Questões de Música - Termos especiais para Concurso - Página 10

Q3807859

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Banda e Coral - Edital nº 3.021 |

Q3807859 Música

Dicionário Grove de Música (2004, p. 771) conceitua o ato da regência musical como sendo "a _____________ de uma execução musical através de _____________ visíveis destinados a garantir coerência e unidade de execução e interpretação. A regência moderna, com uma batuta leve, teve início no começo do séc. XIX, porém a marcação do _____________ para dar o ritmo remonta à Idade Média, até mesmo a Grécia antiga".
Assinale a alternativa que corretamente preenche todas as lacunas no excerto:

A

Preparação − sinais − movimento.

B

Direção − atitudes − tempo.

C

Preparação − gestos − tempo.

D

Improvisação − atitudes − espaço.

E

Direção − gestos − tempo.

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Q3807855

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Banda e Coral - Edital nº 3.021 |

Q3807855 Música

Considerando a classificação vocal de quatro vozes distintas, estruturada em duas vozes femininas e duas vozes masculinas, assinale a alternativa que apresenta corretamente a formação mais tradicional de naipes vocais para o canto coral:

A

Soprano − Mezo Soprano − Tenor − Baixo.

B

Soprano − Contralto − Tenor − Barítono.

C

Soprano − Contralto − Tenor − Baixo.

D

Sopranino − Soprano − Tenor − Barítono.

E

Soprano − Contralto − Contra tenor − Baixo.

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Q3807520

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Barra do Garças - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Barra do Garças - MT - Professor Artes - Anos Finais |

Q3807520 Música

A notação em tablatura é um sistema empregado no Século XVI para instrumentos como o teclado. Esse sistema, que se diferencia da notação tradicional por utilizar letras ou números em vez de neumas ou notas quadradas, tem como princípio básico a representação gráfica das cordas, trastes ou teclas do instrumento. A notação em tablatura tem como sua principal característica:

A

representar a ação do instrumentista em vez de representar o som

B

os números colocados sobre as linhas representam as notas musicais

C

o ritmo que na tablatura era invariavelmente indicado pela cor do número ou da letra

D

o número zero na tablatura que indicava a nota mais grave que o instrumento poderia produzir, independentemente de qual corda estava sendo tocada

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Q3799427

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799427 Música

As cantigas de roda são parte fundamental do folclore brasileiro e do repertório escolar. Sobre a história e características dessas canções, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) As cantigas de roda têm origem na tradição oral, muitas vezes vindas de melodias medievais portuguesas ou de tradições africanas e indígenas, transmitidas de geração em geração.
(__) São obras de autores conhecidos e contemporâneos, protegidas por direitos autorais rígidos que proíbem sua alteração pelas crianças.
(__) Originalmente, muitas cantigas não eram exclusivas do universo infantil, sendo praticadas por adultos em festas e celebrações comunitárias.
(__) As cantigas são imutáveis e devem ser cantadas sempre da mesma forma em todo o território nacional, sem variações regionais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

V, F, V, F.

C

F, F, V, V.

D

V, V, F, V.

E

F, V, V, F.

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Q3799422

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799422 Música

A Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical, proposta por Keith Swanwick, baseia-se em princípios cognitivistas (como os de Piaget) para explicar como a criança se relaciona com a música. Qual é o foco central dessa teoria?

A

O desenvolvimento musical ocorre em estágios sequenciais e cumulativos, onde a criança passa do domínio sensorial dos materiais para a expressão pessoal e a forma estruturada.

B

O foco principal é o condicionamento comportamental, onde a criança aprende música apenas através de estímulo e recompensa externa.

C

A teoria defende que a técnica instrumental deve preceder qualquer experiência de apreciação ou composição na infância.

D

A aprendizagem musical depende exclusivamente do talento inato, não havendo estágios de desenvolvimento comuns a todas as crianças.

E

O desenvolvimento musical é aleatório e não segue nenhuma lógica evolutiva ou relação com a faixa etária da criança.

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Q3797018

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Música |

Q3797018 Música

Em estudos de musicologia, o termo etnomusicologia refere-se ao campo de investigação que:

A

Analisa partituras da tradição europeia.

B

Investiga práticas e contextos musicais de diferentes culturas.

C

Tem seu foco no estudo da música eletrônica e contemporânea.

D

Descreve técnicas instrumentais de orquestra ao longo da história

E

Pesquisa música sacra cristã em trajetória cronológica.

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Q3797010

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Música |

Q3797010 Música

O estudo da Música no Ensino Fundamental envolve a exploração dos seus elementos constitutivos. O elemento da linguagem musical que se refere à qualidade do som que permite identificar a origem ou a fonte produtora (voz, instrumento, objeto), é o:

A

Altura.

B

Intensidade.

C

Timbre.

D

Ritmo.

E

Melodia.

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Q3793426

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Artes |

Q3793426 Música

Ao trabalhar os elementos constitutivos da música, o professor enfatiza os parâmetros básicos do som musical. O conjunto que apresenta esses parâmetros é:

A

Altura, duração, intensidade, timbre.

B

Melodia, harmonia, textura, forma.

C

Escala, modo, cadência, acorde.

D

Pulsação, compasso, andamento, dinâmica.

E

Estilo, época, gênero, instrumentação.

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Q3793425

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Laranjal Paulista - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Educação Básica em Área Específica - PEB II - Artes |

Q3793425 Música

Na análise formal de uma peça curta, o professor identifica a sequência de seções A–B–A, com retorno da primeira ideia após um contraste central. Essa organização é típica de:

A

Forma binária.

B

Forma ternária.

C

Formato rondó.

D

Tema com variações.

E

Fuga.

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Q3791922

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB - Artes - Edital nº 4 |

Q3791922 Música

A música é composta por sons e silêncios organizados. Dentre os parâmetros do som, aquele que nos permite distinguir a fonte sonora (saber se o som vem de um violão, de um piano ou da voz de uma pessoa, mesmo que toquem a mesma nota) é o:

A

Ritmo.

B

Volume.

C

Timbre.

D

Duração.

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Q3788181

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Monitor de Artes |

Q3788181 Música

De acordo com a teoria musical, é correto afirmar que os elementos básicos da música:

A

São 2: harmonia e composição.

B

São 3: melodia, timbre e ritmo.

C

São 3: melodia, ritmo e harmonia.

D

São 4: timbre, forma, ritmo e dinâmica.

E

São 4: harmonia, ritmo, dinâmica e composição.

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Q3787021

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de Arte - Habilitado |

Q3787021 Música

O conteúdo programático destaca os elementos da linguagem musical. O som possui quatro propriedades físicas fundamentais. A propriedade que nos permite distinguir a origem da fonte sonora (diferenciar, por exemplo, o som de um piano do som de um violino, mesmo que ambos toquem a mesma nota na mesma intensidade) é chamada de:

A

Altura.

B

Duração.

C

Intensidade.

D

Timbre.

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Q3786787

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Dança - Edital nº 2 |

Q3786787 Música

A relação entre música e dança é intrínseca. O dançarino precisa desenvolver a musicalidade para interpretar não apenas a batida, mas as nuances, frases e dinâmicas da música. O ritmo é o elemento que organiza o tempo musical e coreográfico. Analise as afirmativas a seguir sobre ritmo e musicalidade:

I.O pulso (ou beat) é a unidade básica de tempo na música, uma batida regular e constante que serve de referência para o andamento da dança.
II.A síncope ocorre quando uma acentuação rítmica acontece em um tempo fraco ou na contratempo, criando uma sensação de surpresa e balanço muito comum em danças brasileiras.
III.A musicalidade na dança resume-se apenas a marcar o tempo forte com o pé, ignorando a melodia e a harmonia da composição.

Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I, II e III.

C

I apenas.

D

I e III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3781993

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |

Q3781993 Música

O som, matéria-prima da música, possui propriedades físicas que são percebidas pelo ouvido humano e organizadas na linguagem musical. A compreensão dessas propriedades é essencial para a decodificação sonora em oficinas de música. Acerca das propriedades do som, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A altura é a propriedade determinada pela frequência das vibrações, permitindo distinguir sons graves de sons agudos.
(__)A intensidade depende da amplitude das vibrações e determina se o som é forte ou fraco (volume).
(__)O timbre é a qualidade do som que permite identificar a fonte sonora, diferenciando, por exemplo, uma flauta de um violino tocando a mesma nota.
(__)A duração refere-se à altura do som, indicando se ele é curto ou longo na pauta musical.
(__)A densidade sonora é a propriedade que define a afinação absoluta de uma nota em relação ao Lá 440Hz.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, F, V, F, V.

B

V, V, F, V, V.

C

F, F, V, V, F.

D

F, V, F, V, F.

E

V, V, V, F, F.

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Q3769749

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Oficina - Coral - Edital nº 4 |

Q3769749 Música

Assinale a alternativa que indica corretamente a forma (composicional) polifônica, muito utilizada na prática de canto coral, na qual uma melodia (voz) inicial é repetida exatamente igual por todas as outras vozes, em sequência e com entradas de tempo defasadas.

A

Fuga

B

Sonata

C

Cânone

D

Sinfonia

E

Rondó

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Q3768880

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768880 Música

Na música, existe um padrão musical, motivo ou frase que é curta e repetitiva. Ela pode ser rítmica ou melódica.

Assinale a alternativa que indica corretamente essa ideia.

A

Fermata

B

Glissando

C

Sincope

D

Ostinato

E

Legato

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Q3768877

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768877 Música

O Rondó é uma forma musical caracterizada pela repetição de um tema principal (refrão), intercalado por seções contrastantes. Na música, a forma foi estabelecida no período Barroco e consolidada no Classicismo, tornando-se popular por seu refrão facilmente identificável.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à estrutura mais comum encontrada neste gênero musical.

A

ABACA

B

ABCDA

C

ABCCA

D

ACABA

E

AABAACA

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Q3767665

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Provas: FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Artes | FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Educação Física |

Q3767665 Música

O ritmo é um dos elementos fundamentais da música.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao ritmo.
1. Pode ser formado por diferentes intervalos entre as notas, sendo classificado como maior, menor, diminuto e aumentado.
2. O ritmo corresponde ao modo como notas e silêncio se estruturam e se distribuem ao longo do tempo.
3. A velocidade de uma música pode ser medida em batidas por minuto (BPM) ou ser expressa por termos como Allegro (rápido) e Adágio (lento).

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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Q3766047

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |

Q3766047 Música

Acerca dos parâmetros do som mencionados no Texto 2, analise as assertivas abaixo fundamentais para a educação musical.

I.A altura é a propriedade do som que nos permite distinguir sons graves de sons agudos, sendo determinada pela frequência da onda sonora.
II.O timbre é a qualidade que permite diferenciar a fonte sonora (um piano de um violino), mesmo que toquem a mesma nota na mesma altura e intensidade.
III.A intensidade refere-se à duração do som no tempo, permitindo classificar os sons em curtos ou longos, independentemente do volume.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I, II e III.

B

II e III.

C

I e III.

D

I e II.

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Q3764804

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |

Q3764804 Música

Os compositores da Itália foram pioneiros em registrar instruções escritas diretamente nas partituras, indicando expressões e modos de execução. Com o tempo, músicos de outros países passaram a adotar tais indicações, recorrendo quase sempre às palavras de origem italiana, o que contribuiu para a universalização desses termos na prática musical. Sobre os termos tradicionalmente usados em partituras, assinale a alternativa incorreta.

A

Adagio indica andamento lento.

B

Grave orienta tocar muito devagar.

C

Allegro sugere execução rápida.

D

Legatto remete às notas separadas.

E

Piano indica suavidade na dinâmica

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Questões de Concurso Comentadas sobre termos especiais em música

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