eficácia social: a escola deve oportunizar experiências de aprendizagem que fortaleçam o comportamento solidário e democrático.
Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2200135

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Piratininga - SP Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Piratininga - SP - Agente Educacional |

Q2200135 Pedagogia

Existem muitas práticas pedagógicas e muitas outras que podem ser desenvolvidas durante o próprio contexto da sala de aula. Conhecer as principais características de cada uma delas certamente produz impacto na qualidade do aprendizado oferecido aos estudantes. Sobre esse assunto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
(_) Valorização dos alunos: precisa permear todo o trabalho pedagógico, afinal, todo o trabalho dos educadores é voltado para o aprendizado dos estudantes.
(_) Socialização: socializar é conviver, aprender regras sociais, tolerar o diferente, saber resolver conflitos sem violência e trabalhar em grupo.
(_) Disciplinaridade: fácil de fazer, porque a divisão escolar já é feita por disciplinas e com horários de aula fechados.

A

E - C - E.

B

C - E - C.

C

C - C - E.

D

E - E - C.

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Q2197688

Ano: 2023 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Santana do Acaraú - CE Prova: CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Psicopedagogo |

Q2197688 Pedagogia

Sobre os fatores que influenciam a aprendizagem, analise as afirmativas a seguir.
I. Deve-se conceber o sujeito aprendente inserido em diferentes sistemas (familiar, escolar, terapêutico) que lhe dão sustentação e nesta relação, constroem com ele a aprendizagem.
II. Com relação à Escola e à educação, observa-se que novos paradigmas surgiram, possibilitando que se veja a educação, hoje, como um processo global, mais preocupado com o quê o aluno aprende, do que como ele aprende.
III. A educação escolar deve apresentar uma visão ampla o suficiente para comportar o sujeito da aprendizagem, sua família e seus sistemas significativos, funcionando muitas vezes, como mediadora do processo interrelacional.

Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A

I – II – III.

B

II – III.

C

I – II.

D

I – III.

E

III.

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Q2197303

Ano: 2023 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2023 - UFMA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2197303 Pedagogia

As novas formas de organização do conhecimento contribuem para processos de aprendizagens significativas, flexíveis e interligadas. Com isso, as plataformas de aprendizagem virtuais podem dinamizar o aprendizado desde que:

A

Sejam consideradas as realidades socioculturais dos estudantes, a formação de professores e igualdade de condições de acesso às plataformas, a todas as pessoas envolvidas nos processos de aprendizagem.

B

Os estudantes tenham a liberdade para escolher os conteúdos e as atividades conforme as suas afinidades.

C

As atividades pedagógicas sejam orientadas apenas por tutores.

D

Os conteúdos não sejam estruturados com base em competências.

E

Os professores estabeleçam limites para as interações com os estudantes.

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Q2197062

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Professor – Ensino Fundamental |

Q2197062 Pedagogia

A proposta pedagógica realizada com o coletivo da escola é fundamental para garantir uma educação de qualidade e alinhada com as necessidades da comunidade escolar. Isso possibilita a adaptação da proposta às características específicas da escola, considerando sua realidade socioeconômica, cultural e histórica. A construção coletiva da proposta pedagógica

A

orienta as práticas e objetivos do corpo docente e pode ser consultado sempre que houver alguma dúvida, mas não influencia diretamente na qualidade do ensino e da aprendizagem.

B

estimula o surgimento de um espaço escolar com pouca interação entre os alunos e professores, focando na quantidade de conteúdos, em detrimento da qualidade da aprendizagem.

C

favorece a criação de um ambiente escolar mais participativo, democrático e engajado, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.

D

privilegia o ambiente escolar que desconsidera a diversidade e as diferenças individuais dos alunos, sem atividades extracurriculares e oportunidades de desenvolvimento pessoal.

