Questões de Concurso
Comentadas sobre avaliação educacional em pedagogia
Foram encontradas 7.447 questões
Q4150159
Pedagogia
O professor de História apresentou a sua turma de Ensino Médio os conteúdos relacionados à História
do Brasil a partir do diálogo com as legislações educacionais n. 10.639/2003 e n. 11.645/2008, que incluem
no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira e
Indígena. Ele informou que os dispositivos são instrumentos educacionais que devem ser pensados diante
do presente, para, assim, se considerarem as lutas e tensões travadas por esses sujeitos na busca pela
concretização da cidadania historicamente negada. Diante disso, um aluno indagou: “professor, qual a
necessidade de a gente estudar os povos indígenas e africanos que não estão mais vivos? A história não
é escrita no presente?”. O professor considerou a questão pertinente e avaliou ser necessário conduzir a
aula de outra maneira, dialogando com o processo histórico que levou à criação das leis e os efeitos do
passado no presente. Ponderou ainda que os alunos deveriam ser avaliados sob os mesmos princípios,
que incorporam o diálogo e a construção de um saber dialógico e, portanto, não estático.
Levando-se em consideração a situação exposta, a avaliação adequada para esses alunos é a
Levando-se em consideração a situação exposta, a avaliação adequada para esses alunos é a
Q4150146
Pedagogia
Um professor de História solicitou aos estudantes uma atividade de campo sobre a vida e o trabalho de
venezuelanos na cidade, com o objetivo de problematizar formas de desigualdade, preconceito e xenofobia.
A atividade deveria propor ações que promovessem os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito aos
estrangeiros no Brasil. Os alunos apresentaram resultados que exploraram estilos de vida, valores, formas
de trabalho, memórias, entre outros aspectos. Para avaliá-los, o professor fez uso da avaliação formativa.
Nesse caso, a avaliação formativa é significativa, pois permite ao professor
Nesse caso, a avaliação formativa é significativa, pois permite ao professor
Q4150137
Pedagogia
Ao desenvolver uma avaliação diagnóstica, o professor de História identificou que os estudantes da 1ª série
do Ensino Médio desconheciam a história local. Aproveitando que o conteúdo do componente curricular
propunha a construção do conhecimento histórico e o uso de fontes documentais, o professor criou uma
atividade de campo guiada com os estudantes pelos espaços urbanos da cidade. Com o uso dos celulares,
os estudantes realizaram registros de imagens e com o auxílio do professor e, em grupos, produziram textos
na forma de painéis para contar a história da cidade sob o olhar deles. Os resultados foram apresentados
à comunidade escolar e amplamente divulgado nas redes sociais.
Com base nessa situação, assinale a opção que apresenta o objetivo pedagógico da atividade realizada.
Com base nessa situação, assinale a opção que apresenta o objetivo pedagógico da atividade realizada.
Q4150135
Pedagogia
Uma professora de História, disposta a tematizar o notável aumento da presença e passagem de
migrantes latino-americanos por sua cidade, um pequeno município no interior do Brasil, resolveu
abordar essa discussão em sala de aula, com a turma da 3ª série do Ensino Médio, no estudo do eixo
“Desafios contemporâneos relacionados aos Direitos Humanos e à cidadania global”. Ela pediu que os
estudantes se dividissem em grupos e elaborassem projetos de investigação com uso da história oral
sobre as origens, trajetórias e condições de vida dessas pessoas. Os projetos serão debatidos e avaliados
em sala de aula pelos próprios alunos, com a mediação da professora, considerando-se princípios éticos
e inclusivos para a valorização de direitos humanos.
Nesse caso, assinale a opção que apresenta o critério a ser utilizado pela professora para avaliar os projetos elaborados pelos estudantes.
Nesse caso, assinale a opção que apresenta o critério a ser utilizado pela professora para avaliar os projetos elaborados pelos estudantes.
Q4149258
Pedagogia
Um professor montou um plano de aula sobre o assunto cargas elétricas, com base na metodologia de
instrução por pares (peer instruction). Segundo esse plano, a primeira parte da aula consistia em uma
breve explicação sobre o assunto, seguida da apresentação de um teste conceitual realizado por meio de
um questionário virtual, o qual permite obter o percentual de acertos instantaneamente.
