Questões de Música para Concurso - Página 34

Q3769749

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Oficina - Coral - Edital nº 4 |

Q3769749 Música

Assinale a alternativa que indica corretamente a forma (composicional) polifônica, muito utilizada na prática de canto coral, na qual uma melodia (voz) inicial é repetida exatamente igual por todas as outras vozes, em sequência e com entradas de tempo defasadas.

A

Fuga

B

Sonata

C

Cânone

D

Sinfonia

E

Rondó

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Q3768888

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768888 Música

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à armadura de clave da escala de Mi Maior.

A

Lá# - Mi# - Si# - Fá#

B

Fá# - Dób - Si# - Ré#

C

Sib – Mib - Láb - Réb

D

Fá# - Dó# - Sol# - Ré#

E

Mi# - Fá# - Lá# - Ré#

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Q3768887

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768887 Música

As escalas musicais são definidas pela sequência de tons e semitons.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta da escala Maior.

A

Tom, Semitom, Semitom, Tom, Tom, Tom, semitom.

B

Tom, Semitom, Tom, Tom, Semitom, Tom, Tom.

C

Tom, Tom, semitom, Tom, Tom, Tom, semitom.

D

Tom, Tom, Semitom, Semitom, Tom, Tom, semitom.

E

Semitom, Tom, semitom, Tom, Tom, Tom, semitom.

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Q3768886

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768886 Música

Em uma aula de música na escola, o professor propôs uma atividade de composição melódica nos instrumentos violão e flauta doce soprano.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à clave utilizada para a escrita da partitura desses dois instrumentos.

A

Clave de sol na primeira linha da pauta

B

Clave de sol na segunda linha da pauta

C

Clave de fá na quarta linha da pauta

D

Clave de fá na terceira linha da pauta

E

Clave de dó na terceira linha da pauta

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Q3768885

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768885 Música

A cadência musical é a sucessão de acordes que em uma peça geralmente representa o movimento de tensão e resolução.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à cadência plagal.

A

IV – I

B

V – III

C

VII – I

D

V – I

E

II – IV

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Q3768880

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768880 Música

Na música, existe um padrão musical, motivo ou frase que é curta e repetitiva. Ela pode ser rítmica ou melódica.

Assinale a alternativa que indica corretamente essa ideia.

A

Fermata

B

Glissando

C

Sincope

D

Ostinato

E

Legato

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Q3768879

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768879 Música

Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao instrumento musical pertencente à família idiofone, lamelofone ou linguafones. Ele é feito de metal ou bambu e seu som é extraído de placas, membranas ou línguas, sendo que para tocá-lo é necessário colocar a boca na parte estreita, friccionar a lingueta e dedilhar. Um exemplo do som desse instrumento pode ser encontrado na música “Baianá” do grupo brasileiro, Barbatuques.

A

Maraca

B

Bateria

C

Pratos

D

Piano

E

Berimbau de boca

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Q3768877

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música |

Q3768877 Música

O Rondó é uma forma musical caracterizada pela repetição de um tema principal (refrão), intercalado por seções contrastantes. Na música, a forma foi estabelecida no período Barroco e consolidada no Classicismo, tornando-se popular por seu refrão facilmente identificável.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à estrutura mais comum encontrada neste gênero musical.

A

ABACA

B

ABCDA

C

ABCCA

D

ACABA

E

AABAACA

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Q3767665

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Provas: FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Artes | FEPESE - 2025 - FCEE-SC - Professor - Educação Física |

Q3767665 Música

O ritmo é um dos elementos fundamentais da música.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao ritmo.
1. Pode ser formado por diferentes intervalos entre as notas, sendo classificado como maior, menor, diminuto e aumentado.
2. O ritmo corresponde ao modo como notas e silêncio se estruturam e se distribuem ao longo do tempo.
3. A velocidade de uma música pode ser medida em batidas por minuto (BPM) ou ser expressa por termos como Allegro (rápido) e Adágio (lento).