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Q2197053

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Junco do Seridó - PB Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Junco do Seridó - PB - Professor – Ensino Fundamental |

Q2197053 Pedagogia

Ao longo do Ensino Fundamental, nos anos iniciais, considerando tanto os interesses das crianças e suas expectativas quanto o que elas ainda precisam aprender, a progressão do conhecimento ocorre

A

com o fortalecimento da compreensão de si mesmo, do mundo natural e social e das relações dos seres humanos entre si e com a natureza.

B

na afirmação de sua identidade em relação ao coletivo, pelo reconhecimento de suas potencialidades e pelo acolhimento e valorização das diferenças.

C

pela consolidação das aprendizagens anteriores e pela ampliação das práticas de linguagem e da experiência estética e intercultural das crianças.

D

pela potencialização no repasse às crianças do conhecimento do mundo por meio de outros olhares, lhes inibindo oportunidades de exercitar a leitura e a escrita.

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Q2191540

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Monitor |

Q2191540 Pedagogia

Existem fatores que se constituem de uma série de ações que se repetem, com um padrão estrutural característico, que possui uma certa invariância e é reconhecível por todos aqueles que pertencem à área. Eles fundamentam e apoiam a operacionalização da estruturação interna das práticas pedagógicas (a organização do ambiente, o uso do tempo, a seleção e as propostas de atividades, a seleção e a oferta de materiais). Esses elementos são constitutivos:

A

Da consciência fonológica.

B

Da psicomotricidade.

C

Do comportamento infantil.

D

Da rotina escolar.

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Q2189154

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial |

Q2189154 Pedagogia

Em relação às adaptações curriculares, assinalar a alternativa CORRETA:

A

São as modificações realizadas pelos professores nas estratégias de ensino, de modo a dar respostas às necessidades de cada sistema educacional.

B

Tem a característica de um continuum, no qual, num extremo, estão as mudanças que o professor introduz em sua prática pedagógica, e, no outro, as modificações mais significativas, seja nos objetivos curriculares, seja na metodologia didática.

C

Refere-se à organização de um outro currículo que permite equalizar o rendimento escolar e tem sido utilizado para a análise do processo educativo como um todo.

D

Trata-se de modificações na metodologia de ensino que devem ser aplicadas para todos os alunos com distúrbios de aprendizagem, independente de existir algum outro comprometimento mais grave.

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Q2188777

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Lavras do Sul - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Ciências | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Artística | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Especial | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Espanhol | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - História | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Matemática | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Português | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |

Q2188777 Pedagogia

Sobre desenvolvimento e aprendizagem, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O desenvolvimento ocorre a partir das relações ____________, e por meio disso a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento e ambos são ________________, ou seja, quanto mais aprendizagem, mais desenvolvimento.

A

sociais | indissociáveis

B

interpessoais | dissociáveis

C

pessoais | indissociáveis

D

étnicas | dissociáveis

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Q2187451

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Cuidador de Aluno |

Q2187451 Pedagogia

A rotina – que é a estruturação do tempo passado na escola (PROENÇA, 2004) – pode ser facilitadora ou cerceadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Existem rotinas rígidas, monótonas, repetitivas, mecânicas e pouco participativas; estas devem ser evitadas a todo custo. Apesar disso, a rotina pode ser flexível, estimulante, dinâmica, criativa e envolvente. A rotina produz, sobretudo nas crianças menores, vários efeitos colaterais positivos, dentre os quais não é possível mencionar:

A

Sensação de alheamento.

B

Segurança e serenidade.

C

Controle da ansiedade.

D

Promoção da autonomia.

E

Estímulo à autodisciplina.

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Q2187450

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Cuidador de Aluno |

Q2187450 Pedagogia

Os problemas de aprendizagem podem estar no próprio aluno ou fora dele. Um aluno que, ao fazer uma prova, por mais que se esforce, não consegue produzir um resultado satisfatório porque o assunto não lhe foi devidamente ensinado, é um exemplo clássico de problema de aprendizagem externo. Mas existem os problemas de aprendizagem internos (SIQUEIRA, Alisson. Dificuldades e transtornos de aprendizagem. Curitiba: Contentus, 2020). Um deles, bastante conhecido, é a dislexia, definida como:

A

Transtorno caracterizado por dificuldade para se expressar por meio da escrita.