Com relação à metodologia utilizada pelo professor, é correto afirmar que, caso a porcentagem de respostas corretas ao questionário fique abaixo de 30%, o próximo passo da aula deverá ser
Com relação à metodologia utilizada pelo professor, é correto afirmar que, caso a porcentagem de respostas corretas ao questionário fique abaixo de 30%, o próximo passo da aula deverá ser
Q4149052
Pedagogia
Uma professora do curso de Licenciatura em Computação de uma faculdade está ministrando aulas
sobre arquiteturas RISC dentro da disciplina Organização e Arquitetura de Computadores. Dentro do seu
planejamento, ela pretende incluir diferentes tipos de avaliações, com o intuito de avaliar a compreensão e
acompanhar o desenvolvimento dos alunos sobre o emprego adequado das arquiteturas RISC em diferentes
contextos de computação.
De acordo com o planejamento da professora, assinale a opção que relaciona corretamente o tipo de avaliação com a atividade proposta.
De acordo com o planejamento da professora, assinale a opção que relaciona corretamente o tipo de avaliação com a atividade proposta.
Q4148943
Pedagogia
Um professor de Sociologia da 2ª série do Ensino Médio de uma escola pública está planejando uma
atividade de júri simulado, a ser desenvolvida com suas turmas. Ele já definiu o tema, a maneira como vai
dividir as turmas e a quantidade de aulas necessárias para a atividade, devendo agora definir a avaliação de
seus alunos. Como se trata de uma atividade processual, que vai estender-se por várias aulas e dependerá
do engajamento ativo dos alunos para gerar bons resultados de aprendizado, o docente objetiva incluir
uma forma de avaliação que leve os alunos a refletirem sobre suas participações no projeto. Ao final, os
estudantes deverão descrever, em um texto, como eles avaliam seus próprios comprometimentos com a
atividade.
Nessa situação, o tipo de avaliação compatível com o objetivo do docente é a avaliação
Nessa situação, o tipo de avaliação compatível com o objetivo do docente é a avaliação
Q4148941
Pedagogia
Uma professora de Sociologia, responsável por sete turmas de 2ª série do Ensino Médio, elaborou um plano
de aula sobre o tema trabalho, referente ao 1º bimestre do ano letivo. O objetivo geral era compreender
as transformações no mundo do trabalho por plataforma no contexto contemporâneo, modalidade de
trabalho recorrente entre os alunos, seus amigos e seus familiares. A docente empregou a metodologia de
aulas dialógicas e inicialmente, o procedimento avaliativo escolhido foi uma prova individual com questões
objetivas e dissertativas. No entanto, finalizado o planejamento, a docente recebeu a informação de que
cada turma da escola era composta por 40 a 50 estudantes. A professora concluiu que a avaliação proposta
para as turmas demandaria muito tempo, o que impossibilitaria a publicação das notas no prazo exigido
pela gestão escolar. Assim, a docente alterou a forma de avaliação inicialmente definida no plano de ensino.
Considerando essa situação, assinale a opção que apresenta o tipo de avaliação que mais se adeque às condições de trabalho da professora e que favoreça a otimização do processo de ensino e aprendizagem sobre o tema.
Considerando essa situação, assinale a opção que apresenta o tipo de avaliação que mais se adeque às condições de trabalho da professora e que favoreça a otimização do processo de ensino e aprendizagem sobre o tema.
Q4148923
Pedagogia
Um professor de Sociologia iniciou seu plano de ensino sobre direitos humanos com aulas expositivas.
Durante uma das aulas, um aluno disse que se recusava a aprender sobre o assunto. Questionado sobre
o motivo da recusa, o estudante respondeu que “direitos humanos são coisa de bandido”. Diante disso,
o docente perguntou se algum outro estudante concordava com aquela afirmação, e quase metade
da turma se manifestou a favor dela. O professor decidiu, então, realizar uma avaliação diagnóstica da
turma, a fim de identificar o nível de aprendizado sobre o tema, o que embasaria a produção de um novo
plano de ensino mais realista. Ele optou por incluir na avaliação uma questão sobre tortura que tivesse
relação com a Declaração Universal dos Direitos Humanos. A resposta mais frequente a essa questão foi
a seguinte: “Qualquer pessoa pode ser submetida à tortura, a tratamento ou castigo cruel, desumano
ou degradante, desde que isso sirva para obtenção de prova de crime”, o que contraria frontalmente o
disposto na referida Declaração.
