Questões de Concurso
Comentadas sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 14.400 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 21 |
Q3697422
Pedagogia
As Linguagens expressivas são as diversas formas que
pessoas, especialmente crianças, utilizam para
expressar ideias, sentimentos e experiências, que
incluem a linguagem verbal (falar e escrever) e não
verbal, como o corpo, desenhos, pinturas, dança e
música. Dentro do contexto das Linguagens expressivas,
analise as assertivas a seguir:
I.As múltiplas linguagens constituem canais potentes de apropriação dos modos de ser e estar no mundo.
II.O currículo da Educação Infantil deve se limitar a conteúdos escolares tradicionais.
III.Cultura e linguagem são fundamentos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil.
IV.As escolhas pedagógicas devem valorizar experiências de vida, e não apenas conteúdos escolares formais.
É correto o que se afirma em:
I.As múltiplas linguagens constituem canais potentes de apropriação dos modos de ser e estar no mundo.
II.O currículo da Educação Infantil deve se limitar a conteúdos escolares tradicionais.
III.Cultura e linguagem são fundamentos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil.
IV.As escolhas pedagógicas devem valorizar experiências de vida, e não apenas conteúdos escolares formais.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 21 |
Q3697420
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil orientam que a avaliação nessa etapa não deve
ter caráter seletivo ou classificatório, mas deve privilegiar
processos que valorizem as experiências infantis. Diante
disso, é correto afirmar que a avaliação deve contemplar:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 21 |
Q3697419
Pedagogia
Compreender e trabalhar a diversidade cultural na
Educação Infantil vai muito além de simplesmente
reconhecer diferenças superficiais. Trata-se de uma
abordagem pedagógica que valoriza a pluralidade de
origens, tradições, formas de expressão, vivências e
saberes das crianças, contribuindo para a formação de
cidadãos mais empáticos e conscientes. Ao abordar o
multiculturalismo desde a infância, o educador
proporciona às crianças oportunidades de desenvolver
sensibilidade às diferenças, construir habilidades sociais
e interpessoais, compreender contextos históricos e
culturais diversos, e perceber a escola como um espaço
de convivência democrática e colaborativa. Nesse
sentido, afirmamos que essa abordagem permite:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697305
Pedagogia
Em determinadas escolas, o uso de práticas pedagógicas centradas na simples transmissão de
informações, sem considerar o modo de pensar da criança, pode gerar passividade intelectual, reduzir
reflexões em grupo e dificultar o aprendizado. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma
ação que NÃO corresponde a essas práticas e que pode contribuir para minimizar problemas de
aprendizagem escolar.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicopedagogo |
Q3697300
Pedagogia
Assinale V para verdadeiro ou F para falso nas
afirmações a seguir, com base nos
conhecimentos sobre o desenvolvimento motor
infantil:
( ) Crianças em idade escolar aprimoram especialmente as habilidades motoras finas, como desenhar e abotoar a camisa, enquanto suas habilidades motoras grossas tendem a regredir.
( ) A prática de esportes organizados é recomendada para a maioria das crianças com menos de 6 anos, já que elas já desenvolveram plenamente suas habilidades motoras básicas.
( ) O desenvolvimento físico acontece de forma mais saudável quando a criança participa de brincadeiras livres, ativas e não estruturadas.
( ) A lateralidade manual costuma se manifestar por volta dos 3 anos de idade, sendo mais comum a preferência pela mão direita.
( ) A lateralidade manual pode ter influência genética, mas nem todos que não herdam o gene associado à dominância destra se tornam canhotos.
( ) Crianças em idade escolar aprimoram especialmente as habilidades motoras finas, como desenhar e abotoar a camisa, enquanto suas habilidades motoras grossas tendem a regredir.
( ) A prática de esportes organizados é recomendada para a maioria das crianças com menos de 6 anos, já que elas já desenvolveram plenamente suas habilidades motoras básicas.
( ) O desenvolvimento físico acontece de forma mais saudável quando a criança participa de brincadeiras livres, ativas e não estruturadas.
( ) A lateralidade manual costuma se manifestar por volta dos 3 anos de idade, sendo mais comum a preferência pela mão direita.
( ) A lateralidade manual pode ter influência genética, mas nem todos que não herdam o gene associado à dominância destra se tornam canhotos.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697248
Pedagogia
A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica
e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança
em seus aspectos físico, afetivo, intelectual, linguístico e social,
em articulação com a família e a comunidade. Considerando as
orientações da BNCC e das DCNEI, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697244
Pedagogia
O processo de ensino e aprendizagem na educação infantil
é construído na interação entre educadores, cuidadores e
crianças. O monitor de creche, ao atuar como mediador,
contribui para que o aprendizado ocorra de forma afetiva,
significativa e participativa. Analise as assertivas a seguir:
I. O cuidador deve criar um ambiente acolhedor, estimulante e seguro, que favoreça a curiosidade e o desenvolvimento integral da criança.
II. A criança é sujeito ativo no processo educativo, participando das experiências, explorando o ambiente e construindo seu próprio conhecimento.
III. O papel do monitor é exclusivamente de observador, devendo interferir o mínimo possível nas interações infantis, para não influenciar o aprendizado.
Estão CORRETAS:
I. O cuidador deve criar um ambiente acolhedor, estimulante e seguro, que favoreça a curiosidade e o desenvolvimento integral da criança.
II. A criança é sujeito ativo no processo educativo, participando das experiências, explorando o ambiente e construindo seu próprio conhecimento.
III. O papel do monitor é exclusivamente de observador, devendo interferir o mínimo possível nas interações infantis, para não influenciar o aprendizado.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697243
Pedagogia
A aprendizagem significativa, conforme as teorias
construtivistas e socioculturais, ocorre quando novos
conhecimentos são incorporados às estruturas cognitivas já
existentes, gerando compreensão e não mera memorização.
No contexto da educação infantil, essa concepção está
diretamente associada ao desenvolvimento integral da criança,
pois:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697241
Pedagogia
Publicada em 2018, qual lei torna obrigatória a capacitação
em noções básicas de primeiros socorros de professores e
funcionários de estabelecimentos de ensino públicos e
privados de educação básica e de estabelecimentos de
recreação infantil?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697240
Pedagogia
O lúdico é um recurso pedagógico que permite à criança
aprender de forma prazerosa, por meio da experimentação e
da imaginação. Quando o monitor organiza uma atividade em
que as crianças classificam blocos por cores e tamanhos,
explorando conceitos matemáticos de forma divertida, ele
está:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697239
Pedagogia
O ambiente da creche é um espaço privilegiado para a
convivência entre crianças de diferentes origens, culturas,
crenças e condições. Cabe ao monitor atuar com sensibilidade
e respeito, promovendo práticas que assegurem a igualdade de
oportunidades. Sobre esse tema, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697238
Pedagogia
A organização dos espaços e da rotina na educação infantil
é fundamental para garantir às crianças segurança, autonomia
e estímulo à aprendizagem significativa. Analise as assertivas:
I. Um ambiente educativo bem organizado favorece o desenvolvimento infantil, pois permite à criança explorar materiais, compreender regras e construir noções de tempo e espaço.
II. Dispor os brinquedos em prateleiras baixas e identificar cada caixa com figuras ou palavras facilita que as crianças encontrem e guardem os materiais, promovendo autonomia e senso de responsabilidade.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. Um ambiente educativo bem organizado favorece o desenvolvimento infantil, pois permite à criança explorar materiais, compreender regras e construir noções de tempo e espaço.
II. Dispor os brinquedos em prateleiras baixas e identificar cada caixa com figuras ou palavras facilita que as crianças encontrem e guardem os materiais, promovendo autonomia e senso de responsabilidade.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697236
Pedagogia
O ambiente da creche deve ser planejado de modo a
garantir a integridade física das crianças, prevenindo quedas,
choques, queimaduras e outros acidentes comuns na infância.
A atenção do monitor é fundamental na identificação e
eliminação de riscos. Sobre medidas adequadas de prevenção
de acidentes, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697235
Pedagogia
A rotina de higiene e cuidados corporais é parte essencial
do trabalho do monitor de creche, pois contribui para a saúde,
o conforto e o bem-estar das crianças, além de estimular a
autonomia e a formação de hábitos saudáveis. Nesse contexto,
entende-se por higiene corporal:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697231
Pedagogia
Durante o lanche, uma criança se recusa a sentar-se e
começa a empurrar os colegas. O monitor deve agir com calma e
coerência, considerando os princípios da educação infantil.
Sobre essa situação, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697230
Pedagogia
O desenvolvimento infantil envolve aspectos físicos,
cognitivos, afetivos e sociais, que devem ser observados e
estimulados diariamente nas interações dentro da creche.
Analise as assertivas a seguir:
I. O brincar é essencial ao desenvolvimento infantil, pois favorece a socialização, a criatividade e a expressão de sentimentos.
II. As fases do desenvolvimento são universais e todas as crianças devem atingi-las no mesmo tempo e ritmo.
III. O vínculo afetivo entre o educador e a criança contribui para o aprendizado e para a construção da confiança.
Estão CORRETAS:
I. O brincar é essencial ao desenvolvimento infantil, pois favorece a socialização, a criatividade e a expressão de sentimentos.
II. As fases do desenvolvimento são universais e todas as crianças devem atingi-las no mesmo tempo e ritmo.
III. O vínculo afetivo entre o educador e a criança contribui para o aprendizado e para a construção da confiança.
Estão CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Painel - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Painel - SC - Monitor de Creche |
Q3697229
Pedagogia
Estabelecer ______ claros e coerentes ajuda a criança a
compreender o que é esperado de seu comportamento,
enquanto a _______ aplicada com afeto e firmeza ensina
responsabilidade e autocontrole.
