Questões de Concurso
Comentadas sobre aspectos sociológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 3.365 questões
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3911780
Pedagogia
O corpo humano não é apenas um organismo biológico,
mas uma construção cultural carregada de significados
sociais e históricos. No que concerne à construção da
cultura corporal de movimento e às questões de gênero,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física - Edital nº 3 |
Q3911772
Pedagogia
O compromisso do docente de Educação Física
extrapola o ensino de técnicas esportivas, inserindo-se
na responsabilidade com o desenvolvimento humano e
social dos alunos. Considerando a função social da
escola pública brasileira, analise as afirmativas a seguir.
I.A função social da escola consiste na democratização do acesso aos conhecimentos historicamente acumulados, permitindo a inclusão social e o exercício da cidadania.
II.O compromisso social do educador exige a compreensão das desigualdades que permeiam a vida dos alunos, visando a superação de preconceitos durante as práticas corporais.
III.A escola pública cumpre seu papel social ao focar no treinamento de atletas de alto rendimento para competições internacionais, desconsiderando alunos com dificuldades motoras.
Está correto o que se afirma em:
I.A função social da escola consiste na democratização do acesso aos conhecimentos historicamente acumulados, permitindo a inclusão social e o exercício da cidadania.
II.O compromisso social do educador exige a compreensão das desigualdades que permeiam a vida dos alunos, visando a superação de preconceitos durante as práticas corporais.
III.A escola pública cumpre seu papel social ao focar no treinamento de atletas de alto rendimento para competições internacionais, desconsiderando alunos com dificuldades motoras.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional - Edital nº 3 |
Q3911270
Pedagogia
Considerando os princípios que orientam a educação
para as relações étnico-raciais e a valorização da
diversidade no contexto escolar, associe os conceitos
(Coluna A) aos seus respectivos significados ou ações
pedagógicas (Coluna B).
Coluna A
I.Diversidade.
II.Identidade.
III.História afro-brasileira.
IV.Combate ao racismo.
V.Valorização cultural.
Coluna B
A.Construção social.
B.Respeito às diferenças.
C.Reconhecimento cultural.
D.Processo de luta e valorização.
E.Prática educativa.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Coluna A
I.Diversidade.
II.Identidade.
III.História afro-brasileira.
IV.Combate ao racismo.
V.Valorização cultural.
Coluna B
A.Construção social.
B.Respeito às diferenças.
C.Reconhecimento cultural.
D.Processo de luta e valorização.
E.Prática educativa.
Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |
Q3910820
Pedagogia
A escola contemporânea é compreendida sob diferentes
perspectivas teóricas que definem sua organização e os
objetivos do processo de ensino. Acerca do assunto,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)A concepção de educação emancipatória visa a formação de sujeitos críticos capazes de transformar a realidade social por meio do conhecimento mediado.
(__)A escola sob a ótica tecnicista foca primordialmente na eficiência e produtividade, preparando o educando para o mercado de trabalho através do adestramento técnico.
(__)Na visão tradicional, a escola é o local onde o saber é construído coletivamente pelos alunos, sendo o professor um observador passivo das dinâmicas lúdicas.
(__)A concepção de escola como espaço de reprodução social defende que a instituição escolar atua para manter as desigualdades de classe sem possibilidade de mudança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A concepção de educação emancipatória visa a formação de sujeitos críticos capazes de transformar a realidade social por meio do conhecimento mediado.
(__)A escola sob a ótica tecnicista foca primordialmente na eficiência e produtividade, preparando o educando para o mercado de trabalho através do adestramento técnico.
(__)Na visão tradicional, a escola é o local onde o saber é construído coletivamente pelos alunos, sendo o professor um observador passivo das dinâmicas lúdicas.
(__)A concepção de escola como espaço de reprodução social defende que a instituição escolar atua para manter as desigualdades de classe sem possibilidade de mudança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |
Q3910816
Pedagogia
O compromisso do docente de Educação Física
extrapola o ensino de técnicas esportivas, inserindo-se
na responsabilidade com o desenvolvimento humano e
social dos alunos. Considerando a função social da
escola pública brasileira, analise as afirmativas a seguir.
I.A função social da escola consiste na democratização do acesso aos conhecimentos historicamente acumulados, permitindo a inclusão social e o exercício da cidadania.
II.O compromisso social do educador exige a compreensão das desigualdades que permeiam a vida dos alunos, visando a superação de preconceitos durante as práticas corporais.
III.A escola pública cumpre seu papel social ao focar no treinamento de atletas de alto rendimento para competições internacionais, desconsiderando alunos com dificuldades motoras.
Está correto o que se afirma em:
I.A função social da escola consiste na democratização do acesso aos conhecimentos historicamente acumulados, permitindo a inclusão social e o exercício da cidadania.