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

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Q3766047

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |

Q3766047 Música

Acerca dos parâmetros do som mencionados no Texto 2, analise as assertivas abaixo fundamentais para a educação musical.

I.A altura é a propriedade do som que nos permite distinguir sons graves de sons agudos, sendo determinada pela frequência da onda sonora.
II.O timbre é a qualidade que permite diferenciar a fonte sonora (um piano de um violino), mesmo que toquem a mesma nota na mesma altura e intensidade.
III.A intensidade refere-se à duração do som no tempo, permitindo classificar os sons em curtos ou longos, independentemente do volume.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I, II e III.

B

II e III.

C

I e III.

D

I e II.

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Q3764811

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |

Q3764811 Música

No âmbito do ensino da música na sala de aula, o uso de DAWs (Digital Audio Workstations) tem se consolidado como recurso tecnológico que amplia as possibilidades criativas dos estudantes. Entre as funcionalidades dessas ferramentas, sobressai-se a capacidade de simular instrumentos digitalmente por meio de:

A

tablaturas

B

escalas ascendentes

C

compassos

D

partituras

E

sintetizadores

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Q3764809

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |

Q3764809 Música

Assinale a alternativa que completa a lacuna de acordo com a equivalência entre compassos simples e compostos:

“A cada compasso simples corresponde um composto. Basta multiplicar o número superior da fórmula de compasso por _____ e ter-se-á o correspondente composto e vice-versa.”

A

quatro

B

dois

C

cinco

D

três

E

seis

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Q3764807

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |

Q3764807 Música

Conhecida também como a escala de Dó Maior quando se usa as notas C D E F G A B, a sucessão de notas Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá e Si, sem alteração de sustenidos ou bemóis, corresponde a:

A

Escala cromática

B

Escala pentatônica

C

Escala natural

D

Escala menor harmônica

E

Escala maior relativa

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Q3764804

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |

Q3764804 Música

Os compositores da Itália foram pioneiros em registrar instruções escritas diretamente nas partituras, indicando expressões e modos de execução. Com o tempo, músicos de outros países passaram a adotar tais indicações, recorrendo quase sempre às palavras de origem italiana, o que contribuiu para a universalização desses termos na prática musical. Sobre os termos tradicionalmente usados em partituras, assinale a alternativa incorreta.

A

Adagio indica andamento lento.

B

Grave orienta tocar muito devagar.

C

Allegro sugere execução rápida.

D

Legatto remete às notas separadas.

E

Piano indica suavidade na dinâmica

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Q3764803

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |

Q3764803 Música

Os idiófonos são instrumentos musicais cujo som é obtido pela vibração de todo o corpo do instrumento, sem a necessidade de cordas ou membranas. Normalmente, são percutidos, agitados ou raspados, e incluem instrumentos de percussão com altura definida ou indefinida. Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de idiófonos:

A

Xilofone, triângulo e castanhola

B

Violino, cavaquinho e harpa

C

Tímpano, pandeiro e alfaia

D

Flauta doce, clarinete e trompa

E

Guitarra elétrica, órgão eletrônico e sintetizador

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Q3764802

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - Educação Musical |

Q3764802 Música

Imagem associada para resolução da questão

Define-se por abranger os 12 semitons consecutivos do sistema temperado ocidental, sem a ocorrência de intervalos maiores. Esse tipo de organização sonora constitui uma escala, entendida como a disposição ordenada de notas em progressão ascendente ou descendente. Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao tipo de escala descrito.

A

Pentatônica

B

Maior

C

Menor harmônica

D

Cromática

E

Modal frígio

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Q3751677

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violino) - Edital nº 2 |

Q3751677 Música

A relação do matemático e filósofo Pitágoras com a música está principalmente na descoberta da proporção entre os sons. Pelo fato de Pitágoras considerar apenas em que compositores evitavam alguns acordes ou tonalidades, pois soavam "desafinados". Porém, em 1722, Johann Sebastian Bach escreve a obra "O cravo bem temperado", uma audaciosa contestação à divisão pitagórica e uma nova proposta de afinação. Sobre este tema, assinale a alternativa correta:

A

A obra "O cravo bem temperado", escrita exclusivamente para violoncelo, é composta por doze peças em tonalidades maiores. Ao longo do tempo, a obra foi revisitada e atualizada por diversos compositores, entre eles o ilustre Wolfgang Amadeus Mozart.

B

Crítico da obra "O cravo bem temperado", Ludwig van Beethoven fez questão de manter a afinação pitagórica durante toda sua vida, recusando-se a tocar em instrumentos que utilizassem a afinação proposta por Bach.

C

Johann Sebastian Bach, compositor inglês do século XIV, foi aprendiz de Pitágoras antes de escrever a obra "O cravo bem temperado".

D

Uma grande inspiração para a obra "O cravo bem temperado" foi o "Tratado de música" de Santo Agostinho, publicado em 389 d.C., por abordar o mesmo tema.

E

A obra "O cravo bem temperado", inspirada em um estudo de 1691, de Andreas Werckmeister, sobre "coma pitagórica", apresenta vinte e quatro composições: doze para as tonalidades maiores e doze para as tonalidades menores.

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Q3751676

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violino) - Edital nº 2 |

Q3751676 Música

Em uma atividade para crianças de 10 anos, o professor de música elabora um jogo de memória em que as cartas que formam pares possuem figuras diferentes para representarem o mesmo valor de tempo. Assinale a alternativa que corretamente faz a relação entre as figuras:

A

É correto associar a carta com quatro fusas e a carta com uma semínima.

B

É correto associar a carta com uma fusa e a carta com duas semínimas.

C

É correto associar a carta com quatro semínimas e a carta com oito mínimas.

D

É correto associar a carta com quatro colcheias e a carta com uma mínima.

E

É correto associar a carta com duas colcheias e a carta com três semifusas.

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Q3751675

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violino) - Edital nº 2 |

Q3751675 Música

Surgidos na Grécia Antiga, os Modos Gregos nada mais são que maneiras de organizar os sons da escala temperada ocidental. Assim, cada uma dessas maneiras expressa um determinado sentimento como ansiedade, tensão, alegria, esperança, reflexão, entre outros. Sobre os Modos Gregos, é correto afirmar que:

A

No Modo Grego Dório, os intervalos de semitom estão entre o terceiro e quarto graus e entre o sétimo e oitavo graus da escala.

B

Fruto da fusão entre os modos Frígio e Jônio, o Modo Grego Lídio expressa tristeza.

C

Eles se chamam Jônio, Dório, Frígio, Lídio, Mixolídio, Eólio e Lócrio.

D

O Modo Grego Eólio também é conhecido como Modo Maior e aplica os mesmos intervalos da Escala Maior Natural.

E

O Modo Grego Lócrio é o principal modo da música ocidental e continua em uso nos dias atuais.

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Q3751674

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Música (Violino) - Edital nº 2 |

Q3751674 Música

Organologia em música é a área que qualifica e organiza os instrumentos musicais segundo a maneira como se produz o som. Assim, ainda que inseridos em contextos históricos distintos em sua criação, uma guitarra e um violino produzem som a partir de uma corda, estando, portanto, no mesmo grupo. Considerando esse enunciado, assinale a alternativa correta:

A

O microfone pode ser considerado um aerofone, uma vez que o som se propaga no ar e chega até o microfone.

B

Os membranofones são um subgrupo dos idiofones, visto que produzem som a partir de membranas tensionadas.

C

A harpa, o piano e o alaúde são exemplos de idiofones.

D

Existem cinco grupos distintos de instrumentos musicais: idiofones, membranofones, cordofones, aerofones e eletrofones.

E

O sino, por estar suspenso por uma corda, pode ser considerado um exemplo de cordofone.

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Questões de Concurso Sobre música

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