Questões de Concurso
Comentadas sobre saúde bucal coletiva em odontologia
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Julgue o item subsequente.
No contexto do SUS, a implementação efetiva de políticas
de saúde bucal enfrenta desafios multifacetados,
incluindo a falta de infraestrutura adequada, como
consultórios odontológicos bem equipados, e a escassez
de profissionais qualificados em odontologia. Além disso,
a dificuldade de acesso aos serviços odontológicos,
especialmente em áreas remotas e de baixa renda,
contribui para a prevalência de problemas bucais não
tratados e para a sobrecarga nos serviços de urgência
odontológica.
Julgue o item subsequente.
Apesar dos avanços na expansão dos serviços odontológicos no SUS, persistem disparidades significativas no acesso a esses serviços, com grupos vulneráveis, como populações de baixa renda, comunidades rurais e indígenas, enfrentando maiores dificuldades para obter atendimento odontológico adequado. Fatores como a distribuição desigual de recursos odontológicos, a falta de transporte adequado para alcançar os serviços de saúde e as barreiras culturais e linguísticas contribuem para essa disparidade no acesso, perpetuando assim as desigualdades em saúde bucal.
Julgue o item subsequente.
A conferência nacional de saúde, realizada a cada quatro
anos com representação de vários segmentos sociais,
avalia e altera, se necessário, em caráter permanente e
deliberativo, a legislação da saúde no Brasil.
A Equipe de Saúde Bucal (ESB) na atenção básica é composta pelo Cirurgião Dentista (CD), Técnico em Saúde Bucal (TSB) e/ou Auxiliar em Saúde Bucal (ASB), conforme a modalidade da ESB. Cada categoria profissional possui atribuições específicas e complementares na atenção individual ou coletiva ao paciente.
Analise as afirmativas sobre as atribuições comuns a todos dos profissionais da odontologia e assinale a INCORRETA:
A educação em saúde desempenha um papel fundamental na saúde pública, para o empoderamento dos sujeitos coletivos com o intuito de melhoria na qualidade de vida. Analise as afirmativas abaixo:
I. Promoção de saúde bucal é uma estratégia de educação em saúde, que possibilita ao usuário adotar ou mudar hábitos, mas somente usuários que utilizam as unidades básicas de saúde podem ser contemplados pelas ações.
II. Ações de educação em saúde bucal devem considerar tanto as diferenças sociais quanto as peculiaridades culturais, ao discutir alimentação saudável, manutenção da higiene e autocuidado do corpo.
III. A linguagem utilizada nas ações de educação em saúde deve ser adequada à população assistida, para possibilitar sua compreensão.
IV. Ações coletivas de educação em saúde devem ser conduzidas, preferencialmente, pelo Técnico em Saúde Bucal (TSB) e pelo Auxiliar em Saúde Bucal (ASB), com a participação do Agente Comunitário de Saúde (ACS).
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. Conjunto de ações e serviços de prevenção, diagnóstico e tratamento das intoxicações agudas e crônicas decorrentes da exposição a substâncias químicas.
II. Medicamentos.
III. Toxinas de animais peçonhentos e de plantas tóxicas.
Está(ão) CORRETO(S):
I. "(...) o governo criou o Ministério do Trabalho, atrelando a ele Sindicatos e elaborou ampla legislação trabalhista. Regulamentando a relação entre o capital e o trabalho, o Estado criou condições indispensáveis para que a economia enfrentasse uma nova etapa, baseada na industrialização com objetivo de substituir importações. (...) No plano da política de saúde, pode-se identificar um processo de centralização dos serviços que objetivava dar um caráter nacional a esta política. Nesta época, uniformizou-se a estrutura dos departamentos estaduais de saúde do pais e houve um relativo avanço da atenção à saúde para o interior, com a multiplicação dos serviços de saúde.”
II. "Em relação às ações de saúde coletiva, esta é a época do auge do sanitarismo campanhista.(...) No período 38/45 o Departamento Nacional de Saúde é reestruturado e dinamizado, articulando e centralizando as atividades sanitárias de todo o País. Em 1942 é criado o Serviço Especial de Saúde Pública - SESP, com atuação voltada para as áreas não cobertas pelos serviços tradicionais”.
III. "(...)compreendendo a conjuntura de ascendência e hegemonia do Estado populista, observamos a criação dos institutos de seguridade social (Institutos de Aposentadorias e Pensões, IAPs), organizados por categorias profissionais. Tais institutos foram criados por Getúlio Vargas ao longo dos anos 30, favorecendo as camadas de trabalhadores urbanos mais aguerridas em seus sindicatos e mais fundamentais para a economia agroexportadora até então dominante”.
IV. "Diferentemente das CAPs, a administração dos IAPs era bastante dependente do Governo Federal. O conselho de administração, formado com a participação de representantes de empregados e empregadores, tinha uma função de assessoria e fiscalização e era dirigido por um presidente, indicado diretamente pelo Presidente da República. Há uma ampliação da Previdência com a incorporação de novas categorias não cobertas pelas CAPs anteriormente. (...) Do ponto de vista da concepção, a Previdência é claramente definida enquanto seguro, privilegiando os benefícios e reduzindo a prestação de serviços de saúde”.
Estão CORRETOS:
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