II.O compromisso social do educador exige a compreensão das desigualdades que permeiam a vida dos alunos, visando a superação de preconceitos durante as práticas corporais.
III.A escola pública cumpre seu papel social ao focar no treinamento de atletas de alto rendimento para competições internacionais, desconsiderando alunos com dificuldades motoras.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDESTE
Órgão:
Prefeitura de Ipuaçu - SC
Prova:
FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |
Q3908619
Pedagogia
A escola contemporânea é compreendida como um
espaço multidimensional onde ocorrem interações
sociais e a construção de identidades. Sobre as
diferentes concepções de escola, analise as afirmativas
a seguir:
I.A concepção de escola como espaço de reprodução social entende que a instituição escolar serve primordialmente para manter as estruturas de classe vigentes.
II.A visão de escola como espaço democrático pressupõe a participação coletiva na gestão e a valorização da diversidade cultural no currículo de artes.
III.A escola tradicional foca na centralidade do aluno como produtor do próprio conhecimento, desconsiderando a autoridade do professor e os conteúdos acumulados.
Está correto o que se afirma em:
I.A concepção de escola como espaço de reprodução social entende que a instituição escolar serve primordialmente para manter as estruturas de classe vigentes.
II.A visão de escola como espaço democrático pressupõe a participação coletiva na gestão e a valorização da diversidade cultural no currículo de artes.
III.A escola tradicional foca na centralidade do aluno como produtor do próprio conhecimento, desconsiderando a autoridade do professor e os conteúdos acumulados.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa |
Q3907137
Pedagogia
A escola, como instituição social, tem papel de formar cidadãos capazes de enfrentar desafios sociais, interagir com outros e tomar decisões fundamentadas. Considerando a função social da escola, qual das seguintes combinações de habilidades pode ser priorizada no desenvolvimento dos alunos?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Paial - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Auxiliar de Classe |
Q3905661
Pedagogia
No contexto da relação entre família e escola, a
participação dos responsáveis pode contribuir para o
acompanhamento do processo educativo e para o
fortalecimento de vínculos institucionais. Assinale a alternativa
que indica uma ação coerente com essa perspectiva.
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
Q3905444
Pedagogia
Com base na função social da escola discutida
por Zabala, qual alternativa expressa a
finalidade do sistema educativo?
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
UFC
Prova:
FCPC - 2026 - UFC - Psicólogo / Área: Psicologia Educacional |
Q3905082
Pedagogia
Sobre a educação e a função social da escola, é correto afirmar:
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Matemática |
Q3904851
Pedagogia
A escola, como instituição social, tem papel de
formar cidadãos capazes de enfrentar desafios
sociais, interagir com outros e tomar decisões
fundamentadas. Considerando a função social
da escola, qual das seguintes combinações de
habilidades pode ser priorizada no
desenvolvimento dos alunos?
Ano: 2026
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
FACAPE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Educação Física |
Q3904575
Pedagogia
A Lei nº 10.639/2003 alterou a Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional, determinando a
inclusão obrigatória do ensino da História e
Cultura Afro-Brasileira nos currículos escolares.
No componente curricular Educação Física, a inserção dessa temática tem sido discutida como estratégia para promover a educação antirracista e a valorização da diversidade étnico-racial.
Considerando as possibilidades pedagógicas do atletismo nesse contexto, assinale a alternativa que melhor articula o potencial crítico dessa modalidade para o enfrentamento do racismo estrutural na escola, conforme evidenciado por pesquisas acadêmicas e práticas extensionistas.
No componente curricular Educação Física, a inserção dessa temática tem sido discutida como estratégia para promover a educação antirracista e a valorização da diversidade étnico-racial.
Considerando as possibilidades pedagógicas do atletismo nesse contexto, assinale a alternativa que melhor articula o potencial crítico dessa modalidade para o enfrentamento do racismo estrutural na escola, conforme evidenciado por pesquisas acadêmicas e práticas extensionistas.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Paraíso - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Oficineiro |
Q3903661
Pedagogia
Considerando os fundamentos teóricos das oficinas
enquanto práticas de formação, criação e
desenvolvimento sociocultural, assinale a alternativa que
apresenta interpretação coerente com seus objetivos e
características nos diferentes contextos de aplicação.
Ano: 2026
Banca:
FUNATEC
Órgão:
Prefeitura de Vitória do Mearim - MA
Prova:
FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Psicopedagogo |
Q3902125
Pedagogia
No cenário educacional contemporâneo, observa-se
um aumento significativo de diagnósticos clínicos para
justificar dificuldades no processo de ensino-aprendizagem. Quando a escola transfere problemas
de ordem pedagógica, social ou institucional para o
campo da medicina — tratando questões do
desenvolvimento escolar como patologias individuais
(como o TDAH ou a dislexia) sem considerar o contexto
pedagógico — ocorre um fenômeno sociopolítico
conhecido como:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |
Q3901206
Pedagogia
A Educação Física escolar é um espaço de reprodução e
resistência a estereótipos de gênero que historicamente
segregaram meninos e meninas em práticas distintas. O
conceito de "coeducação" propõe o convívio e a
aprendizagem mútua para a superação de preconceitos.
No que tange à abordagem da diversidade nas aulas,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3900592
Pedagogia
Analise as afirmativas relacionadas à compreensão do desenvolvimento humano em contextos de desigualdade social e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:
(__)As condições sociais influenciam o desenvolvimento psicológico da criança.
(__)O fracasso escolar pode ser compreendido isoladamente, sem relação com o contexto social.
(__)A educação pode atuar como instrumento de emancipação social.
(__)A desvalorização cultural impacta negativamente a autoestima infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3900581
Pedagogia
A criança pré-escolar (3 a 5 anos) vive uma fase crucial de expansão social, saindo do núcleo familiar para interagir intensamente com pares no ambiente escolar.
Conforme a relação da criança pré-escolar com o meio social no contexto da Educação Infantil analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso.
I.A convivência social contribui para a construção da identidade da criança.
II.As interações sociais não interferem no desenvolvimento cognitivo infantil.
III.A escola é um espaço privilegiado para a vivência de regras e combinados.
IV.O contato com diferentes culturas amplia a compreensão do mundo social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Q3899620
Pedagogia
A exclusão silenciosa e repetida no ambiente escolar é reconhecida como uma forma de
violência estrutural que compromete a construção da cultura da paz, na medida em que impacta
as relações sociais, o desenvolvimento emocional dos estudantes e a dinâmica democrática da
escola.
Em relação à exclusão no ambiente escolar e suas consequências, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) A exclusão compromete a homogeneidade das turmas, influenciando a eficiência do processo de ensino.
( ) A exclusão naturaliza desigualdades e aprofunda discriminações, violando o princípio de “respeitar a vida” e ferindo a dignidade humana.
( ) A exclusão dificulta o “ouvir para compreender” e o diálogo intercultural, ao cristalizar estereótipos e fragmentar o convívio.
( ) A exclusão estimula o desempenho individual e a meritocracia, valorizando o esforço e o desempenho como critérios centrais.
( ) A exclusão fragiliza o senso de pertencimento e a identidade positiva, especialmente entre adolescentes, desafiando a escola a ser um espaço acolhedor.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
Em relação à exclusão no ambiente escolar e suas consequências, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) A exclusão compromete a homogeneidade das turmas, influenciando a eficiência do processo de ensino.
( ) A exclusão naturaliza desigualdades e aprofunda discriminações, violando o princípio de “respeitar a vida” e ferindo a dignidade humana.
( ) A exclusão dificulta o “ouvir para compreender” e o diálogo intercultural, ao cristalizar estereótipos e fragmentar o convívio.
( ) A exclusão estimula o desempenho individual e a meritocracia, valorizando o esforço e o desempenho como critérios centrais.
( ) A exclusão fragiliza o senso de pertencimento e a identidade positiva, especialmente entre adolescentes, desafiando a escola a ser um espaço acolhedor.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA:
Q3899619
Pedagogia
Em seu artigo “Indisciplina escolar: uma construção coletiva”, Maria Lucia Boarini (2013)
analisa diferentes formas de compreender a indisciplina escolar, mostrando que esse fenômeno
pode ser explicado a partir de perspectivas variadas, que envolvem o aluno, a família, a escola e
a sociedade.
A partir dessa discussão, segundo a autora, a indisciplina deve ser compreendida como:
A partir dessa discussão, segundo a autora, a indisciplina deve ser compreendida como:
Q3899615
Pedagogia
Texto associado
Admita a situação hipotética descrita a seguir para responder à questão.
Marte é uma pessoa transgênero e vem sendo vítima de xingamentos e de exclusão por parte de
outros alunos. João, o assistente de aluno, levou o caso à equipe pedagógica, que convocou uma
reunião para tratar do ocorrido. Durante a reunião, surgiram diferentes interpretações sobre a
melhor estratégia de lidar com a situação. Entre as sugestões apresentadas, a de João foi aceita
para transformar a cultura escolar e restaurar a dignidade de Marte de forma estrutural.
A situação vivida por Marte é um caso claro de bullying discriminatório motivado pela
identidade de gênero. Nas ações para combater situações como essa, devem ser promovidos na
escola ambientes inclusivos e seguros.
Nessa direção, qual das seguintes ações tem impacto mais efetivo?
Nessa direção, qual das seguintes ações tem impacto mais efetivo?
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