Questões de Concurso
Comentadas sobre educação infantil em pedagogia
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Considerando o cenário descrito, julgue o item a seguir, relativos ao ambiente alfabetizador.
As embalagens levadas pelas crianças para a escola são consideradas materiais alfabetizadores com uso e função social.
Considerando o cenário descrito, julgue o item a seguir, relativos ao ambiente alfabetizador.
Incentivar a escrita espontânea, por meio de objetos disponíveis na sala de aula, mesmo antes de as crianças dominarem a modalidade escrita da língua, é uma forma de fazê-las se familiarizar com o uso social da escrita.
Considerando o texto apresentado e aspectos relacionados a alfabetização e letramento, julgue o item a seguir.
O caso narrado no texto exemplifica como a alfabetização e o letramento são processos independentes e dissociáveis: o menino, em função da sua condição socioeconômica, não está exposto a um ambiente familiar letrado, por isso, conforme as concepções que definem alfabetização e letramento, é correto concluir que ele é alfabetizado, mas não possui letramento.
Considerando o texto apresentado e aspectos relacionados a alfabetização e letramento, julgue o item a seguir.
O interesse da narradora por livros desde os quatro anos de idade, supondo-se que nessa idade ela ainda não fosse alfabetizada, exemplifica o conceito de letramento que envolve a função social da escrita, no caso, conhecida e manipulada pela criança mesmo sem a capacidade leitora.
Considerando o texto apresentado e aspectos relacionados a alfabetização e letramento, julgue o item a seguir.
Uma ação pedagógica importante nas séries iniciais é a apreciação de capas de livro como atividade mobilizadora de interesse para crianças em processo de alfabetização.
No que diz respeito ao currículo nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o item que se segue.
O currículo para os anos iniciais do ensino fundamental deve considerar habilidades e competências que desenvolvam o letramento matemático.
No que diz respeito ao currículo nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o item que se segue.
Na referida etapa da educação básica, o processo de alfabetização deve proporcionar à criança o desenvolvimento da habilidade de dominar as relações entre grafemas e fonemas.
No que diz respeito ao currículo nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o item que se segue.
O principal foco da ação pedagógica nos quatro anos iniciais do ensino fundamental deve ser o desenvolvimento de habilidades e competências voltadas à consolidação do processo de alfabetização.
No que diz respeito ao currículo nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o item que se segue.
O ensino religioso não está previsto como componente curricular nas normativas educacionais nacionais, porque a oferta da educação pública básica é dever do Estado democrático de direito e laico.
No que diz respeito ao currículo nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o item que se segue.
Um dos compromissos da área de ciências da natureza ao longo do ensino fundamental é o desenvolvimento do letramento científico.
Na educação infantil, para que as crianças reconheçam a seriedade das trocas de informações, a organização do espaço de sala de aula deve impossibilitar ambientes para brincadeiras.
I - O cuidado precisa considerar, principalmente, as necessidades das crianças, que, quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas importantes sobre a qualidade do que estão recebendo.
II - Os procedimentos de cuidado precisam seguir os princípios de promoção à saúde.
III - Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades.
IV - Cuidar da criança é sobretudo dar atenção a ela como pessoa que está num contínuo crescimento e desenvolvimento, compreendendo sua singularidade, identificando e respondendo às suas necessidades.
É verdadeiro o que se afirma em:
I - A educação e o cuidado das crianças de 0 a 6 anos são de responsabilidade do setor educacional.
II - A educação infantil deve pautar-se pela indissociabilidade entre o cuidado e a educação.
III - A educação infantil tem função diferenciada e complementar à ação da família, o que implica uma profunda, permanente e articulada comunicação entre elas.
É verdadeiro o que se afirma em:
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