Questões de Concurso
Comentadas sobre equipe auxiliar em odontologia
Foram encontradas 627 questões
Sobre as responsabilidades do Técnico em Saúde Bucal:
I-fazer a remoção do biofilme, de acordo com a indicação técnica definida pelo cirurgião-dentista;
II-participar na realização de levantamentos e estudos epidemiológicos em todas as categorias;
III-ensinar técnicas de higiene bucal e realizar a prevenção das doenças bucais por meio da aplicação tópica do flúor, sem orientação do cirurgião-dentista;
IV-remover suturas.
Estão corretas, apenas:
No que se refere à equipe de Saúde Bucal no âmbito da Estratégia Saúde da Família, julgue o item a seguir.
O auxiliar de saúde bucal pode participar da realização
de levantamentos e estudos epidemiológicos no
território, colaborando para o conhecimento a respeito
dos agravos de saúde, na função de examinador, assim
como o CD.
No que se refere à equipe de Saúde Bucal no âmbito da Estratégia Saúde da Família, julgue o item a seguir.
O técnico em saúde bucal pode participar do
treinamento e da capacitação de auxiliar em saúde bucal
e de agentes multiplicadores das ações de promoção à
saúde.
No que se refere à equipe de Saúde Bucal no âmbito da Estratégia Saúde da Família, julgue o item a seguir.
O cirurgião-dentista (CD) pode realizar estratificação de
risco e elaborar plano de cuidados para as pessoas que
possuem condições crônicas no território, junto aos
demais membros da equipe.
Segundo o relatório do Instituto Nacional de Câncer (INCA, 2020), o câncer de boca é um dos mais prevalentes no Brasil, sendo o quinto entre os homens e o décimo terceiro entre as mulheres. Tendo em vista essa informação e o papel do profissional de saúde bucal na prevenção e no diagnóstico desse câncer, julgue o item a seguir.
O cirurgião-dentista da Atenção Primária à Saúde
(APS), ao suspeitar de uma lesão maligna, não deve
realizar a biópsia, mas, sim, sempre encaminhar, de
forma célere, o usuário para o serviço de referência,
seja ele o Centro de Especialidades Odontológicas ou o
hospital.
Segundo o relatório do Instituto Nacional de Câncer (INCA, 2020), o câncer de boca é um dos mais prevalentes no Brasil, sendo o quinto entre os homens e o décimo terceiro entre as mulheres. Tendo em vista essa informação e o papel do profissional de saúde bucal na prevenção e no diagnóstico desse câncer, julgue o item a seguir.
Os profissionais de saúde bucal das equipes de Saúde
Bucal (eSB) em conjunto com os profissionais da
Estratégia Saúde da Família (ESF) podem orientar e
realizar ações educativas referentes aos fatores de risco
para o desenvolvimento do câncer de boca.
Os profissionais da equipe de Saúde Bucal (eSB) podem estar ligados a ações intersetoriais nos próprios territórios, como, por exemplo, participar do Programa Saúde na Escola (PSE). O programa foi instituído em 2007, voltado à oferta de serviços de promoção da saúde no ambiente escolar. Com base nas proposições desse programa no que tange à participação da eSB, julgue o item a seguir.
As ações realizadas no PSE, diferentemente das que
ocorrem nas unidades básicas de saúde, não devem ser
registradas no e-SUS ou em outro sistema de registro
das informações, pois são ações coletivas.
Os profissionais da equipe de Saúde Bucal (eSB) podem estar ligados a ações intersetoriais nos próprios territórios, como, por exemplo, participar do Programa Saúde na Escola (PSE). O programa foi instituído em 2007, voltado à oferta de serviços de promoção da saúde no ambiente escolar. Com base nas proposições desse programa no que tange à participação da eSB, julgue o item a seguir.
O diálogo da eSB com a comunidade, envolvendo pais,
professores e outros atores que influenciam a vida do
escolar, faz-se importante, pois visa à fundamentação de
hábitos saudáveis no ambiente escolar e familiar.
Os profissionais da equipe de Saúde Bucal (eSB) podem estar ligados a ações intersetoriais nos próprios territórios, como, por exemplo, participar do Programa Saúde na Escola (PSE). O programa foi instituído em 2007, voltado à oferta de serviços de promoção da saúde no ambiente escolar. Com base nas proposições desse programa no que tange à participação da eSB, julgue o item a seguir.
No que se refere ao processo de educação em saúde, os
profissionais de saúde bucal podem qualificar tanto os
outros profissionais da equipe de saúde quanto da
educação com relação a esse tema, visando disseminar
conhecimento e fortalecer as ações desenvolvidas no
ambiente escolar.
Os profissionais da equipe de Saúde Bucal (eSB) podem estar ligados a ações intersetoriais nos próprios territórios, como, por exemplo, participar do Programa Saúde na Escola (PSE). O programa foi instituído em 2007, voltado à oferta de serviços de promoção da saúde no ambiente escolar. Com base nas proposições desse programa no que tange à participação da eSB, julgue o item a seguir.
Os profissionais de saúde bucal devem executar ações
pontuais já conhecidas, como aplicação tópica de flúor
e escovação supervisionada. Como se trata de práticas
tipicamente odontológicas, não é necessário dialogar
com os demais entes do PSE para a realização dessas
atividades.
Analise as assertivas em relação às atribuições do profissional Auxiliar de Saúde Bucal (ASB) e assinale a alternativa correta.
I. Processar filmes de radiografias intraorais.
II. Confeccionar modelos em gesso.
III. Realizar remoção de placas e cálculos supragengivais.
IV. Polimento de restaurações de pacientes.
V. Manipular materiais de uso odontológico.
VI. Organizar e executar atividades de higiene bucal.
VII. Responder pela administração da clínica.
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