🎯 Saiba o que estudar

Avançado com Treinador a partir de R$ 0,76/dia

Questões de Concurso Comentadas sobre música

Questões Discursivas

Foram encontradas 2.434 questões

Q4129028 Música
A pedagogia da música trata sempre do objeto estético "música". Com isso é dada a relação com a musicologia, assim como a prática da música e a vida musical. Nesse sentido, analise o trecho a seguir.
Reflexão sobre a percepção dos sentidos e conhecimentos. Observação estética segundo certas normas e critérios para a organização como objeto estético. Reconstrução de concepções históricas e mutantes sobre o que é a música (KRAEMER, 2000).
O trecho citado diz respeito ao seguinte aspecto filosófico do ensino da música: 
Alternativas
Q4129026 Música
Se faz necessário o conhecimento sobre o funcionamento do mecanismo respiratório para que o instrumentista possa tirar maior proveito do ar. Tendo em vista a necessidade deste conhecimento, pode-se concluir que a compreensão do processo respiratório irá favorecer ao instrumentista maior consciência do movimento do ar ao tocar. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA sobre a respiração aplicada ao trompete. 
Alternativas
Q4129022 Música
O acorde K6/4, chamado "cadencial", surgiu com o concerto clássico, quando a orquestra nele se detinha, numa fermata, e o solista apresentava a sua cadência em solo. Sobre o acorde K6/4, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4129021 Música
A relação básica entre as figuras rítmicas é uma relação de metade ou dobro de duração. As possibilidades de divisões matemáticas de uma duração musical não correspondem necessariamente apenas as relações de dobro e metade. Sendo assim, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4129018 Música
O acorde lídio, que é cromático, é estudado por tradição junto com a harmonia diatônica, pela mesma razão que o acorde napolitano. Sendo assim, é CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4129016 Música
A utilização de música não originalmente escrita para violão assume, atualmente, um papel fundamental para a multiplicidade de concepções de repertórios. Alguns processos são utilizados. Um conjunto de técnicas permite encontrar alternativas às eventuais problemáticas levantadas durante a transcrição e simultaneamente, processos para manter inalterada a significação proposta pelo compositor. Sendo assim, relacione cada um dos processos a seguir com as suas respectivas características.

1ª coluna: 1.Oitavação compensada ritmicamente.
2.Oitavação compensada, recurso a arpeggio invertido.
3.Oitavação fracturante de motivo, recurso a 8ª ou uníssono.
4.Oitavação compensada com permutação pontual.
5.Oitavação compensatória, recurso a consonância ornamental.
6.Oitavação não fracturante.

2ª coluna: (__)A consonância, sincopada, surge em nota mais longa que as precedentes.
(__)A figuração rítmica mantém-se, contudo, o sentido de arpejo é contrário ao original.
(__)Alteração de registo de nota predominantemente escrita em início de tempo.
(__)Ocorre em momentos de pausa e não quebra a apresentação cabal de cada motivo, frase ou período.
(__)A diminuição é fator criador de interesse e simultaneamente minimiza a mudança de registo.
(__)Oitavação intra-motívica auxiliada por ritmo sincopado.

A sequência CORRETA é: 
Alternativas
Q4114259 Música
Relacione a coluna 1 com a coluna 2:

Coluna 1
(1)Fonte sonora convencional.
(2)Fonte sonora não convencional.
(3)Paisagem sonora.

Coluna 2
(__)Som do vento nas pedras.
(__)Som produzido por um címbalo.
(__)Som produzido por um copo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4114258 Música

Julgue o excerto abaixo:


A técnica dodecafônica foi criada no início do século XX pelo compositor austríaco Arnold Schoenberg. Vale destacar que nessa técnica as doze notas da escala cromática são reconhecidas de maneira equivalente, sem uma relação de hierarquia. A técnica foi utilizada por diversos músicos brasileiros ao longo da História. 

Alternativas
Q4114251 Música
Considerando as fases de desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que NÃO apresenta um instrumento musical considerado adequado para se trabalhar com os educandos dos primeiros anos da Educação Infantil: 
Alternativas
Q4114248 Música
Considere a seguinte situação: Malu está com 7 anos e, na aula de Música, teve contato pela primeira vez com um xilofone. Segundo o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), são conteúdos que o(a) professor(a) pode desenvolver na sala de aula da Malu, EXCETO: 
Alternativas
Q4113959 Música
A palavra "barroco" vem da palavra italiana barocco , que significa bizarro. O período barroco na história da música, que se desenvolveu nos séculos XVII e XVIII, foi marcado pela ascensão de estilos e composições como a ópera e a cantata. Nesse sentido, foram instrumentos comuns nas composições barrocas europeias, EXCETO: 
Alternativas
Q4113956 Música
Considere o excerto abaixo:
"Ele foi um compositor e maestro alemão conhecido, principalmente, por suas óperas (ou "dramas musicais", como ele as denominou). Um conceito fundamental em sua produção é o de Gesamtkunstwerk (obra de arte total), uma pretendida síntese de todas as artes que ele buscou em suas óperas, desenvolvido de maneira mais completa no ciclo O Anel do Nibelung."
Fonte (adaptada): https://classicosdosclassicos.mus.br
O trecho acima faz referência ao compositor e maestro alemão: 
Alternativas
Q4113952 Música
As manifestações musicais são diretamente dependentes de três elementos básicos: harmonia, ritmo e melodia. O ritmo tem como função: 
Alternativas
Q4113947 Música
Como é chamado o símbolo na partitura usado para unir duas ou mais linhas de música, indicando que devem ser lidas simultaneamente? 
Alternativas
Q4113945 Música
A Grécia Antiga apresentou grandes inovações no que concerne a conhecimentos musicais. Nesse sentido, por volta do século VI a.C., o famoso pensador Pitágoras se destacou por, EXCETO: 
Alternativas
Q4113944 Música

Relacione a coluna 1 com a coluna 2:



Coluna 1


(1)Timbre.


(2)Altura.


(3)Duração.



Coluna 2


(__)Aspecto sonoro que possibilita diferenciar os sons agudos dos sons graves.


(__)Parâmetro do som vinculado ao seu tempo de emissão.


(__)Vinculado à forma da onda, possibilita diferenciar fontes sonoras diversas, produzidas por instrumentos distintos.



Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Alternativas
Q4113818 Música

"O choro é um dos mais originais estilos de música, principalmente instrumental, cuja origem remonta o século XIX. Nascido no Rio de Janeiro, o choro ganhou forte expressão nacional, tornando-se um símbolo da cultura brasileira. Diz-se que o "pai do choro" foi Joaquim Callado Jr., um exímio flautista mulato que organizou, na década de 1870, um grupo de músicos com o nome de "Choro do Callado". Os historiadores concordam, em geral, que o chorinho brasileiro é um estilo peculiar de interpretar diversos gêneros musicais. No século XIX, muitos gêneros europeus como a polca, a valsa, o schottisches, a quadrilha, entre outros, eram tocados pelos chorões de maneira original. Desse estilo de tocar consolidou-se o "gênero" do choro." Fonte: https://musicabrasilis.org.br/temas/choro


Sobre a História do "Choro", assinale a alternativa INCORRETA: 

Alternativas
Q4113808 Música
Acerca da notação musical, julgue as frases abaixo.
I-Clave, uma terminologia advinda do latim clavis, significa "chave" e tem como função indicar ao músico como ler o pentagrama.
II-Os sistemas de notação musical surgiram no século XIX com o advento e popularização da música clássica.
III-A notação musical padrão é formada por um conjunto de cinco linhas (horizontais, paralelas e equidistantes) denominado pentagrama ou pauta.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões): 
Alternativas
Q3984541 Música

Leia o texto a seguir.


[...] no Brasil existem 230 povos indígenas com culturas distintas e que falam 180 línguas diferentes. Nesse sentido, é importante perceber o Brasil como um País multilíngue e começar a ouvir esses sons que estão nas florestas brasileiras [...]. A música, para eles, é parte de rituais complexos.


(PUCCI, M. D.; ALMEIDA B. Músicas do Mundo. In: JORDÃO, G.; ALLUCCI, R.; MOLINA S.; TERAHATA, A. A Música na Escola. São Paulo: Allucci & Associados Comunicações, 2012. p. 119.)



Com base no texto e nos conhecimentos sobre os instrumentos que compõem a linguagem sonora nos rituais indígenas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2094158 Música
Sobre os elementos que constituem a música, assinale a alternativa INCORRETA
Alternativas
Respostas
2001: D
2002: B
2003: B
2004: D
2005: A
2006: C
2007: C
2008: C
2009: B
2010: E
2011: C
2012: D
2013: C
2014: D
2015: B
2016: B
2017: C
2018: A
2019: E
2020: D