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Guia-Intérprete |
Q3697212
Pedagogia
A reestruturação do Currículo Base da Educação
Infantil do Município de Chapecó, conforme delineado na Portaria SEDUC nº 773/2023, incorpora princípios da BNCC e orientações específicas para a prática
pedagógica.
Assinale a alternativa que expressa corretamente uma característica fundamental do currículo reestruturado, alinhada à concepção contemporânea da Educação Infantil proposta pelo município.
Assinale a alternativa que expressa corretamente uma característica fundamental do currículo reestruturado, alinhada à concepção contemporânea da Educação Infantil proposta pelo município.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte |
Q3696255
Pedagogia
Imagine a seguinte situação:
Uma professora de Educação Infantil propõe a crianças de cinco anos que formem um círculo. Após explicar, com exemplos, o que é folclore e o que é uma cantiga folclórica, a professora deve perguntar se as crianças já conhecem alguma cantiga folclórica, se há quem cante em família ou em alguma atividade social. Após ouvir as respostas e criar um espaço de conversa para que as crianças exponham suas vivências com essas canções, a professora apresenta a canção “Sapo Cururu” e propõe a escuta atenta da música, a fim de que os pequenos aprendam a letra e a confecção de instrumentos com caixinhas papelão, varetas de madeira, chocalhos com grãos de areia e outros objetos de fácil acesso no ambiente escolar, para acompanhar a cantoria.
A partir do que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sobre esse modo de trabalhar folclore brasileiro na Educação Infantil, é correto afirmar que a atividade proposta por essa professora contempla os seguintes campos de experiência e aprendizagem:
1. Traços, sons, cores e formas
2. Espaço, tempo, quantidade e transformações
3. O Eu, o Outro e o Nós
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Uma professora de Educação Infantil propõe a crianças de cinco anos que formem um círculo. Após explicar, com exemplos, o que é folclore e o que é uma cantiga folclórica, a professora deve perguntar se as crianças já conhecem alguma cantiga folclórica, se há quem cante em família ou em alguma atividade social. Após ouvir as respostas e criar um espaço de conversa para que as crianças exponham suas vivências com essas canções, a professora apresenta a canção “Sapo Cururu” e propõe a escuta atenta da música, a fim de que os pequenos aprendam a letra e a confecção de instrumentos com caixinhas papelão, varetas de madeira, chocalhos com grãos de areia e outros objetos de fácil acesso no ambiente escolar, para acompanhar a cantoria.
A partir do que dispõe a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sobre esse modo de trabalhar folclore brasileiro na Educação Infantil, é correto afirmar que a atividade proposta por essa professora contempla os seguintes campos de experiência e aprendizagem:
1. Traços, sons, cores e formas
2. Espaço, tempo, quantidade e transformações
3. O Eu, o Outro e o Nós
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte |
Q3696249
Pedagogia
A partir do Currículo Base da Educação Infantil do
Município de Chapecó, SC (2023) sobre práticas inclusivas de educação, relacione os elementos da Coluna 1
— práticas em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) —,
com a respectiva explicação, Coluna 2.
Coluna 1 Educação
1. Educação Escolar Indígena
2. Educação Afrodescendente
3. Educação para o Desenvolvimento Sustentável
Coluna 2 Explicação
( ) Compromete-se com uma educação democrática na escola pública, voltada à formação humana de qualidade, transformadora e emancipatória, alinhada à Agenda 2030 da ONU.
( ) Prática educativa que reconhece a diversidade cultural brasileira desde a Educação Infantil, articulando saberes, identidades e histórias silenciadas. Fundamenta-se na LDBEN e na Resolução, promovendo a formação integral, democrática e emancipatória.
( ) modalidade de ensino que valoriza culturas, línguas e saberes tradicionais, fortalecendo identidades e memórias coletivas. Organiza currículos bilíngues e interculturais, diferenciados conforme a comunidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Educação
1. Educação Escolar Indígena
2. Educação Afrodescendente
3. Educação para o Desenvolvimento Sustentável
Coluna 2 Explicação
( ) Compromete-se com uma educação democrática na escola pública, voltada à formação humana de qualidade, transformadora e emancipatória, alinhada à Agenda 2030 da ONU.
( ) Prática educativa que reconhece a diversidade cultural brasileira desde a Educação Infantil, articulando saberes, identidades e histórias silenciadas. Fundamenta-se na LDBEN e na Resolução, promovendo a formação integral, democrática e emancipatória.
( ) modalidade de ensino que valoriza culturas, línguas e saberes tradicionais, fortalecendo identidades e memórias coletivas. Organiza currículos bilíngues e interculturais, diferenciados conforme a comunidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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