B

Transtorno caracterizado por padrões de comportamento repetitivos e estereotipados.

C

Transtorno caracterizado por dificuldade para tarefas relacionadas a números.

D

Transtorno caracterizado por dificuldade para processamentos linguísticos ligados à leitura.

E

Transtorno caracterizado por sintomas como falta de atenção, inquietação e impulsividade.

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Q2186068

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: ASSISTENTE EDUCACIONAL |

Q2186068 Pedagogia

O conceito de Desenho Universal para Aprendizagem - DUA (Universal Design for Learning) surgiu em 1999 nos Estados Unidos, proposto por David Rose e Anne Meyer, pesquisadores que faziam parte do “Center for applied special technology” (NELSON, 2014). Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

A

DUA considera as diferentes formas de aprender e as habilidades do sujeito. Com isso, contempla também a especificidade de aprender das pessoas com deficiência, preocupando-se com suas habilidades e necessidades. Para que isso seja possível a principal característica do DUA é a flexibilidade, no ambiente educativo, a metodologia, a composição e forma de apresentação dos conteúdos devem ser flexíveis e oportunizar diferentes recursos pedagógicos para atender aos diferentes perfis de aprendizagem

B

O conceito do DUA consiste em inviabilizar estratégias de acessibilidade facilitada a todos, no que se referem a estruturas físicas, serviços, produtos e soluções educacionais. Dessa maneira, pensa-se em múltiplos meios de oferecer a aprendizagem, reduzindo assim as barreiras impostas pelo ambiente educacional tradicional (CAST, 2013)

C

Proporcionar flexibilidade nas formas que as informações são apresentadas, nos modos que os estudantes respondem ou demonstram seus conhecimentos e habilidades, e nas maneiras que os estudantes não são motivados e não se comprometem com seu próprio aprendizado

D

Reduz as barreiras na forma de ensinar, proporciona adaptações, apoios/ajudas e desafios apropriados, e mantem altas expectativas de êxito para todos os estudantes, incluindo aqueles com deficiências e os que se encontram limitados por sua competência linguística no idioma da aprendizagem

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Q2185588

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiatuba - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Agente Administrativo Escolar |

Q2185588 Pedagogia

O desenvolvimento científico, a expansão comercial e o crescimento da urbanização estimularam o surgimento de uma concepção de infância como tempo de preparação para a vida adulta e da escola e da família como instituições principais na sua educação. Essas são evidências apontadas pelos estudos da História da Infância referentes ao período

A

da Antiguidade Clássica na Europa Ocidental.

B

da Europa Antiga e Medieval.

C

da Contemporaneidade na Europa Ocidental.

D

da Modernidade na Europa Ocidental.

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Q2183822

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Prova: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |

Q2183822 Pedagogia

Para alguns educadores, os conceitos de Aprendizagem de adultos e de Aprendizagem ao longo da vida podem se opor a uma educação emancipatória e transformadora se subordinarem o ensino-aprendizagem aos imperativos da produtividade e da empregabilidade, os quais substituem solidariedade por meritocracia. Longe de rejeitar a educação de adultos, essa reflexão contribui para que ela seja pensada de maneira mais adequada a um projeto de transformação social.
Segundo a perspectiva emancipatória e transformadora, a educação de adultos deve ser vista como:

A

um processo no qual o aluno é considerado o consumidor de um produto;

B

uma responsabilidade individual que cada aprendiz deve ter liberdade de conduzir;

C

um direito social e humano de cuja garantia depende o exercício pleno da cidadania;

D

uma vantagem competitiva que serve para distinguir os qualificados para o mercado;

E

um modo de adequar às normas culturais aqueles que não se educaram na idade apropriada.

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Q2183804

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: TJ-RN Prova: FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Pedagogia |

Q2183804 Pedagogia

O relatório para a Unesco, da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, descreve a situação do mundo contemporâneo como repleta de novos desafios para a coesão das sociedades. Um desses fatores é a eventual tensão entre a crescente diversidade de modos de existência, individuais ou coletivos, e a necessidade democrática de estabelecer regras homogêneas.
Nesse cenário, segundo o documento, é papel da formação:

A

investir no desenvolvimento individual do alunado, livrando-os da necessidade de referências comuns;

B

padronizar as formas do ensino, de maneira a conformar a diversidade a um modelo único;

C

privilegiar as formas de conhecimento abstrato, o qual está acima das diferenças individuais;

D

focar o ensino técnico e profissional, deixando a cargo das famílias a transmissão de valores éticos;

E

sustentar a sua função integradora, voltando-se para a inclusão e a adaptação à pluralidade.

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Q2182636

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Dom Pedrito - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Supervisor Escolar |

Q2182636 Pedagogia

Em relação a metodologias ativas, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Constituem alternativas pedagógicas que colocam o foco do processo de ensino e de aprendizagem no aprendiz, envolvendo-o na aprendizagem por descoberta, investigação ou resolução de problemas.

B

Têm uma abordagem pedagógica centrada no professor, que é quem transmite a informação aos alunos.

C

Procuram criar situações de aprendizagem nas quais os aprendizes possam fazer coisas, pensar e conceituar o que fazem e construir conhecimentos sobre os conteúdos envolvidos nas atividades que realizam.

D

Visam desenvolver a capacidade crítica, refletir sobre as práticas realizadas, fornecer e receber feedback, aprender a interagir com colegas e professor, além de explorar atitudes e valores pessoais.

E

Têm sido implementadas por meio de diversas estratégias, como a aprendizagem baseada em projetos, por exemplo.

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Q2182533

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Dom Pedrito - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Orientador Educacional |

Q2182533 Pedagogia

Analise a sentença abaixo:

Educação ambiental objetiva a compreensão dos conceitos relacionados com o meio ambiente, sustentabilidade, preservação e conservação (1ª parte). Sendo assim, busca a formação de cidadãos conscientes e críticos, fortalecendo práticas cidadãs (2ª parte). Aliado a isso, trabalha com a inter-relação entre o ser humano e o meio ambiente, desenvolvendo um espírito cooperativo e comprometido com o futuro do planeta (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 2ª parte.

C

Apenas a 3ª parte.

D

Apenas a 1ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Q2182530

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Dom Pedrito - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Orientador Educacional |

Q2182530 Pedagogia

Em relação à metodologia do círculo de construção de paz, analise as assertivas abaixo:

I. É uma sistematização de uma prática de relacionamento interpessoal ancestral.

II. Aponta para a democracia participativa e está baseada na hierarquização das relações.

III. Os círculos de construção de paz, enquanto processos circulares e práticas restaurativas, podem ser classificados como conflitivos ou não conflitivos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q2180437

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Dom Pedrito - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor AEE – Educador Especial | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – História | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II - Língua Espanhola | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II - Educação Física |

Q2180437 Pedagogia

Sobre gestão da aprendizagem em sala de aula, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Na prática, a gestão de sala de aula é essencial para estabelecer novos caminhos ao processo de ensino-aprendizagem, além de trazer motivação aos alunos.

II. É fato que é preciso cativar os alunos, levando-os a assumir o papel de protagonistas na jornada de construção do conhecimento.

III. A boa gestão de sala de aula assegura que professores e alunos estejam mais motivados com o cumprimento de todas as metas estabelecidas.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva I está correta.

D

Apenas a assertiva II está correta.

E

Apenas a assertiva III está correta.

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Questões de Concurso Comentadas sobre gestão da aprendizagem em pedagogia

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