Questões de Concurso
Comentadas sobre avaliação educacional em pedagogia
Foram encontradas 7.445 questões
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
Q3767911
Pedagogia
Considerando o conceito de avaliação em um
contexto inclusivo, assinale a alternativa que representa corretamente a avaliação da aprendizagem sob
a ótica do Desenho Universal para a Aprendizagem
(DUA).
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
FCEE-SC
Prova:
FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Educação Especial - Altas Habilidades-Superdotação |
Q3767857
Pedagogia
De acordo com o Caderno Técnico do NAAH/S
(Fundação Catarinense de Educação Especial, 2022),
o processo de identificação de estudantes com Altas
Habilidades/Superdotação (AH/SD) ocorre de forma
contínua e articulada entre diferentes etapas.
Associe corretamente as estratégias apresentadas na Coluna 1 às suas respectivas descrições na Coluna 2.
Coluna 1 - Estratégia
1. Identificação
2. Triagem
3. Avaliação Inicial
4. Avaliação Processual
Coluna 2 - Descrição
( ) Período de observação e acompanhamento em oficinas, com duração média de três meses, para confirmação dos indicadores.
( ) Processo que envolve a coleta de dados nas escolas, aplicação de questionários, observação de pares e análise de produções destacadas.
( ) Etapa inicial em que a família envia documentos, participa de anamnese e é agendado o primeiro contato com a equipe técnica.
( ) Conjunto de encontros individuais que permitem verificar indicadores de AH/SD e encaminhar, se necessário, para avaliação psicológica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Associe corretamente as estratégias apresentadas na Coluna 1 às suas respectivas descrições na Coluna 2.
Coluna 1 - Estratégia
1. Identificação
2. Triagem
3. Avaliação Inicial
4. Avaliação Processual
Coluna 2 - Descrição
( ) Período de observação e acompanhamento em oficinas, com duração média de três meses, para confirmação dos indicadores.
( ) Processo que envolve a coleta de dados nas escolas, aplicação de questionários, observação de pares e análise de produções destacadas.
( ) Etapa inicial em que a família envia documentos, participa de anamnese e é agendado o primeiro contato com a equipe técnica.
( ) Conjunto de encontros individuais que permitem verificar indicadores de AH/SD e encaminhar, se necessário, para avaliação psicológica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Infantil |
Q3767790
Pedagogia
Atente para o seguinte trecho:
“A documentação pedagógica permite que os processos de aprendizagem sejam registrados e analisados, tornando visíveis práticas e construções do conhecimento. Esse recurso possibilita reflexão crítica, diálogo e tomada de decisões fundamentadas” (Cruz, 2020).
Tomando por base essa citação, analise as seguintes afirmações:
I. A documentação pedagógica amplia a compreensão sobre as práticas educativas ao revelar aspectos do ensino e da aprendizagem que podem ser interpretados e reestruturados.
II. O registro de atividades pedagógicas gera evidências do processo educacional, sendo essencial para a adaptação e aprimoramento das estratégias docentes.
III. A construção de registros pedagógicos favorece o desenvolvimento do pensamento crítico, permitindo que educadores e alunos participem da avaliação da aprendizagem de forma reflexiva.
IV. A documentação na escola deve ser utilizada como instrumento de registro, sem a necessidade de interpretação ou reelaboração de práticas, pois seu objetivo é apenas descritivo.
É correto o que se afirma em
“A documentação pedagógica permite que os processos de aprendizagem sejam registrados e analisados, tornando visíveis práticas e construções do conhecimento. Esse recurso possibilita reflexão crítica, diálogo e tomada de decisões fundamentadas” (Cruz, 2020).
Tomando por base essa citação, analise as seguintes afirmações:
I. A documentação pedagógica amplia a compreensão sobre as práticas educativas ao revelar aspectos do ensino e da aprendizagem que podem ser interpretados e reestruturados.
II. O registro de atividades pedagógicas gera evidências do processo educacional, sendo essencial para a adaptação e aprimoramento das estratégias docentes.
III. A construção de registros pedagógicos favorece o desenvolvimento do pensamento crítico, permitindo que educadores e alunos participem da avaliação da aprendizagem de forma reflexiva.
IV. A documentação na escola deve ser utilizada como instrumento de registro, sem a necessidade de interpretação ou reelaboração de práticas, pois seu objetivo é apenas descritivo.
É correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor 1º ao 5 º ano |
Q3767351
Pedagogia
De acordo com os documentos oficiais, um planejamento eficaz para os anos iniciais deve contemplar:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Provas:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor 1º ao 5 º ano
|
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Apoio Educacional |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Ciências |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Inglês |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português |
Q3767345
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um
documento normativo que define o conjunto de
aprendizagens essenciais que todos os estudantes
brasileiros devem desenvolver ao longo das etapas da
Educação Básica.
Analise o texto abaixo sobre o currículo e a avaliação à luz da BNCC. A BNCC orienta que o currículo seja organizado por , articulando-se às competências gerais da Educação Básica, e que a avaliação assuma caráter , voltado à melhoria das práticas pedagógicas e à promoção das aprendizagens, e não apenas à aferição de resultados.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Analise o texto abaixo sobre o currículo e a avaliação à luz da BNCC. A BNCC orienta que o currículo seja organizado por , articulando-se às competências gerais da Educação Básica, e que a avaliação assuma caráter , voltado à melhoria das práticas pedagógicas e à promoção das aprendizagens, e não apenas à aferição de resultados.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Provas:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
|
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Espanhola |
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Infantil |
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - História e Geografia |
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Inglesa |
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Língua Portuguesa |
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Matemática |
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Ciências |
Q3767251
Pedagogia
A avaliação educacional desempenha um papel essencial no
acompanhamento da aprendizagem, permitindo que professores e
gestores identifiquem necessidades dos estudantes e aprimorem as
práticas pedagógicas. Entre os diferentes tipos de avaliação,
destacam-se os seguintes: avaliação em larga escala ou externa;
avaliação mediadora; avaliação formativa; avaliação somativa e
avaliação diagnóstica, cada uma com uma função específica no
processo educacional. Considerando esses tipos de avaliação
educacional, assinale a opção que preenche corretamente as
lacunas dos itens a seguir.
A avaliação __________ 1 é aplicada no início do processo de ensino para identificar as dificuldades dos estudantes e orientar a adaptação das práticas pedagógicas conforme suas necessidades.
A avaliação __________ 2 ocorre ao longo do percurso escolar, permitindo ajustes contínuos na abordagem educacional e promovendo o desenvolvimento dos alunos com foco no aprimoramento da aprendizagem.
A avaliação __________ 3 tem como objetivo fornecer informações sobre o desempenho dos estudantes e subsidiar decisões pedagógicas, considerando sua função de acompanhamento e intervenção ao longo da formação acadêmica.
A avaliação __________ 4 é realizada ao final de um período letivo ou etapa escolar, permitindo a verificação dos resultados obtidos e possibilitando a certificação dos conhecimentos adquiridos pelos estudantes.
A avaliação __________ 5 é aplicada por órgãos externos às escolas, utilizando instrumentos padronizados para medir o desempenho dos alunos em larga escala e subsidiar políticas educacionais.
A avaliação __________ 1 é aplicada no início do processo de ensino para identificar as dificuldades dos estudantes e orientar a adaptação das práticas pedagógicas conforme suas necessidades.
A avaliação __________ 2 ocorre ao longo do percurso escolar, permitindo ajustes contínuos na abordagem educacional e promovendo o desenvolvimento dos alunos com foco no aprimoramento da aprendizagem.
A avaliação __________ 3 tem como objetivo fornecer informações sobre o desempenho dos estudantes e subsidiar decisões pedagógicas, considerando sua função de acompanhamento e intervenção ao longo da formação acadêmica.
A avaliação __________ 4 é realizada ao final de um período letivo ou etapa escolar, permitindo a verificação dos resultados obtidos e possibilitando a certificação dos conhecimentos adquiridos pelos estudantes.
A avaliação __________ 5 é aplicada por órgãos externos às escolas, utilizando instrumentos padronizados para medir o desempenho dos alunos em larga escala e subsidiar políticas educacionais.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3766616
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem é um processo contínuo e
fundamental para monitorar o desenvolvimento do aluno
e orientar o trabalho pedagógico. A avaliação na
Educação Infantil deve:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |
Q3765978
Pedagogia
O planejamento escolar é uma atividade fundamental
para o desenvolvimento das atividades de ensino e
aprendizagem, orientando o trabalho docente para
finalidades educativas. Nesse sentido, o currículo deve
ser compreendido como um instrumento dinâmico, que
articula conhecimentos, interesses e necessidades dos
alunos, e deve estar alinhado ao planejamento e à
avaliação.
Considerando os princípios de currículo, planejamento e avaliação educacional, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando os princípios de currículo, planejamento e avaliação educacional, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |
Q3765977
Pedagogia
A avaliação da aprendizagem só se torna significativa
quando:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Supervisor Escolar |
Q3765963
Pedagogia
O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica
(IDEB) foi criado para reunir, em um único indicador,
informações sobre o desempenho dos estudantes e o
fluxo escolar. Considerando as características desse
índice, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3765838
Pedagogia
A avaliação educacional tem papel fundamental na
melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Sobre
suas funções, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3765825
Pedagogia
A avaliação escolar deve ser compreendida como um
elemento fundamental do processo educativo, que vai
além da simples verificação de resultados. A avaliação
escolar deve ser compreendida como:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Sala de Recurso Multifuncional |
Q3765781
Pedagogia
A avaliação no contexto da educação inclusiva e do AEE
não deve ter caráter classificatório ou punitivo, mas sim
processual e formativo. Ao elaborar o Plano de
Desenvolvimento Individual (PDI) ou Plano de AEE, o
professor precisa identificar as barreiras e os potenciais
do aluno. Nesse sentido, a avaliação que foca na
identificação do repertório de entrada do estudante, seus
conhecimentos prévios e necessidades específicas antes
de iniciar uma nova etapa de intervenção pedagógica é
tecnicamente classificada como:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Orientador Educacional |
Q3765658
Pedagogia
A identificação das necessidades educacionais
específicas de estudantes no Atendimento Educacional
Especializado (AEE) exige cuidados teóricos e
metodológicos para evitar estigmatização e garantir a
inclusão escolar. Considerando esse contexto, assinale a
alternativa que descreve uma prática adequada para a
avaliação dessas necessidades.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Administrador Escolar |
Q3765341
Pedagogia
A avaliação institucional e os indicadores educacionais
são fundamentais para o diagnóstico e o planejamento
da gestão escolar. O Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica (IDEB) é o principal indicador de
qualidade da educação brasileira.
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. O cálculo do IDEB combina dois conceitos fundamentais: o fluxo escolar (taxa de aprovação) e as médias de desempenho nas avaliações de larga escala (Saeb).
II. Uma escola que aprova todos os alunos automaticamente, mesmo sem aprendizado, terá seu IDEB aumentado indefinidamente, pois o fluxo tem peso maior que a nota do Saeb.
III. As metas do IDEB são padronizadas e idênticas para todas as escolas do Brasil, independentemente do ponto de partida de cada unidade escolar.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. O cálculo do IDEB combina dois conceitos fundamentais: o fluxo escolar (taxa de aprovação) e as médias de desempenho nas avaliações de larga escala (Saeb).
II. Uma escola que aprova todos os alunos automaticamente, mesmo sem aprendizado, terá seu IDEB aumentado indefinidamente, pois o fluxo tem peso maior que a nota do Saeb.
III. As metas do IDEB são padronizadas e idênticas para todas as escolas do Brasil, independentemente do ponto de partida de cada unidade escolar.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3765256
Pedagogia
Complete corretamente o texto a seguir:
No Ensino Religioso, a avaliação da aprendizagem deve ser planejada de forma __________, considerando a diversidade cultural e religiosa dos alunos. Os instrumentos de avaliação devem permitir que cada estudante demonstre seu __________, sua __________ sobre os conteúdos trabalhados e sua capacidade de __________, sem que haja qualquer imposição de crença ou hierarquização de religiões.
Assinale a alternativa correta:
No Ensino Religioso, a avaliação da aprendizagem deve ser planejada de forma __________, considerando a diversidade cultural e religiosa dos alunos. Os instrumentos de avaliação devem permitir que cada estudante demonstre seu __________, sua __________ sobre os conteúdos trabalhados e sua capacidade de __________, sem que haja qualquer imposição de crença ou hierarquização de religiões.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Sociologia |
Q3765102
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares para o
Ensino Fundamental de 9 anos, a avaliação
escolar cumpre uma função que vai além da
simples mensuração do desempenho dos
estudantes, estando ligada ao processo
pedagógico. Em relação às finalidades atribuídas
a esse processo avaliativo, analise os itens a
seguir e, posteriormente, assinale a alternativa
correta.
I – A avaliação deve assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica.
II – O processo avaliativo deve ser restrito ao registro de notas, não sendo necessário envolver a família ou revisar procedimentos da escola.
I – A avaliação deve assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica.
