Questões de Concurso
Comentadas sobre graus da escala em música
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Acerca de escalas e modos eclesiásticos, julgue o seguinte item.
As notas Db, Eb, Fb, Gb, Ab, Bb e C formam uma escala
de Db menor melódica ascendente.
Considerando as similaridades e as diferenças existentes entre os gêneros polifônicos invenção e fuga, julgue o item seguinte.
Na fuga, a imitação imediata do tema principal — sujeito — não ocorre à distância de oitava, tal como se observa na invenção.O prazer na música está ligado ao fato dela ser feita por gosto, pelo prazer de executá‐la ou criá‐la. “Como atividade lúdica, ela se recorta como um jogo, cuja dinâmica é caracterizada por uma escuta que se enriquece da aprendizagem, motivando, criando necessidades e despertando interesses” (Sekeff, 2002, p. 121). Segundo J. C. Fourquin (1993), “ninguém pode ensinar verdadeiramente se não ensina alguma coisa que seja verdadeira ou válida a seus próprios olhos”. Considerando os aspectos dos elementos musicais, uma tonalidade é um sistema cuja base está:
I. Na enarmonia musical.
II. Na escala maior e na escala menor (harmônica e melódica).
III. No grau da escala, em que este desempenha uma função, porém a tônica (Fundamental), a subdominante (IV grau) e a dominante (V grau) imperam sobre as outras.
Estão corretas as alternativas
A respeito das escalas não diatônicas, julgue o item que se segue.
A escala pentatônica maior de Ré é formada pelas notas Ré, Mi, Fá, Lá e Si.
A respeito das escalas não diatônicas, julgue o item que se segue.
Na escala cromática ascendente começando em Dó terá a seguinte sequência, Dó, Dó#, Ré, Ré#, Mi, Fá, Fá#, Sol, Sol#, Lá, Sib, Si
e Dó.
A respeito das escalas não diatônicas, julgue o item que se segue.
Um exemplo de escala hexacordal é a escala de tons inteiros.
O uso da escala mixolídia na música brasileira é frequente, a sétima abaixada ou abemolada é comum nos gêneros típicos do nordeste, a síntese do conflito entre as matrizes africanas e europeias geraram um efeito similar à ocorrência das blue notes em:
Trata-se de relação que ultrapassa largamente o poder da educação musical no contexto da educação formal, surgindo como meio categórico de construção de identidade e de autonomia por meio do qual os jovens procuram, de maneira independente, suas próprias formas de expressão musical.
Welington Tavares dos Santos. Educação musical e formação de professores. Internet:<http://www.fap.pr.gov.br> (com adaptações).
I. Existe umintervalo de semiton do 1º para o 2º grau na escalamaior.
II. O primeiro tetracorde da escala menor possui 4 tons.
III. O 6º grau da escala é chamado superdominante.
Está(ão) correta(s):
Guido d'Arezzo, devidamente reverenciado pelos músicos modernos, prestou serviços importantes à ciência da música. Destaca-se entre esses serviços a
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