Nesse caso, a ação que o professor deve realizar em sala de aula para desenvolver a autonomia e a valorização discente é
Nesse caso, a ação que o professor deve realizar em sala de aula para desenvolver a autonomia e a valorização discente é
Q4148829
Pedagogia
O professor de Ciências de uma escola planejou introduzir um programa chamado Ecocidadão para avaliar
continuamente sua turma, visando a sensibilizar os alunos sobre questões socioambientais, por meio de
atividades educativas. O tema inicial que os alunos exploraram foi a poluição da água, tomando como base
o rio próximo à escola que abastece a cidade. Nesse rio, em determinado ponto, é possível ver pessoas
nadando e pescando, no entanto, em outros pontos, há despejo de esgoto. Diante desse cenário, o educador
orientou os alunos a pesquisarem se a água captada para abastecer a cidade é de boa qualidade.
Em relação a essa proposta, assinale a opção que apresenta a metodologia adequada para condução desse trabalho com os alunos.
Em relação a essa proposta, assinale a opção que apresenta a metodologia adequada para condução desse trabalho com os alunos.
Q4148812
Pedagogia
Com as enchentes que aconteceram na região sul do Brasil em maio de 2024, ocorreu o aumento do
risco de contaminação por leptospirose, doença bacteriana transmitida pela urina de animais infectados.
Segundo o Governo do Estado do Rio Grande do Sul já foram confirmados casos de leptospirose e
óbitos decorrentes da doença.
Disponível em: https://estado.rs.gov.br/mais-dois-obitos-por-leptospirose-sao-confirmados-no-estado. Acesso em: 27 maio 2024 (adaptado).
Para identificar os conhecimentos prévios dos alunos acerca de leptospirose, um professor de Ciências apresentou essa notícia relacionada ao caso das enchentes ocorridas no Rio Grande do Sul. Após a leitura da reportagem, aplicou uma avaliação para os estudantes expressarem o que conheciam sobre o tema. Com os resultados obtidos, planejou suas próximas ações de ensino e de aprendizagem.
Diante do processo avaliativo empregado, o docente realizou uma avaliação
Disponível em: https://estado.rs.gov.br/mais-dois-obitos-por-leptospirose-sao-confirmados-no-estado. Acesso em: 27 maio 2024 (adaptado).
Para identificar os conhecimentos prévios dos alunos acerca de leptospirose, um professor de Ciências apresentou essa notícia relacionada ao caso das enchentes ocorridas no Rio Grande do Sul. Após a leitura da reportagem, aplicou uma avaliação para os estudantes expressarem o que conheciam sobre o tema. Com os resultados obtidos, planejou suas próximas ações de ensino e de aprendizagem.
Diante do processo avaliativo empregado, o docente realizou uma avaliação
Q4142592
Pedagogia
O portfólio, como ferramenta didática e de avaliação no ensino de Artes Visuais, permite documentar
ações pedagógicas e reflexões, além de registrar as produções dos alunos. Isso ressignifica o processo de
ensino e aprendizagem, destacando a importância do desenvolvimento contínuo do conhecimento e das
habilidades dos alunos.
Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/11657/8550. Acesso em: 14 jun. 2024 (adaptado).
Acerca da temática abordada no texto, assinale a opção correta.
Disponível em: https://periodicos.furg.br/redsis/article/view/11657/8550. Acesso em: 14 jun. 2024 (adaptado).
Acerca da temática abordada no texto, assinale a opção correta.
