Questões de Concurso
Comentadas sobre educação infantil em pedagogia
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Em uma atividade de reconto de histórias, Carolina observa que um dos alunos, Lucas, após ouvir a narrativa, levanta-se e começa a fazer gestos no ar, como se estivesse desenhando o que ouviu. Ao ser questionado pela professora sobre o que estava fazendo, Lucas responde: "Estou escrevendo a história com meus dedos!"
A partir dessa experiência, Carolina começa a refletir sobre o processo de alfabetização e como as crianças desenvolvem habilidades relacionadas à leitura e à escrita bem antes de estarem formalmente alfabetizadas.
Com base na perspectiva de Vygotsky sobre o desenvolvimento da linguagem escrita, a estratégia CORRETA para potencializar o processo de alfabetização em crianças como Lucas, é:
1ª coluna:
1. Decroly 2. Montessori 3. Freinet
2ª coluna:
( ) A aprendizagem deve ser orientada pelos interesses naturais da criança, proporcionando a ela a autonomia de explorar o conhecimento de forma concreta e significativa.
( ) Introduziu o conceito de correspondência escolar, uma prática em que os alunos trocavam cartas com outras escolas para ajudar as crianças no desenvolvimento das habilidades linguísticas.
( ) Valoriza a cooperação entre as crianças acredita em atividades práticas que estimulam a expressão livre e o trabalho conjunto.
( ) Enfatiza a importância de um ambiente organizado e preparado para a criança, com materiais que são acessíveis, sensoriais e cuidadosamente projetados para apoiar a aprendizagem autônoma e independente.
( ) Um dos pilares da pedagogia é o método global, que parte do todo para chegar às partes. As crianças deveriam primeiro entender um conceito em sua totalidade antes de analisar suas partes.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
I. assegurar que os instrumentos de avaliação aplicados pela escola estejam alinhados aos princípios de inclusão, considerando as especificidades e necessidades dos estudantes em situação de vulnerabilidade.
II. enfatizar a importância de avaliações diversificadas e não se limitar à utilização exclusiva de avaliações somativas, embora estas, possam fornecer dados importantes sobre o desempenho dos alunos.
III. promover do desenvolvimento integral do estudante, equilibrando aspectos quantitativos e qualitativos garantindo a melhoria contínua dos processos de ensinoa-prendizagem.
IV. garantir que os instrumentos avaliativos adotados pela escola sejam integralmente quantitativos, assim é possível obter uma avaliação imparcial, sem influência de subjetividades.
V. implementar métodos de avaliação que promovam a competitividade entre os alunos, com o objetivo de garantir índices elevados de desempenho acadêmico.
Está CORRETO o que se afirma em:
As histórias infantis são ferramentas importantes para a transmissão de valores. Nesse sentido, analise as assertivas:
I. Histórias infantis podem ensinar valores éticos de forma simbólica, por meio das atitudes e escolhas dos personagens.
II. Apenas histórias realistas são capazes de transmitir valores com eficácia.
III. A contação de histórias ajuda as crianças a refletirem sobre questões como solidariedade, respeito e honestidade.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
A contação de histórias desempenha um papel importante no desenvolvimento social e emocional das crianças. Nesse sentido, analise as assertivas:
I. A contação de histórias estimula a interação social, pois promove o diálogo entre crianças e a troca de experiências.
II. Durante a contação de histórias, as crianças desenvolvem habilidades como empatia, cooperação e respeito ao próximo.
III. A prática da contação de histórias tem impacto apenas no desenvolvimento linguístico, sem influenciar a interação social.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Os contos de fadas desempenham um papel importante no universo infantil, promovendo o desenvolvimento emocional e cognitivo. Sobre os contos de fadas, analise as assertivas:
I. Apresentam símbolos e metáforas que ajudam a criança a compreender questões complexas como medo, coragem e justiça.
II. Têm como característica principal o foco exclusivo na realidade cotidiana.
III. Permitem que as crianças se identifiquem com os personagens e projetem seus próprios conflitos e soluções.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Brasília: MEC, 2013.
O trecho acima expõe relações entre educação e cuidado. Assinale a afirmativa correta com base no texto.
O conselho mais adequado à tarefa de incentivar a leitura, é:
O brincar é essencial para o desenvolvimento integral da criança. Sobre o papel do brincar na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo:
I. O brincar estimula a imaginação, a criatividade e as habilidades sociais das crianças.
II. As brincadeiras devem ser dirigidas pelo professor, sem espaço para a autonomia das crianças.
III. A ludicidade é uma forma de aprendizagem que integra aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
Estão corretas: