Questões de Concurso Comentadas sobre tonalidade em música

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Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Músico |
Q2234659 Música

Acerca de graus tonais e harmonia, julgue o seguinte item. 


A Superdominante da tonalidade de Si Maior é G#m.

Alternativas
Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Músico |
Q2234658 Música
Acerca de graus tonais e harmonia, julgue o seguinte item. 

A Sensível da tonalidade de Fá Sustenido Maior é Mi#.  
Alternativas
Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Músico |
Q2234657 Música

Acerca de graus tonais e harmonia, julgue o seguinte item. 


O Dominante Secundário do sexto grau da tonalidade de Db Maior é G7.  

Alternativas
Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Músico |
Q2234633 Música
Considerando a música e seus vários contextos, julgue o item seguinte.  

A escala de tons inteiros, também conhecida como hexacordal, é uma escala simétrica e versátil em razão de ter duas possibilidades de execução que abrangem todas as notas da escala cromática.

Alternativas
Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Músico |
Q2234624 Música
Considerando a notação musical rítmica historicamente conhecida, julgue o próximo item. 
Os instrumentos transpositores podem transformar tonalidades maiores em tonalidades menores. 

Alternativas
Q2229022 Música
“(...) Podemos dividir a história da música em períodos distintos, cada qual identificado pelo estilo que lhe é peculiar. É claro que um estilo musical não se faz da noite para o dia. Esse é um processo lento e gradual, quase sempre com os estilos sobrepondo-se uns aos outros, de modo a permitir que o “novo” surja do “velho”. Por isso mesmo, dificilmente musicólogos estão de acordo a respeito das datas que marcam o princípio e o fim de um período ou mesmo sobre os nomes a serem empregados na descrição do estilo que o caracteriza (...)”. BENNETT, Roy. Uma Breve História da Música. Cadernos de Música da Universidade de Cambridge. Jorge Zahar, 1986.
Analise o texto a seguir atentando-se às lacunas. Em música, a palavra ____ é empregada para designar a maneira pela qual compositores de épocas e países diferentes apresentam os _____ básicos da música (melodia, harmonia, ritmo, ____, _____ e textura). A maioria desses elementos está presente em todos os _____ da história da música. É a maneira particular como esses componentes são tratados, equilibrados e combinados que faz com que certa peça tenha o sabor característico ou o estilo de determinado período. A alternativa que apresenta a sequência correta de palavras para o preenchimento das lacunas é:
Alternativas
Q2227985 Música
Qual das seguintes afirmações é falsa em relação à técnica gestual na regência de grupos vocais?
Alternativas
Q2227984 Música
Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a função da harmonia e do contraponto na música? 
Alternativas
Q2227981 Música
Ainda sobre a classificação vocal, qual é a ordem correta, iniciando do mais grave ao mais agudo?
Alternativas
Q2227980 Música
A classificação vocal é uma forma de categorizar vozes de acordo com suas características e alcance. Sobre os “tenores”, é correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2227969 Música
Qual dos seguintes tipos de notação musical é mais comumente associado ao canto gregoriano?
Alternativas
Q2227963 Música
Sobre o aprendizado e desenvolvimento de técnica vocal para o canto, é correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q2095713 Música
Analise a progressão harmônica representada pelas cifras na canção Caranguejo do folclore brasileiro:


Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dos graus tonais correspondentes às cifras da progressão harmônica analisada. 
Alternativas
Q2095712 Música
Analise a partitura abaixo:



A obra apresentada acima está na tonalidade de _____________. Sua métrica é _______________________. Tem como Unidade de Tempo (U.T.) a figura musical _________________ e como Unidade de Compasso (U.C.) a _____________________. Sua forma musical é ________________, finaliza a seção A na função harmônica __________________ e a seção B na _____________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas no trecho acima.
Alternativas
Q1978004 Música
Quanto à metodologia de ensino da música e a assuntos correlatos, julgue o item.

Edgar Willems foi um educador musical húngaro que discutiu a educação musical no início do século XX. Seu método caracterizava-se por ser essencialmente vocal e permitir o contato direto da criança com os elementos fundamentais da música, voltado, principalmente, para o repertório folclórico. Uma premissa fundamental de Willems é que a música e o canto deviam ser ensinados de forma a proporcionar experiências prazerosas, e não como um exercício rotineiro e maçante. Dentro do seu método, destaca-se a manossolfa, muito utilizada em aulas de solfejo e percepção musical auditiva. 
Alternativas
Q1977996 Música
Em relação à educação musical e a assuntos correlatos, julgue o item.

Um ponto a ser considerado no processo de ensino-aprendizagem da respiração adequada ao canto é saber a melhor forma de conduzir a inspiração e a emissão vocal. Ao cantar, o aluno deve, primeiramente, inspirar apenas pelo nariz, enchendo os pulmões, para que o ar passe pelas cordas vocais em posição fechada e chegue até a cavidade do diafragma. Caso contrário, o ar será comprimido apenas na caixa torácica. Após esta etapa, ocorre o processo de expiração, em que há a fonação. O ar é aspirado pelos pulmões e pela cavidade do diafragma, passando pelas cordas vocais em posição aberta para a produção do som. 
Alternativas
Q2094158 Música
Sobre os elementos que constituem a música, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Q1883171 Música
“Considera-se o cancioneiro folclórico fator de educação, tendo em vista que, ao mesmo tempo que desenvolve o gosto pela música e o hábito do canto coletivo, fornece material adequado às aulas e recreação, reforçando ainda o aproveitamento do elemento tradicional. Sua utilização deve visar às necessidades infantis de gregarismo e expansão, e também despertar o espirito de cooperação, de par com o sentido de disciplina” (MARINHO, 1980). Tendo como base a questão supracitada, assinale a alternativa em que todas as obras são consideradas do cancioneiro folclórico brasileiro infantil.
Alternativas
Q1867683 Música
No que se refere à teoria, à harmonia e à acústica musical, julgue o item. 
A melodia inicial da canção Garota de Ipanema é executada sob a seguinte letra: “Olha que coisa mais linda mais cheia de graça, é essa menina, que vem e que passa, num doce balanço a caminho do mar”. Essa melodia é baseada em um único motivo, que é repetido algumas vezes na altura inicial e depois transposto para outras notas, mantendo a característica do motivo inicial. Essa técnica de desenvolvimento melódico é chamada de sequência melódica.
Alternativas
Q1867682 Música
No que se refere à teoria, à harmonia e à acústica musical, julgue o item. 
Se uma música está na tonalidade de Mi maior e é necessário se modular para a tonalidade homônima (paralela) do relativo, isso significa que se modulará para a tonalidade de Dó sustenido maior.
Alternativas
Respostas
161: C
162: C
163: E
164: C
165: E
166: D
167: D
168: E
169: A
170: B
171: C
172: C
173: C
174: D
175: E
176: E
177: D
178: B
179: E
180: C