Q4142581
Pedagogia
Para uma feira cultural promovida por uma escola de Ensino Médio com o tema diversidade, um professor
de Artes Visuais ficou responsável por organizar uma exposição que destacasse as manifestações artísticas
presentes na comunidade local. Como parte dessa atividade, ele desafiou seus estudantes a, individualmente,
selecionarem uma manifestação artística específica de uma cultura presente na comunidade local. Para isso,
eles precisariam considerar a diversidade étnica, religiosa e socioeconômica. Depois, os estudantes
deveriam realizar uma pesquisa sobre as origens históricas, simbolismos e contextos sociais da manifestação
artística escolhida. Por fim, o professor solicitou que produzissem, artisticamente, uma obra a ser exposta
na feira cultural. Como avaliação, o docente precisou pensar em um método que lhe permitisse verificar
a compreensão dos alunos sobre a manifestação artística escolhida e que fosse coerente com a dinâmica
da atividade realizada.
Com relação ao tipo de avaliação a ser aplicado por esse docente, o método mais adequado consiste em
Com relação ao tipo de avaliação a ser aplicado por esse docente, o método mais adequado consiste em
Ano: 2024
Banca:
INEP
Órgão:
INEP
Provas:
INEP - 2024 - INEP - Artes Visuais
|
INEP - 2024 - INEP - Ciências Biológicas |
INEP - 2024 - INEP - Filosofia |
INEP - 2024 - INEP - Ciências Sociais |
INEP - 2024 - INEP - Computação |
INEP - 2024 - INEP - Física |
INEP - 2024 - INEP - Geografia |
INEP - 2024 - INEP - Educação Física |
INEP - 2024 - INEP - História |
INEP - 2024 - INEP - Música |
INEP - 2024 - INEP - Pedagogia |
INEP - 2024 - INEP - Química |
INEP - 2024 - INEP - Letras - Inglês |
INEP - 2024 - INEP - Letras - Português |
INEP - 2024 - INEP - Letras - Português e Espanhol |
INEP - 2024 - INEP - Letras - Português e Inglês |
INEP - 2024 - INEP - Matemática |
Q4142544
Pedagogia
A Secretaria de Educação encaminhou diretrizes gerais para que cada unidade de ensino da rede
pública formule, democraticamente, junto à comunidade escolar, seu projeto político-pedagógico (PPP).
O PPP deve contemplar aspectos relacionados aos conteúdos, aos métodos e à avaliação dos processos de
ensino e de aprendizagem, considerando a diversidade e as diferenças que permeiam os contextos locais.
A partir da perspectiva descrita, assinale a opção que apresenta uma ação adequada da gestão democrática na construção do PPP, com relação à dimensão da avaliação educacional.
A partir da perspectiva descrita, assinale a opção que apresenta uma ação adequada da gestão democrática na construção do PPP, com relação à dimensão da avaliação educacional.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Cachoeira Grande - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Cachoeira Grande - MA - Professor para Atendimento Educacional Especializado - AEE |
Q3991208
Pedagogia
Relacione corretamente os conceitos da primeira lista numérica com as definições da segunda lista alfabética:
1 - Avaliação adaptada.
2 - Currículo flexibilizado.
3 - Atendimento Educacional Especializado (AEE).
4 - Avaliação processual.
A - Abordagem focada nas habilidades e potencialidades dos alunos com deficiências, utilizando estratégias e métodos diferenciados.
B - Avaliação que busca acompanhar o progresso individual dos alunos, considerando suas necessidades e ritmo de aprendizagem.
C - Processo de adequação dos objetivos de ensino para atender às especificidades dos alunos com deficiência.
D - Serviço complementar que apoia o desenvolvimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação, realizado no contraturno escolar.
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor Anos Iniciais |
Q3989577
Pedagogia
As avaliações da aprendizagem desempenham um papel crucial na mensuração da qualidade da
educação no Brasil. Essas avaliações são conduzidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e visam subsidiar a formulação e implementação de políticas
educacionais a partir de parâmetros de qualidade e equidade. Dentre essas avaliações, destacam-se
o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Sistema de Avaliação da Educação Básica
(Saeb), a Prova Brasil e a Provinha Brasil, cada uma com suas particularidades e objetivos
específicos.
Com base nas informações acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): É um indicador criado pelo Inep em 2007 que sintetiza dois conceitos importantes: aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática, e visa atingir o patamar educacional da média dos países da OCDE.
II. Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb): Consiste em uma avaliação amostral com foco na gestão dos sistemas educacionais das unidades da federação, sem considerar cada unidade escolar de forma individual.
III. Prova Brasil: Avaliação censitária aplicada aos alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental público, que fornece resultados por escola e é utilizada no cálculo do Ideb. IV. Provinha Brasil: Avaliação diagnóstica aplicada aos alunos do segundo ano de escolarização, realizada em duas etapas durante o ano letivo, com o objetivo de avaliar o nível de alfabetização.
Assinale a alternativa correta:
Com base nas informações acima, analise as afirmativas a seguir:
I. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb): É um indicador criado pelo Inep em 2007 que sintetiza dois conceitos importantes: aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática, e visa atingir o patamar educacional da média dos países da OCDE.
II. Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb): Consiste em uma avaliação amostral com foco na gestão dos sistemas educacionais das unidades da federação, sem considerar cada unidade escolar de forma individual.
III. Prova Brasil: Avaliação censitária aplicada aos alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental público, que fornece resultados por escola e é utilizada no cálculo do Ideb. IV. Provinha Brasil: Avaliação diagnóstica aplicada aos alunos do segundo ano de escolarização, realizada em duas etapas durante o ano letivo, com o objetivo de avaliar o nível de alfabetização.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Professor de Educação Infantil |
Q3989451
Pedagogia
Qual é a principal diferença entre avaliação formativa e avaliação somativa no contexto
educacional?
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |
Q3989184
Pedagogia
Na aplicação da EOCA, é importante observar três aspectos:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |
Q3989183
Pedagogia
Avaliação é um importante elemento dentro do processo de ensino-aprendizagem. Nesse contexto
se faz necessário, para quem avalia, conhecer e entender o que é avaliar. Luckesi afirma que
avaliação deve ser vista e aplicada como um ato amoroso: Defino avaliação da aprendizagem como
um ato amoroso no sentido de que avaliação, por si, é um ato acolhedor, integrativo, inclusivo. O
objetivo da avaliação é:
I. Tem por objetivo a inclusão e não a exclusão; a inclusão e não a seleção- que obrigatoriamente conduz à exclusão;
II. Não é julgar, definir certo e errado, mas sim visualizar uma situação, dentro do processo de ensino-aprendizagem;
III. Acolher os alunos como eles são; e depois de conhecer suas dificuldades e as suas potencialidades, traçar estratégias e objetivos, tendo em vista a aprendizagem de todos.
Marque a assertiva correta:
I. Tem por objetivo a inclusão e não a exclusão; a inclusão e não a seleção- que obrigatoriamente conduz à exclusão;
II. Não é julgar, definir certo e errado, mas sim visualizar uma situação, dentro do processo de ensino-aprendizagem;
III. Acolher os alunos como eles são; e depois de conhecer suas dificuldades e as suas potencialidades, traçar estratégias e objetivos, tendo em vista a aprendizagem de todos.
Marque a assertiva correta:
Ano: 2024
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de Afonso Cunha - MA
Prova:
Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Afonso Cunha - MA - Psicopedagogo |
Q3989172
Pedagogia
Relacione os itens às definições abaixo, quanto ao conceito dos testes utilizados quanto ao
conceito dos testes utilizados durante a avaliação do psicopedagogo.
I. Provas Projetivas Psicopedagógicas. II. EOCA. III. Provas Operatórias.
( ) O desenho é uma forma de expressão e por isso corrobora significativamente com o psicopedagogo ao longo do processo de avaliação;
( ) Possibilita investigar o nível de desenvolvimento cognitivo já construído pelo sujeito
( ) Uma forma de primeiro contato com o sujeito, uma primeira entrevista;
Marque a ordem correta:
I. Provas Projetivas Psicopedagógicas. II. EOCA. III. Provas Operatórias.
( ) O desenho é uma forma de expressão e por isso corrobora significativamente com o psicopedagogo ao longo do processo de avaliação;
( ) Possibilita investigar o nível de desenvolvimento cognitivo já construído pelo sujeito
( ) Uma forma de primeiro contato com o sujeito, uma primeira entrevista;
Marque a ordem correta:
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