II – O processo avaliativo deve ser restrito ao registro de notas, não sendo necessário envolver a família ou revisar procedimentos da escola.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3765090
Pedagogia
À luz das diretrizes curriculares e das concepções
contemporâneas de avaliação na Educação Infantil,
analise as proposições a seguir:
I.A utilização de instrumentos avaliativos, ainda que adaptados ao universo infantil, deve primar por critérios objetivos e sequenciais, uma vez que a linearidade nos registros proporciona maior confiabilidade na análise dos avanços do grupo.
II.A documentação pedagógica constitui um processo interpretativo e intencional de leitura dos gestos, ações e falas infantis, sendo ao mesmo tempo instrumento de avaliação e dispositivo ético-político de escuta e devolução das aprendizagens.
III.O acompanhamento da aprendizagem deve considerar a variabilidade nas expressões e nos ritmos das crianças, sem recorrer a parâmetros fixos, mas articulando os registros cotidianos a uma escuta sensível, que reconheça as múltiplas formas de produção de sentido.
É correto o que se afirma em:
I.A utilização de instrumentos avaliativos, ainda que adaptados ao universo infantil, deve primar por critérios objetivos e sequenciais, uma vez que a linearidade nos registros proporciona maior confiabilidade na análise dos avanços do grupo.
II.A documentação pedagógica constitui um processo interpretativo e intencional de leitura dos gestos, ações e falas infantis, sendo ao mesmo tempo instrumento de avaliação e dispositivo ético-político de escuta e devolução das aprendizagens.
III.O acompanhamento da aprendizagem deve considerar a variabilidade nas expressões e nos ritmos das crianças, sem recorrer a parâmetros fixos, mas articulando os registros cotidianos a uma escuta sensível, que reconheça as múltiplas formas de produção de sentido.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3765082
Pedagogia
No campo da Educação Infantil e dos anos iniciais do
Ensino Fundamental, documentos oficiais e pesquisas
contemporâneas destacam a importância de processos
avaliativos contínuos, articulados ao cotidiano escolar e
às práticas integradoras desenvolvidas nos projetos de
trabalho.
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A avaliação em práticas pedagógicas baseadas em projetos deve considerar as múltiplas formas de expressão da criança, valorizando registros contínuos do cotidiano escolar como parte constitutiva da aprendizagem.
PORQUE
II.Projetos de trabalho, ao integrarem diferentes linguagens e campos de experiência, favorecem a produção de evidências diversificadas que permitem ao professor acompanhar o desenvolvimento das crianças em tempo real.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.A avaliação em práticas pedagógicas baseadas em projetos deve considerar as múltiplas formas de expressão da criança, valorizando registros contínuos do cotidiano escolar como parte constitutiva da aprendizagem.
PORQUE
II.Projetos de trabalho, ao integrarem diferentes linguagens e campos de experiência, favorecem a produção de evidências diversificadas que permitem ao professor acompanhar o desenvolvimento das crianças em tempo real.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3765077
Pedagogia
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil (DCNEI), considere as proposições
abaixo, que tratam de aspectos fundamentais da
organização curricular, da concepção de infância, da
avaliação e das práticas pedagógicas. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A concepção de criança subjacente às DCNEI está ancorada na perspectiva de um sujeito em constante devir, cuja constituição psíquica, social e cultural se efetiva por meio da imersão progressiva nas lógicas institucionais e na aquisição de conteúdos escolares formais.
(__)A avaliação na Educação Infantil, ao privilegiar os avanços individuais das crianças, deve contemplar procedimentos sistemáticos de registro e análise das interações e produções, visando subsidiar decisões pedagógicas em consonância com o projeto político-pedagógico.
(__)O currículo da Educação Infantil, conforme previsto nas DCNEI, organiza-se a partir dos campos de experiências, os quais não se restringem a eixos temáticos, mas articulam vivências, saberes sensíveis e múltiplas formas de expressão e linguagem na constituição do conhecimento.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
(__)A concepção de criança subjacente às DCNEI está ancorada na perspectiva de um sujeito em constante devir, cuja constituição psíquica, social e cultural se efetiva por meio da imersão progressiva nas lógicas institucionais e na aquisição de conteúdos escolares formais.
(__)A avaliação na Educação Infantil, ao privilegiar os avanços individuais das crianças, deve contemplar procedimentos sistemáticos de registro e análise das interações e produções, visando subsidiar decisões pedagógicas em consonância com o projeto político-pedagógico.
(__)O currículo da Educação Infantil, conforme previsto nas DCNEI, organiza-se a partir dos campos de experiências, os quais não se restringem a eixos temáticos, mas articulam vivências, saberes sensíveis e múltiplas formas de expressão e linguagem na constituição do conhecimento.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
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