Sobre o brincar no âmbito de uma Educação Infantil de qualidade, deve-se considerar que:

O Parecer CNE/CEB n° 20/2009 destaca a importância de superar posições antagônicas e fragmentadas na educação infantil. De acordo com o Parecer CNE/CEB n° 20/2009, qual das seguintes opções representa uma posição antagônica que deve ser superada na educação infantil?

Algumas abordagens pedagógicas relativas ao ensino na educação infantil foram propostas abaixo. Destaque a alternativa que traz um erro conceitual.

Na literatura, é possível encontrar uma série de autores que abordam acerca da relação entre o brincar e o desenvolvimento infantil, como por exemplo Vygotsky. Nesse contexto, é possível depreender, exceto:

As abordagens pedagógicas para o ensino na educação infantil e fundamental são pautadas em diversos instrumentos normativos. Um desses instrumentos retrata as diretrizes curriculares nacionais a serem observadas na educação básica. Dentro dessa sistemática, a dimensão articuladora das diretrizes curriculares, compondo as três etapas e as modalidades da educação básica, é articulada por meio da indissociabilidade de dois conceitos referenciais, destaque-os: 

Um dos aspectos que são amplamente estudados na literatura, em relação ao desenvolvimento infantil, é a importância do brincar, das brincadeiras e dos jogos. Dentro desse universo, são verdadeiras as seguintes afirmativas, salvo: 

Dentro da pedagogia defendida por Freinet, qual deveria ser a centralidade das ações a serem tomadas dentro do universo educacional? 

Assinale a afirmativa INCORRETA sobre a criança e o movimento:

De acordo com o RCNEI 2, uma noção importante de ser trabalhada, na perspectiva de uma moral autônoma é que as sanções devem guardar coerência com a regra transgredida. Um exemplo de sanção __________ é a situação de um grupo de crianças que é impedido de participar da oficina de artes por ter destruído o material que seria utilizado. Preenche corretamente a lacuna:

É função do professor considerar, como ponto de partida para sua ação educativa:

Assinale a alternativa correta sobre a Múltipla Deficiência e o Atendimento Educacional Especializado à criança, que apresenta esse défice na Educação Infantil.

Segundo pesquisas, a discriminação e a formação do pensamento racial começam muito cedo, ao contrário do que pensa o senso comum. As crianças percebem as diferenças físicas, principalmente a cor da pele e o tipo de cabelo. Se as crianças negras receberem mensagens positivas dos adultos e de seus pares acerca de seus atributos físicos e demais potencialidades, aprenderão a se sentir bem consigo. De outro lado, se as crianças brancas aprendem que seus atributos físicos e culturais não são os melhores nem os únicos a ser valorizados, os dois grupos aprenderão a considerar as diferenças como parte da convivência saudável.

Fonte: Educação infantil e práticas promotoras de igualdade racial. São Paulo: Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades - CEERT: Instituto Avisa lá - Formação Continuada de Educadores, 2012. Na escola como podem ser trabalhadas as questões das relações étnico-raciais?

Marque a alternativa CORRETA.

"A brincadeira fornece uma organização para a iniciação das relações emocionais e assim propicia o desenvolvimento dos contatos sociais" (WINICOTT, 2008).

Fonte: Ferreira, F.Z.; Villela, F.C.B. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. Colloquium Humanarum, vol. 15, n. Especial 2, 2018.

Assinale a opção que concorde com o texto acima.

No que se refere aos hábitos de higiene, as crianças devem ser incentivadas a lavarem as mãos, em quais momentos? Marque a alternativa CORRETA: 

As atividades no ambiente escolar devem ser constantemente supervisionadas por adultos, dentre os quesitos de segurança que devem ser observados nos playgrounds, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

( )Realizar esporadicamente uma manutenção.

( )Devem ter superfícies apropriadas embaixo e ao redor dos brinquedos para absorção do impacto.

( )Os brinquedos devem possuir identificações com as descrições das faixas etárias.

Assinale a alternativa CORRETA.

Algumas reações emocionais acontecem com frequência durante a adaptação escolar, que são as crises de choro, que ocorrem por causa da alteração de rotina e por estranharem o ambiente e as pessoas do local. Sobre essa manifestação emocional, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

( )Deve ser ignorado pela escola e pela família.

( )No momento da despedida, os pais podem dizer as crianças que, em breve, eles irão buscá-las.

( )Os pais devem sair escondidos para evitar esse tipo de reação na criança.

Assinale a alternativa CORRETA.

A consciência de mundo, a forma de expressar-se e vivenciar as experiências da vida adulta, desenvolvem-se durante o brincar, durante as atividades lúdicas. O brincar é uma atividade vital para que a infância seja vivida em plenitude e a vida adulta seja simples.

Fonte: FERREIRA, Fabiana Zanardo; VILLELA, Fabio Camargo Bandeira. O Desenvolvimento Emocional Infantil e o Lúdico: a Escola como Espaço do Brincar. In: Colloquium Humanarum. 2018. p. 420-424.

Qual dos assuntos do presente certame que se relacionam ao conteúdo expresso no texto? Marque a alternativa CORRETA.

Analise os excertos abaixo sobre diversidade:

Excerto I.O trabalho com a diversidade e o convívio com a diferença possibilitam a ampliação de horizontes tanto para o professor quanto para a criança, isto porque permite a conscientização de que a realidade de cada um é apenas parte de um universo maior que oferece múltiplas escolhas.

Excerto II.Assumir um trabalho de acolhimento às diferentes expressões e manifestações das crianças e suas famílias significa valorizar e respeitar a diversidade, não implicando a adesão incondicional aos valores do outro.

Fonte: MEC/SEF, Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil,1998, volume 1.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA. 

São considerados cuidados indispensáveis com crianças inseridas na creche, EXCETO:

Maria é professora auxiliar de creche; ela trabalha com os bebês e se depara com a seguinte situação: três crianças estão prestes a dormir, uma quer comer, duas querem brincar e outra precisa ser trocada. Neste caso, NÃO é indicado a Maria que: