Música é a arte dos sons, combinados de acordo com as variações da altura, proporcionados segundo a sua duração e ordenados sob uma determinada estética.
(Por: Artur Ricardo Barreiros Cruz. CAPBM Músico. Material didático de Música da QBMP / 7) (http://www.cfap.cbmerj.rj.gov.br/documentos/cefs/apostila/qbmp07.pdf)

De acordo com a fonte bibliográfica consultada, marque a alternativa com informação incorreta.

Analise as informações a seguir:

I – Nas grandes civilizações do mundo antigo, foram encontrados vestígios da existência de instrumentos musicais em diferentes formas de documentos.
II – Os sumérios, que tiveram o auge de sua cultura na bacia mesopotâmia há milhares de anos antes de Cristo, utilizavam em sua liturgia, hinos e cantos salmodiados, influenciando as culturas babilônica, caleia, e judaica, que mais tarde se instalaram naquela região.
III – A cultura oriental, por volta de 4.000 anos a.C., alcançou um nível elevado de expressão musical, pois era um território que preservava a agricultura e este costume levava às cerimônias religiosas, onde as pessoas batiam espécies de discos e paus uns contra os outros, utilizavam harpas, percussão, diferentes formas de flautas e também cantavam.
IV – Na mesma cultura oriental, os sacerdotes treinavam os coros para os rituais sagrados nos grandes templos. Era costume militar a utilização de trompetes e tambores nas solenidades oficiais.

Marque a alternativa com a série correta.

Os elementos da música são as bases que estruturam e caracterizam uma composição musical. Analise as sentenças:

I. Melodia: é a sequência de notas musicais que formam uma linha musical agradável e reconhecível, geralmente destacando-se como a “voz principal” da música.

II. Harmonia: A combinação de diferentes sons ou acordes tocados simultaneamente, que acompanham e apoiam a melodia, criando profundidade e enriquecendo a peça.

III. Ritmo: A qualidade ou “cor” do som que permite distinguir diferentes instrumentos ou vozes, mesmo que estejam tocando a mesma nota.

Assinale a alternativa correta.

As fontes sonoras são os elementos físicos ou objetos que emitem som. Na música, as fontes sonoras incluem instrumentos musicais como piano, violão, bateria, flauta, voz, entre outros. Nesse contexto, assinale a alternativa que indica qual é a principal função da notação musical na representação de fontes sonoras e paisagem sonora: 

Um professor de musicalização infantil decidiu desenvolver com suas turmas do Ensino Fundamental jogos musicais e metodologias ativas em Educação Musical tomando como base cantigas tradicionais da cultura musical catarinense. Em sua pesquisa de repertório, encontrou a transcrição de uma cantiga de Ratoeira, típica da cultura do litoral de Santa Catarina. Para o planejamento de sua aula, decidiu basear-se fundamentalmente na forma musical da cantiga, conforme partitura a seguir:



Considerando o contexto exposto e a forma musical estabelecida na partitura, assinale a alternativa que apresenta corretamente a proposta pedagógico-musical a ser realizada pelo professor: 

O timbre é um dos elementos fundamentais da música. Sobre esse assunto, qual das alternativas abaixo descreve corretamente o conceito de timbre? 

Qual é o elemento da música que permite distinguir um som agudo (fininho, alto), de um grave (grosso baixo) que depende do número de vibrações?

As formas musicais são classificadas de acordo com várias categorias. Assim, destaque a alternativa que se refere às seguintes especificidades: “é definida por um tema repetitivo, com secções contrastantes pelo meio, podendo ser considerada como uma canção ou composição com um "refrão" distinto. Um exemplo dessa forma musical é a ABACADA, com o "A" a marcar a única secção repetida.

De acordo com Bennett (1986), “a música antiga (mais precisamente aquela que vai até o século XII) empregou um sistema especial de escalas” que recebia qual nome?

Qual é o termo musical que se refere à qualidade distintiva do som que permite diferenciar diferentes fontes sonoras, como a voz humana e os instrumentos musicais, mesmo quando eles produzem a mesma nota com a mesma intensidade? 

Para aprender a tocar violão, é necessário conhecer sua anatomia bem como as funções das suas diferentes partes. Assim, avalie as proposições:

I. Trastes são estruturas responsáveis pela fixação das cordas e a afinação do instrumento.

II. Pestana possui a função de alinhar as cordas e determinar a altura e espaçamento entre elas.

III. O tróculo é uma peça que serve de apoio e ligação do braço e corpo do violão.

Assinale a alternativa correta:

Em um contexto de análise harmônica, onde as funções harmônicas são essenciais, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A nota Si bemol tem uma função harmônica diferente da nota Lá sustenido em uma progressão em Dó menor.

(__)A preferência por escrever a escala menor de Dó  com bemóis facilita a observação das funções harmônicas.

(__)Em uma progressão harmônica, a escala menor natural é frequentemente utilizada para criar tensão.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

No contexto da anatomia do violão, qual das alternativas abaixo representa a definição adequada de rastilho?

Sobre a metodologia de ensino no violão, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Ensinar acordes e escalas antes de canções simplifica o aprendizado para iniciantes.

(__)A prática de técnicas avançadas é recomendada para estudantes no nível básico, e ajuda no avanço do aprendizado.

(__)A participação em grupos musicais não contribui para a experiência prática do aluno, pois é necessário perpassar por todo conteúdo teórico antes de partir para a prática.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

Considerando a capacidade da música contemporânea de romper fronteiras e mesclar estilos, cite um exemplo prático de como um professor de violão pode aplicar essa característica em suas aulas.

Considerando a importância de um plano de estudo eficiente para o aprendizado do violão, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)Definir horários diários para prática é irrisório para o progresso no violão.

(__)A diversificação do repertório musical é prejudicial para a concentração em um gênero específico.

(__)A revisão constante da teoria musical é prescindível ao aprender novas canções.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

Considerando a importância da acentuação métrica e oratórica na interpretação da música do Classicismo no violão, avalie as proposições:
I. A acentuação métrica deve ser aplicada de forma rigorosa em todas as peças musicais. II. A acentuação oratórica é restrita a determinados tempos do compasso. III. A acentuação oratórica é essencial para extrair o conteúdo expressivo de uma obra. Assinale a alternativa correta:

Se a nota Sol está localizada na segunda linha da pauta, qual posição no braço do violão corresponde a essa nota?

Dado um compasso composto por quatro semínimas, como você interpretaria a presença de uma pausa de semibreve?

Dado um violão desafinado, o candidato deve afinar o instrumento e, em seguida, tocar a escala maior de Sol e a escala menor de Dó. Julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(    ) A escala maior de Sol no violão começa na terceira casa da sexta corda.

(__) Na escala menor de Dó, a nota Fá é tocada com um bemol.

(__) A sequência de intervalos da escala menor de Dó é tom, semitom, tom, tom, semitom, tom, tom.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: