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Questões de Concurso Comentadas sobre intervalos em música

Questões Discursivas

Foram encontradas 204 questões

Q4177685 Música
Em atividade de escuta, o professor toca intervalos, tríades em posições diferentes e padrões rítmicos com síncopes. Considerando os fundamentos da percepção musical, assinale a alternativa que reúne princípios adequados de percepção musical.
Alternativas
Q4164521 Música
Segundo Bohumil Med (1996), intervalo é “a diferença de altura entre dois sons; é a relação existente entre duas alturas; é o espaço que separa um som do outro”. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O intervalo de sexta menor é formado por três tons e dois semitons. ( ) Os intervalos de terça maior e quarta diminuta são enarmônicos. ( ) A inversão de um intervalo de segunda maior gera um intervalo de sétima maior. ( ) Os intervalos de quinta e oitava justas são classificados como consonantes.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4149554 Música
 Em técnicas de arranjo para diferentes formações musicais, a adaptação de uma obra frequentemente exige decisões relacionadas à distribuição dos materiais sonoros, às características tímbricas dos instrumentos disponíveis e às funções desempenhadas por cada voz ou instrumento. Nesse contexto, a elaboração de um arranjo envolve processos de ________________ de elementos musicais e de ________________ entre planos melódicos, harmônicos e rítmicos.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q4138231 Música
O acorde de 7ª Maior (M7) é construído com a fundamental,
Alternativas
Q4138225 Música
O intervalo melódico entre Dó#3 e Láb3 é denominado 
Alternativas
Q4117518 Música
A estrutura intervalar que define uma tríade aumentada a partir de sua fundamental é formada pela tônica, 
Alternativas
Q4117516 Música
Como se classifica o intervalo melódico existente entre as notas Fá# e Ré ascendente?
Alternativas
Q4089991 Música
No campo da percepção musical, diferentes práticas pedagógicas são utilizadas para desenvolver a escuta e a compreensão dos elementos sonoros em contextos formativos. Considerando esse contexto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O solfejo entoado é uma das principais ferramentas do treinamento auditivo, pois associa a leitura de alturas na partitura à produção vocal precisa, desenvolvendo simultaneamente a leitura musical e a percepção intervalar interna.
(__)O ditado harmônico é uma modalidade do treinamento auditivo que desenvolve a capacidade de identificar e transcrever progressões de acordes pela escuta, reconhecendo a qualidade, o estado e a função de cada acorde na sequência ouvida.
(__)O treinamento rítmico com percussão corporal é um recurso do treinamento auditivo que desenvolve a independência rítmica e a precisão métrica, dissociando a percepção das alturas da execução dos padrões de duração e acento.
(__)A prática de treinamento auditivo organiza o reconhecimento de intervalos, acordes e padrões rítmicos a partir de procedimentos analíticos formais, estruturados por categorias teóricas previamente definidas, com ênfase na classificação conceitual dos elementos sonoros.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4089980 Música
A formação de acordes é o processo de sobreposição de intervalos de terça sobre uma nota fundamental, gerando estruturas sonoras com qualidades específicas que constituem a base da harmonia tonal e modal. O domínio da construção de tríades e tétrades é condição técnica fundamental para a análise, a composição e a performance musical profissional. Analise as afirmativas a seguir:

I.A tríade menor é formada pela sobreposição de uma terça menor na base e uma terça maior no topo sobre a fundamental, resultando em um intervalo de quinta justa entre a fundamental e a quinta do acorde.
II.A tétrade de dominante com sétima é formada pela adição de uma terça menor acima da quinta de um acorde maior, resultando na sobreposição de terça maior, terça menor e terça menor sobre a fundamental do acorde.
III.A tétrade semidiminuta é constituída pela sobreposição de duas terças maiores e uma terça menor, resultando em um intervalo de sétima maior entre a nota fundamental e a sétima do acorde.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4089978 Música
No campo da organização sonora, diferentes sistemas e referências são utilizados para estabelecer relações entre alturas, influenciando a execução e a percepção musical em distintos contextos. Considerando esses aspectos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4089977 Música
O reconhecimento auditivo de intervalos é a capacidade de identificar com precisão a distância entre duas alturas pela escuta, associando a qualidade sonora percebida ao nome e à classificação técnica do intervalo correspondente. Esse treinamento é considerado pilar do desenvolvimento da percepção musical e da leitura entoada em contextos de formação e prática profissional. Assinale o procedimento CORRETO sobre a estratégia de referência melódica para o reconhecimento auditivo de intervalos.
Alternativas
Q4089974 Música
Os intervalos musicais medem a distância entre duas alturas, sendo classificados pelo número de graus diatônicos abrangidos e pela qualidade — justa, maior, menor, aumentada ou diminuta —, que define com precisão a proporção entre as frequências envolvidas. O reconhecimento e a classificação correta dos intervalos são fundamentos da análise harmônica, do solfejo e da escrita musical. Assinale o procedimento CORRETO sobre a classificação dos intervalos quanto ao número e à qualidade.
Alternativas
Q4089970 Música
 A identificação auditiva e analítica de acordes é a capacidade de reconhecer a estrutura intervalar, a qualidade e o estado de uma tríade ou tétrade a partir da escuta ou da leitura em partitura. O domínio das qualidades de acorde — maior, menor, diminuto e aumentado — é fundamento da análise harmônica e da performance musical profissional. Analise as afirmativas a seguir:

I.O acorde maior é formado por uma terça maior na base e uma terça menor no topo, resultando em um intervalo de quinta justa entre a fundamental e a quinta do acorde, com sonoridade caracterizada como estável e brilhante.
II.O acorde diminuto é formado por duas terças maiores sobrepostas, resultando em um intervalo de quinta justa entre a fundamental e a quinta do acorde, com sonoridade caracterizada como estável e de repouso.
III.O acorde aumentado é formado por duas terças menores sobrepostas, resultando em um intervalo de quinta diminuta entre a fundamental e a quinta do acorde, com sonoridade caracterizada como consonante e de resolução definida.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4089965 Música
As escalas são sequências de alturas organizadas em ordem conjunta segundo padrões intervalares fixos, constituindo a base do sistema tonal e modal na teoria musical ocidental. O domínio das escalas maiores, menores e modais é condição técnica essencial para a improvisação, a composição, a análise e a execução em qualquer contexto profissional. Assinale o procedimento CORRETO sobre a estrutura intervalar da escala maior natural e da escala menor natural. 
Alternativas
Q4087399 Música
O desenvolvimento técnico na fabricação de instrumentos, especialmente nos séculos XVI e XVII, foi determinante para a consolidação das bandas. A introdução e o aperfeiçoamento de instrumentos como oboé e fagote possibilitaram a organização em famílias instrumentais e a ampliação do espectro sonoro. Na Alemanha, por exemplo, a Banda Civil de Nüremberg mantinha vasta coleção de instrumentos de mesmo naipe. No contexto barroco, surgem formações como o Harmoniemusik, estruturado com pares de oboés, fagotes, clarinetes e trompas (WHITWELL, 1985). Diante disso, é correto afirmar que o impacto do aperfeiçoamento técnico dos instrumentos de sopro 
Alternativas
Q4081379 Música
Segundo o Maestro Ricardo Rocha (2004), neste Sistema, oito quintas permanecem justas enquanto as quatro outras são diminuídas em 06 centésimos. 
Alternativas
Q4081366 Música
As primeiras músicas polifônicas (com duas ou mais linhas melódicas tecidas conjuntamente) datam do século IX. Por essa época, os compositores introduziram uma ou mais linhas de vozes com o propósito de embelezar suas músicas. Quais intervalos eram utilizados para duplicar a voz principal no estilo organum paralelo? 
Alternativas
Q4081350 Música

Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo, com relação à regência e a comunicação gestual, assinalando, a seguir, a opção correta.



( ) A linguagem corporal cresce em importância para o regente, sendo matéria de reflexão e estudo.


( ) Na regência, o compositor é o emissor intermediário e o regente o emissor primário, no qual veicula suas mensagens musicais por meio do gesto.


( ) O pré-requisito inegociável, e que também é uma das manifestações mais visíveis da vocação para a atividade de regência, é a liderança.


( ) Como recurso expressivo, o regente pode utilizar-se, intencional e conscientemente, da face, na fisionomia e no olhar, sendo esta a principal intérprete de suas intenções.

Alternativas
Q4020761 Música
A compreensão técnica da notação musical e das estruturas intervalares é essencial para a leitura e escrita musical precisa. A organização das alturas e durações em um sistema simbólico permite a preservação e a transmissão de ideias musicais complexas entre diferentes gerações de músicos e estudantes. Analise as afirmativas a seguir:
I.Um intervalo de terça maior é formado pela distância sonora de dois tons inteiros entre as duas notas que o compõem.
II.O compasso quaternário simples possui como unidade de tempo uma figura musical que pode ser dividida em três partes iguais e proporcionais.
III.As armaduras de clave indicam as alterações fixas de sustenidos ou bemóis que devem ser aplicadas às notas ao longo de uma peça musical.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Ano: 2026 Banca: IF-PI Órgão: IF-PI Prova: IF-PI - 2026 - IF-PI - Professor EBTT - Música |
Q4014057 Música

No livro, Bandas de Música no Brasil: difusão e atuação em diferentes regiões: “[...] chamados de bandas fi larmônicas, mas também podemos nomeá-las de bandas civis, de euterpes, de charangas ou mesmo de “furiosas” (Nascimento, 2024, p.83). Estas são as Bandas de Música que, através da infl uência europeia, foram berços de grandes compositores brasileiros. Entre os gêneros tocados, polcas, choro, maxixe, schottisch e dobrados, moldaram, assim, uma linguagem composicional e tradicional sonora atuando, principalmente, nos interiores do Nordeste.


NASCIMENTO, M. A. T. As Bandas de Música no Brasil e no Ceará: o retrato de um povo a partir de um fenômeno artístico provincial. Bandas de Música no Brasil: difusão e atuação em diferentes regiões / Organização Fernandinho Cruz... [et al.]. Pimenta Cultural, São Paulo, 2024, 82-94 p. Disponível em: http://www.ibew.org.uk/ dvarch/DV05465.pdf Acesso em: 31. jan. 2026.


Considerando a relevância dos compositores abaixo, cite qual deles teve um maior impacto no cenário dessas agremiações. 

Alternativas
Respostas
1: E
2: B
3: D
4: A
5: C
6: C
7: C
8: C
9: A
10: D
11: D
12: C
13: E
14: C
15: C
16: A
17: C
18: B
19: D
20: D